freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內容

學前教育??坡殬I(yè)技能實訓試題答案及評分標準(編輯修改稿)

2024-11-09 03:26 本頁面
 

【文章內容簡介】 為(4)各層次;,并接受(國務院)的統(tǒng)一領導; 、(自治州)、和自治縣; ,(人)的因素是最重要的。(個性心理特征)兩方面的內容。,即產生(需要),最高層次的需要是(自我實現的需要)。(激勵因素)。(期望概率)的綜合作用。,可把群體分為正式群體和(非正式群體)。(中性)的概念。45.(決策)是領導者最基本的職能。(影響力)。(人格魅力)。(領導素質理論)的研究。(5種)代表性的領導類型。(社會的共同利益)。(公共權力)為后盾。(可以預測,需要冒一定風險)。54.(發(fā)現問題)是行政組織進行決策的起點。55.(調查研究)是行政組織決策科學化的基礎。56.(中樞系統(tǒng))是行政組織決策的中心。57.(選擇方案)是決策過程中最為關鍵的一步。,杜魯門提出了(團體決策模型)。(高對抗)性行為。,沖突(既具有建設性又具有破壞性)。61.(沖突分析)是管理沖突的基礎。(適度沖突)。(正視策略)。,寧可犧牲自己的利益而使對方達到目的的沖突處理模式為(克制型)。(進一步)。、渠道所進行的信息傳遞和交流,此種形式的信息溝通為(正式溝通)。、會談、討論的方式進行的交流與信息反饋,直到雙方共同了解為止,這種溝通形式為(雙向溝通)。、群體通過一定的渠道與決策層進行的信息交流,如下級向上級定期或不定期匯報工作,進行情況或問題的反映等,這種溝通形式為(上行溝通)。,如上級意見、文件、政策的下達等,這種溝通形式我們稱之為(下行溝通)。、群體、職能部門之間進行的信息傳遞和交流為(平行溝通)。(陳國權)開始研究組織學習和學習型組織,并提出了組織學習系統(tǒng)理論OLST。(阿吉里斯)關于組織學習方式分類的基礎上提出的。(20世紀70年代)。(人類文化學)和組織文化研究的影響。(行政精神文化),但是受行政物質文化的客觀影響。,行政組織文化可以分為傳統(tǒng)行政組織文化和(當代行政組織文化)。,它能把組織成員的思想認識統(tǒng)一起來,匯合成一股強大的力量,我們把這種功能稱為(凝聚功能)。,它具有(軟約束性)的特性。,其關心的是行政組織的(投入)。,其關心的是(質量)。,力求以最少的投入獲得最大的產出,其關心的是(手段)問題。,(德魯克)在《管理的實踐》一書中,首先提出目標管理和自我控制的主張?!督M織變革模式》一書中提出(按權力來劃分組織變革模式)。,它的先驅是法國心理學家(烈文)。,把實驗室訓練的技術系統(tǒng)地在公司使用。這個小組后被稱之為(組織發(fā)展小組)。,格道式發(fā)展模式的目的在于使組織達到一種最佳狀態(tài)。此模式創(chuàng)立者為(布萊克和默頓)。,組織是一個系統(tǒng),是由技術、人員、結構和任務四個因素組成,任何一個因素的變化都會牽動和引起系統(tǒng)的變化。系統(tǒng)變革模式的創(chuàng)始人為(利維特)。89.美國心理學家埃德加在其《組織心理學》一書中提出了(適應性變革循環(huán)模式)。,組織變革的方式取決于組織成員的技術能力和人際關系能力的組合,提出了(情景變革模式)。二、多單項選擇題(注:括號里面的內容即為選項內容)學者從不同的角度和方法去透視組織,給予不同的定義,目前學界對組織界定的取向,主要有以下幾種:(靜態(tài)的組織觀,動態(tài)的組織觀,生態(tài)的組織觀,精神的組織觀)。管理學家W。理查德。斯格特在其《組織理論》一書中,認為組織的基本構成要素為(社會結構、參與者、目標、技術、環(huán)境)按組織內部是否有正式的分工關系,人們把組織分為(正式組織、非正式組織)。美國學者艾桑尼以組織中人員對上級的服從程度、上級對下級權力的運用關系,將組織劃分為(強制性組織、功利性組織、規(guī)范性組織)。