學(xué)校家庭社會“三結(jié)合”工作計(jì)劃大全5篇(編輯修改稿)
2024-11-09 03:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 告單，班主任對全班每位學(xué)生一學(xué)期的情況作全面的評價，寫好談心式評語。（三）建立班級——年段——學(xué)校三級家委會家長委員會是使家庭教育更趨于規(guī)范性的必要組織機(jī)構(gòu)，要求各班推薦出關(guān)心教育事業(yè)，有一定工作能力的家長3~5名組成班家長委員會，每學(xué)期活動不少于2次。年段家家委會是由本學(xué)期第一次提出來的，每個年段35名組成，針對年段的特點(diǎn)，學(xué)生實(shí)際情況開展活動，每學(xué)期活動1~2次。校家委會人員25人左右，由班級家委會委員基礎(chǔ)上產(chǎn)生。校家委會每學(xué)期活動不少于1次。（四）建立“家長學(xué)校”、“家長會”制度家庭教育要獲得良好成效，家長的教育方法至關(guān)重要，而實(shí)際上，家長的素質(zhì)千差萬別，這就需要學(xué)校舉辦家長學(xué)校，召開家長會等形成對家長進(jìn)行指導(dǎo)，使家長具有科學(xué)的教育方法，使家庭教育的質(zhì)量不斷提高。家長會由各班定期召開，一般每學(xué)期1~2次。家長學(xué)校由學(xué)校統(tǒng)一安排，根據(jù)子女年齡特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際，學(xué)校每年開辦各年級家長學(xué)校，每學(xué)期兩次。第三篇：2018年學(xué)校家庭社會“三結(jié)合”工作計(jì)劃烏市第十一小學(xué)2018年學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育活動計(jì)劃當(dāng)代教育是學(xué)校教育、家庭教育和社會教育“三結(jié)合”整體育人的系統(tǒng)工程，在這個系統(tǒng)工程中，學(xué)校、家庭、社會都擔(dān)負(fù)著重要的、不可推卸的責(zé)任。只有把學(xué)校、社會、家庭各方面教育統(tǒng)一起來，分工合作，密切配合，構(gòu)建教育一體化網(wǎng)絡(luò)，形成目標(biāo)一致，功能互補(bǔ)的教育合力，就能促進(jìn)我校良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成，爭取到最佳教育效果。一、家庭、社會、學(xué)校在青少年教育中的作用家庭教育的作用。人們常說：“家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是子女的第一任教師”，在青少年的成長過程中，家庭教育也確實(shí)起到了不同于學(xué)校、社會教育的獨(dú)特作用。家庭在對孩子進(jìn)行啟蒙教育、品德教育、勞動教育、智育開發(fā)等方面也有重要的作用。社會教育的作用。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和社會各種信息的不斷增加，單純依靠學(xué)校一個渠道來傳授知識，學(xué)生只限于課堂來獲取知識，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的求和欲，不能適應(yīng)時代的需要。占領(lǐng)校外教育陣地，促進(jìn)青少年健康成長為各種專門人才，會對學(xué)校教育起到一個補(bǔ)充和促進(jìn)的重要作用。學(xué)校教育的作用。學(xué)校教育在青少年的發(fā)展過程中起主導(dǎo)作用，是青少年健康成長所不可少的。青少年在接受教育期間，正是他們身心發(fā)育的最佳階段，人生觀、世界觀正處于形成時期，智力發(fā)展也處于最好時期，求知欲、接受能力最強(qiáng)，他們只有在學(xué)校有目的的正確教育和引導(dǎo)下才能掌握大量的科學(xué)文化知識全面發(fā)展自己。二、當(dāng)前學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育的現(xiàn)狀由于歷史的原因和社會條件限制以及錯誤思想影響，學(xué)校、家庭、社會三方面的教育存在一定問題，三方面互相聯(lián)系不夠，配合不好，出現(xiàn)脫節(jié)的現(xiàn)象。家庭教育不能配合學(xué)校教育。家長的教育隨意性非常強(qiáng)，缺乏科學(xué)性，有的溺愛，嬌慣，有的簡單粗暴、棍棒教育。