【正文】 感激關(guān)懷我的人，因為他們給我溫暖。感恩是畫筆。(2)每天好好學(xué)習(xí),學(xué)會尊重、關(guān)心老師,給老師一個好心情。我們只有學(xué)會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。（五）拓展延伸，情感升華；出示視頻《感恩一切》；目的是喚醒學(xué)生對他們的感恩之心，感激之請，并能盡快的表達(dá)出來，讓學(xué)生學(xué)會感恩一切。感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。活動準(zhǔn)備排練全班同學(xué)邊做手語邊學(xué)唱《感恩的心》；制作好班隊活動所需的音樂，渲染氣氛。)得分在7分及以上的這部分同學(xué)，說明在生活中比較關(guān)心父母，是懂得感恩的人，得分在5—7分的還算是個正常人，得分在5分以下的，希望你學(xué)著關(guān)心父母，了解并理解父母。）并作出回答。鑒于此，我嘗試讓愛的教育從身邊做起，從學(xué)會感恩父母做起！特將“學(xué)會感恩”系列活動的目標(biāo)定為：，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩?！保?004年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會更好！讓我們在《明天會更好》的歌聲中結(jié)束今天活動。再讓學(xué)生說一說自己對感恩的理解，初步了解感恩就是：感謝別人給予你的恩情。男：我們每個人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人。感激老師賜予我們知識,感激老師關(guān)心我們成長,感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師！謝謝您們的大恩大德！!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”————晚唐李商隱《無題》(講述老師的恩德、說說你的感激)〈背景音樂:每當(dāng)我走過老師窗前〉五、學(xué)會感恩他人:“贈人玫瑰,手有余香”。感恩是禮貌。三、班會準(zhǔn)備：人們抱怨生活的圖片，不知感恩的事例，感恩節(jié)介紹。感激鼓勵我的人，因為他們給我力量。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。(3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭吵,多為他們著想。學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。出示課件我感謝：老師、同學(xué)、社會、大自然??出示小詩：《學(xué)會感恩》集體宣誓，用學(xué)生錚錚的誓言來見證他們感恩父母以及感恩一切的決心。不僅要心存感激，還要學(xué)會感恩。學(xué)會擁抱父母，說聲“謝謝”。收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。對于這部分同學(xué)，我來告訴你怎么做。通過小故事“烏鴉反哺，羔羊跪乳”讓學(xué)生體會感恩的真實存在。而作為教育工作者的我們，更多時候?qū)⒆訍鄣慕逃饔谛问交蛘呖斩凑f教灌輸，而顯得內(nèi)容空泛單調(diào)，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的蒼白乏力。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是我的全部。心存感恩，知足惜福。“上帝為什么讓那個說‘謝謝’的人進(jìn)了天堂，另一個人則拒之門外呢？”這正是這節(jié)心理課要討論的要點，讓學(xué)生帶著這個問題討論交流，引導(dǎo)學(xué)生懂得：做人要有一顆感恩的心。班會過程：一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會主題。(講述父母的關(guān)愛、表表你的孝心)〈背景 音樂:爸媽謝謝你〉四、學(xué)會感恩老師:“喝水不忘挖井人,時刻難忘老師恩”。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心