美國著名社會學家、交換學派的代表布勞及史考特,根據組織目標和受益者的關系,把組織分為(互利組織、服務組織、企業(yè)組織、公益組織)。從系統(tǒng)理論的角度看,任何一種社會組織大體都發(fā)揮三種功能:(“聚合”功能、“轉換”功能、“釋放”功能)。組織是一個縱橫交錯的權責體系,構成組織權責體系的三大要素為(職務、職權、職責)。世界銀行在其1997年的《世界發(fā)展報告》中指出,以下幾項基礎性的任務處于每個政府使命的核心地位,這些使命是(建立法律基礎、保持非扭曲的政策環(huán)境、投資于基本的社會服務與基礎設施)。古典組織理論的主要代表人物有(泰勒、法約爾、韋伯)。韋伯對行政組織的建構是從權力分析開始的,認為存在著三種純粹形態(tài)的合法權力,它們是(理性—法律的權力、傳統(tǒng)的權力、超凡的權力)。1美國行為科學家赫茨伯格在其《工作的推力》和《工作與人性》等著作中,提出影響人的積極性的因素主要有(激勵因素、保健因素)。1西蒙把決策過程劃分為三個階段,(找到一個需要工作決策的時機、尋找解決問題的方法、根據當時的情況及對未來的預測在可供選擇的方案中選擇一個方案)。1西蒙指出,決策有(程序化決策、非程序化決策)兩種極端類型。1里格斯指出,棱柱型社會具有以下三個基本特征(異質性、形式主義、重疊性)。1里格斯在他創(chuàng)立的“棱柱模式理論”中,將社會形態(tài)劃分為(農業(yè)社會、棱柱社會、工業(yè)社會)。1鄧肯將組織環(huán)境分為(內部環(huán)境、外部環(huán)境)。1鄧肯從(簡單迂夫子)和(動態(tài)與靜態(tài))兩個維度對影響組織的環(huán)境因素進行了深入的分析。1根據學者們的研究,組織的環(huán)境分析過程主要包括以下幾個基本階段:(環(huán)境掃盲、環(huán)境監(jiān)視、環(huán)境預測、環(huán)境評價)。1伯恩斯和斯塔克將組織結構劃分為(機械式組織結構、有機式組織結構)。行政組織環(huán)境的基本特點為(環(huán)境構成的復雜性和多樣性、罕見的白花和環(huán)境的被動性、行政組織環(huán)境的差異性、行政組織環(huán)境的互相作用興)。2組織的環(huán)境大致可以分為(一般環(huán)境、工作環(huán)境)。2依據鄧肯的環(huán)境模式理論,從簡單與復雜、靜態(tài)與動態(tài)兩個維度,組織存在以下幾種環(huán)境狀態(tài):(鏡頭—簡單環(huán)境、靜態(tài)—復雜環(huán)境、動態(tài)—簡單環(huán)境、動態(tài)—復雜環(huán)境)。2社會組織的結構與其他生物的機械系統(tǒng)的結構都具有如下共同的特點(穩(wěn)定性、層級性、相對性、開放性與變異型)。2組織結構的構成要素可劃分為(組織的“顯結構”、組織的“潛結構”)。2組織結構分化的方式和途徑為(平行分化、垂直分化)。2組織結構的“潛結構”的構成因素包括(目標認同程度、價值趨同程度、氣質協調程度、能力互補程度)。2促進組織活動一體化的手段和途徑主要有(目標手段、政策手段、組織手段、信息溝通手段)。2組織設計中應注意組織設計的程序問題。一般來講,組織設計的程序可有(演藝設計、歸納設計)。2國務院是最高國家行政機關,它(由最高國家權力機關產生、在國家行政系統(tǒng)中處于最高地位)。我國省級政府包括(省政府、特別行政區(qū)政府、自治區(qū)政府、直轄市政府)。3縣級政府包括(自治縣、市轄區(qū)、旗、自治旗)。3鄉(xiāng)政府行使的職權有(行政執(zhí)行權、行政管理權、行政保護權)。3民族自治地方的自治機關是(自治區(qū)、自治州、自治縣)。3我國特別行政區(qū)享有行政管轄權、立法權、獨立的司法權和終審權、獨立的地方財政權)。3組織管理心理主要由(個體心理、群體心理、組織心理)。3人的行為機制主要包括(需要、動機、行為、反饋)。3下列因素中屬于赫茨伯格的激勵因素有(工作富有成就、工作本身的重要性)。3推行目標激勵理論的主要困難是(目標難度的簽訂、目標量化、目標的公平合理)。