學(xué)會感恩(教案)[范文](編輯修改稿)
2024-11-09 03:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 代相傳吧?。ò耍?、播放《感恩的心》，同學(xué)合唱結(jié)束課堂。第三篇：學(xué)會感恩教案心理健康教育教案學(xué) 會 感 恩山東冠縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)雙懷玲一、課前律動：把學(xué)生的注意力迅速集中到課堂上來；二、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩，能夠體會父母對他們的關(guān)愛，喚醒孩子們麻木的心靈，感受親情的溫暖，培養(yǎng)感恩意識。能力訓(xùn)練目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生在自主反思、合作交流、體驗(yàn)感悟的學(xué)習(xí)氛圍中，認(rèn)識到做人要有一顆感恩的心。情感教育目標(biāo)：通過體驗(yàn)活動激發(fā)學(xué)生情感升華，學(xué)會感恩，以充滿愛的心態(tài)去對待周圍的人和事。三、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：培養(yǎng)感恩意識，學(xué)會感恩。難點(diǎn)：在生活中學(xué)會感恩。四、教學(xué)方法：根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，本節(jié)課采用了故事、測試、創(chuàng)設(shè)情境、合作交流、情感體驗(yàn)、感悟等方法進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、參與性和情感性，體現(xiàn)學(xué)生的主體性原則。五、教學(xué)過程：（一）故事導(dǎo)入，滲透話題；利用故事導(dǎo)入法講述一個有關(guān)感恩的故事，并提出問題，引發(fā)思考?！吧系蹫槭裁醋屇莻€說‘謝謝’的人進(jìn)了天堂，另一個人則拒之門外呢？”這正是這節(jié)心理課要討論的要點(diǎn)，讓學(xué)生帶著這個問題討論交流，引導(dǎo)學(xué)生懂得：做人要有一顆感恩的心。再讓學(xué)生說一說自己對感恩的理解，初步了解感恩就是：感謝別人給予你的恩情。（二）傾訴心聲，感受親情；“知恩圖報(bào)”一直是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)！出示“跪羊圖”視頻，讓學(xué)生在觀看、理解、內(nèi)化的過程中學(xué)會“感恩父母”。“看完這個視頻后，此時(shí)此刻你最想說些什么呢？”（1）引導(dǎo)學(xué)生講一講平時(shí)父母是怎樣關(guān)心自己的生活和學(xué)習(xí)的事例，說一說爸爸媽媽對自己的愛，讓大家一起來分享。（2）讓每一個學(xué)生都能夠參與，說出他們的心聲，在感知、傾訴、明理之后，再引導(dǎo)學(xué)生對自己過去的行為進(jìn)行反思、檢查、評價(jià)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足，感受父母對自己的愛，懂得用實(shí)際行動關(guān)愛父母。（三）感悟親情，學(xué)會感恩；出示四年級語文課文《媽媽的愛》；“請閉上眼睛想像，假如勞累了一天的父母就在你的面前，此刻，你最想為父母做些什么呢？”（四）創(chuàng)設(shè)情境，體驗(yàn)親情；創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生置身其中，調(diào)動學(xué)生積極的情感體驗(yàn)（讓同學(xué)們想像此刻我們正坐在一架寬敞明亮的飛機(jī)里，然后創(chuàng)設(shè)飛機(jī) 失事的情景），這樣使學(xué)生的情緒得到了很好的宣泄，這樣既營造了一種良好的課堂氛圍，又能增強(qiáng)學(xué)生的心靈體驗(yàn)，從而有助于學(xué)生主動地、自覺地去調(diào)整自己的某些觀念，進(jìn)而調(diào)整自己的心態(tài)和行為。（五）拓展延伸，情感升華；出示視頻《感恩一切》；目的是喚醒學(xué)生對他們的感恩之心，感激之請，并能盡快的表達(dá)出來，讓學(xué)生學(xué)會感恩一切。出示課件我感謝：老師、同學(xué)、社會、大自然??出示小詩：《學(xué)會感恩》集體宣誓，用學(xué)生錚錚的誓言來見證他們感恩父母以及感恩一切的決心。（六）、實(shí)踐活動（課下作業(yè)）：做一做：每天為父母、老師、同學(xué)等最少做一件力所能及的事，表達(dá)你對他們的感激之情；寫一寫：課下寫一寫，你要感激的人以及你打算為他們做些什么。（七）在《感恩的心》這首悠揚(yáng)的歌聲中結(jié)束課程 板書設(shè)計(jì)：學(xué)會感恩感恩父母 感恩一切宣誓第四篇：學(xué)會感恩教案班會主題：學(xué)會感恩活動班級：七（5）活動背景：現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對孩子千般寵愛
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