尤其是現(xiàn)在獨(dú)生子女占比例越來越大的情況下，家庭教育表現(xiàn)的特點(diǎn)是重智輕德不能全面培養(yǎng)子女，甚至有的家長的教育與學(xué)校教育背道而馳，使學(xué)生在這種相互矛盾的教育中無所適從，削弱了教育的作用，社會教育又呈現(xiàn)出無力的狀態(tài)。缺少家庭教育和社會教育的配合，學(xué)校教育顯得孤立無援，教育質(zhì)量受到較大影響。三、學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育的方法和措施（一）以學(xué)校教育為主體，全面加強(qiáng)學(xué)校的德育工作。堅(jiān)持把德育工作放在首位，確立學(xué)校德育校長負(fù)責(zé)制和全員參與的思想，千方百計(jì)地把德育滲透到學(xué)校工作的每一個環(huán)節(jié)，努力實(shí)現(xiàn)全員育人，全程育人，全面育人。開設(shè)班會課，抓好主陣地。學(xué)校把每周一次的班會課列入課程表之中，班會要有主題，有備課，有記錄，使班會課成為進(jìn)行班級管理、學(xué)生德育的主陣地。抓好每周一的升旗儀式及國旗下演講活動，唱響愛國主義主旋律。進(jìn)行校史校情教育，展示學(xué)校輝煌的過去，多彩的現(xiàn)在，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。開展新規(guī)范、新守則的學(xué)習(xí)活動，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。突出心理、生理健康教育，上好健康課程，定期進(jìn)行專題講座，走進(jìn)學(xué)生心靈，塑造健康人格。抓住課堂教學(xué)主渠道，做好滲透教育，實(shí)現(xiàn)新突破。開展“講誠信”演講比賽，落實(shí)“無考試作弊、無作業(yè)抄襲”的誠信學(xué)習(xí)活動，使誠信觀念深入人心。做好學(xué)困生、困難生的心理、思想、幫教工作，幫助這些學(xué)生走出心理誤區(qū)，卸下思想包袱，培養(yǎng)健全人格，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性、自信心。開展“文明班級”等評比活動，各班級實(shí)施“好班長”、“優(yōu)秀勞動委員”、“學(xué)優(yōu)生”、“進(jìn)步生”等獎勵措施，樹立典型，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人功能。綠化、美化、凈化、硬化校園，創(chuàng)設(shè)清新、幽雅育人環(huán)境；發(fā)揮校園廣播站的宣傳教育作用；更換板報(bào)、廚窗，懸掛標(biāo)語、畫像等弘揚(yáng)校園新風(fēng)，倡導(dǎo)人文精神，做到寓教于樂，寓教于美。（二）強(qiáng)化家庭教育基礎(chǔ)地位，全面提高家庭教育水平健全家長委員會，定期舉辦家長學(xué)?；顒?。學(xué)校建立由領(lǐng)導(dǎo)、班主任及家長代表組成的家長委員會，定期了解家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的建議和意見，并指導(dǎo)家庭教育。家長學(xué)校要定期組織家庭教育知識講座，幫助家長樹立正確的教育觀念，讓家長走出教育誤區(qū)，提高家長素質(zhì)和教育指導(dǎo)子女的能力。召開家長會，舉辦家長開放日。向家長展示學(xué)校良好的育人環(huán)境和教育成果，介紹學(xué)校近、遠(yuǎn)景規(guī)劃和當(dāng)前的教育教學(xué)計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)校與家庭之間的溝通，努力爭取家長對學(xué)校工作的理解、支持和配合，并征詢家長對學(xué)校工作的意見。堅(jiān)持進(jìn)行家訪，建立家訪檔案。所有任課教師每學(xué)期都要對學(xué)生進(jìn)行家訪，建好家訪學(xué)生檔案。學(xué)校通過下發(fā)“給家長的一封信”、“征詢意見書”、問卷調(diào)查等形式，與學(xué)生家長保持書面聯(lián)系，使家長能及時掌握學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)等情況，增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的互相配合，協(xié)調(diào)一致
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1