3人經歷挫折后在行為方面的消極反應主要有(防衛(wèi)、替代、攻擊)。群體發(fā)展大致經歷的階段有(形成階段、磨合階段、成長階段、成熟階段)。4群體意識主要包括(群體歸屬意識、群體認同意識、群體促進意識)。4影響群體凝聚力的主要因素有(目標的設置、成員在群體中的地位、工作的性質)。4行政組織領導的特點是(時代性、權威性、綜合性、執(zhí)行性)。4美國學者西蒙認為構成權力的基礎有(信任的權威、認同的權威、制裁的權威、合法的權威)。4權力性影響力主要源于(法律、職位)。4非權力性影響力主要源于(才能因素、品格因素、情感因素)。4勒溫將領導者的作風分為(專制、民主、放任)三種類型。4費德勒提出的情景因素有(領導者與被領導者的關系、人物的結構、職位權力)。4行政決策的特征主要是(主體的他特殊性、決策內容的特殊性、決策依據的特殊性)。50、根據決策所具有的條件的可靠程度不同,決策可分為(確定型決策、風險型決策、不確定型決策)。5正確的決策目標應具備的條件是(定量化、有一定的時間限制、明確責任)。5常用的調查研究方法主要由(定量化調查、系統(tǒng)化調查、程序化調查)。5西蒙的決策過程包括(情報活動階段、設計活動階段、抉擇活動階段、審查活動階段)。5科學決策原則主要包括(預測原則、程序原則、可行性原則、信息原則)。5現代行政組織決策體制包括(中樞系統(tǒng)、參謀咨詢系統(tǒng)、情報信息系統(tǒng))。5實現決策程序法制化,應該規(guī)范的程序由(調查程序、方案設計程序、可行性論證程序、社會交流程序)。5沖突的特性有(客觀性、主觀性、程度性)。5符合現代沖突觀點的是(插圖本身沒有好壞之分、沖突有些對組織具有破壞性、有些沖突對組織具有建設性)。5根據沖突的內容可把沖突分為(權力沖突、認知沖突、情感沖突)。60、根據沖突發(fā)生的方向可把沖突分為(橫向沖突、縱向沖突、直線/職能沖突)。6沖突經歷的階段包括(潛代階段、認知階段、行為階段、產生結果階段)。6回避策略中解決沖突的方法包括(忽視、分離、限制)。6減少沖突的策略主要由(談判、設置超級目標、第三方介入、結構調整)。6從組織溝通的一般模式和組成要素來看,組織溝通具有以下幾個特點(動態(tài)性、互動性、不可逆性、環(huán)境制約型)。6以組織結構及其運行程序為依據和標準,組織信息溝通的形勢和類型可劃分為以下幾種(下行溝通、上行溝通、平型關圖)。6根據溝通是否需要第三者介入傳遞,我們可將溝通劃分為以下兩種類型(直接溝通、間接溝通)。6在信息傳遞的過程中,會形成和出現不同的溝通結構形式,這便是溝通的網絡,一般來講,組織溝通網絡可分為兩大類(正式溝通網絡、非正式溝通網絡)。6根據國外組織行為研究者的試驗和探究,正是溝通網絡有以下幾種基本類型(鏈式、環(huán)式、Y式、星式、全通道式)。6戴維斯在《管理溝通與小道消息》一文中指出,口頭傳播方式的非正式信息交流渠道或形式主要有(單線式、流言式、偶然式、集約式)。70、在組織溝通中,由信息傳遞的媒介形式引起的障礙主要有(語言障礙、溝通方式不當引起的障礙)。7組織溝通中存在的客觀性障礙主要有(下行過量引起的障礙、組織機構引起的障礙、空間距離引起的障礙)。7組織學習的內容包括三個方面的改變,分別是(行為的改變、組織體系的改變、認知的改變)。7行政組織學習的類型可分為(雙環(huán)學習、單環(huán)學習、三環(huán)學習)。7行政組織學習的途徑包括(試驗、外部咨詢、經驗學習)。7行政組織學習途徑之一的試驗,可分為(持續(xù)性試驗、示范性試驗)。7完善的信息系統(tǒng)包括(信息收集系統(tǒng)、信息交流系統(tǒng))。7目前在理論界,對行政組織文化的理解主要有(大行政組織文化概念、小行政組織文化概念、辯證綜合的行政組織文化概念)觀點。7我國行政組織文化正在向(防止型文化、開放型文化、參與型文化、服務型文化)方向邁進。7行政組織文化構建中最重要的兩條原則是(目標原則)和(
點擊復制文檔內容
外語相關推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號-1