學會感恩(教案)[范文](完整版)
【正文】 了一句話：“兒子就是我的全部?；顒舆^程：（一）、播放歌曲《感恩的心》引入班會主題“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”??人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。而作為教育工作者的我們，更多時候對孩子愛的教育往往流于形式或者空洞說教灌輸，而顯得內容空泛單調，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的蒼白乏力。愛的天平第二篇：《學會感恩》教案《學會感恩》教案班會設計說明：如今社會的孩子，在父母親的溺愛中成長。通過小故事“烏鴉反哺，羔羊跪乳”讓學生體會感恩的真實存在。二、感恩父母借助小故事，結合“游子吟”意境圖片，學生朗誦《游子吟》，讓學生想起父母。對于這部分同學，我來告訴你怎么做。久而久之，家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心的心態(tài)和習慣。收集學生成長經歷中的一些感恩事件。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。學會擁抱父母，說聲“謝謝”。感恩你生命中所有的所有。不僅要心存感激，還要學會感恩。五、教學過程：（一）故事導入，滲透話題；利用故事導入法講述一個有關感恩的故事，并提出問題，引發(fā)思考。出示課件我感謝：老師、同學、社會、大自然??出示小詩：《學會感恩》集體宣誓，用學生錚錚的誓言來見證他們感恩父母以及感恩一切的決心。如孟郊的《游子詠》、朱自清的《背影》、朱德《我的母親》。學生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。誰言寸草心,報得三春暉。(3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭吵,多為他們著想。感恩是樂觀。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩，善待了自己，也快樂了自己。感激鼓勵我的人，因為他們給我力量。感激傷害我的人，因為他磨煉了我的心志；感激絆倒我的人，因為他強化了我的雙腿；感激欺騙我的人，因為他增進了我的智慧；感激藐視我的人，因為他覺醒了我的自尊；感激遺棄我的人，因為他教會了我應該獨立。三、班會準備：人們抱怨生活的圖片，不知感恩的事例，感恩節(jié)介紹。然而，孩子對父母的付出并沒有意識到，認為是理所當然，形成了以自我為中心，不尊重父母的現(xiàn)象。感恩是禮貌。(5)尊重父母、老師的勞動成果,天天反思過失,學會說“對不起”(6)學會關愛身邊的人,存好心,做好人,及時給他人送上溫暖。感激老師賜予我們知識,感激老師關心我們成長,感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師！謝謝您們的大恩大德！!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”————晚唐李商隱《無題》(講述老師的恩德、說說你的感激)〈背景音樂:每當我走過老師窗前〉五、學會感恩他人:“贈人玫瑰,手有余香”。在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換。男：我們每個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人。（七）在《感恩的心》這首悠揚的歌聲中結束課程 板書設計：學會感恩感恩父母 感恩一切宣誓第四篇：學會感恩教案班會主題：學會感恩活動班級：七（5）活動背景：現(xiàn)在的孩子大多數是獨
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