【總結】電飯鍋電烙鐵熱得快電熱毯電爐子電熨斗電流通過導體時能使導體的溫度升高,電能轉化為內(nèi)能,這就是電流的熱效應?!驹O計實驗】討論1:當大家猜想電熱與多個因素有關,實驗研究時應用什么方法去研究?控制變量法討論2:觀察實驗裝置(1)用什么方法去觀察不可見
2025-06-14 22:14
【總結】焦耳定律預習案學習目標:1、知道電流的熱效應。2、知道焦耳定律、會探究電流的熱效應與哪些因素有關。3、知道電熱的利用和防止。重難點:焦耳定律的理解和應用。預習檢測1、,這個現(xiàn)象叫做電流的熱效應。2、電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟
2025-11-29 03:22
【總結】第4節(jié)焦耳定律新的物理課程標準的基本理念是:,改變學科本位觀念;,從物理走向社會;,提倡學習方式多樣化等。為了體現(xiàn)這些新的理念,《電與熱》首先從學生生活中熟悉的用電器入手,使學生了解電流的熱效應;為了使學生進一步認識電和熱的關系,教材設計了探究性的實驗,探究“電流通過導體時產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關?”在探究
2025-11-09 07:32
【總結】探究焦耳定律第2課時焦耳定律的應用導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第十五章電能與電功率回顧與復習,在電流大小不變的情況下,通電時間越長,產(chǎn)生的熱量越多。,在通電時間相同的情況下,通電電流越大越長,產(chǎn)生的熱量越多。,通電時間相同的情況下,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多。
2025-06-16 12:05
2025-06-18 18:13
【總結】聽評課網(wǎng)(),豐富的在線聽課評課平臺!焦耳定律教案示例(一)教學目的1.知道電流的熱效應。2.在觀察實驗的基礎上引出焦耳定律。3.理解焦耳定律的內(nèi)容、公式、單位及其運用。(二)教具如圖的實驗裝置一套(比課本上圖9梍7的實驗裝置多用一個乙瓶和一塊電流表)。(三)教學過程1.引入新課
2025-11-15 12:50
【總結】焦耳定律生活中,許多用電器通電后,都伴有熱現(xiàn)象產(chǎn)生。請舉例說明。你覺得小明的爸爸是怎么知道小明開了電視機的呢?生活中的物理爸爸出門前囑咐小明在家好好做作業(yè),不要看電視,小明擋不住精彩電視的誘惑,還是偷偷地開了電視機,看完后小明立刻關了電視機。剛關了一會兒爸爸就回來了,看到小明在認真做作業(yè),心里很高興,可是后來爸爸發(fā)
2025-11-29 11:31
【總結】物理焦耳定律說課稿 一.說教材: : 焦耳定律是重要的物理定律,它是能量守恒定律在電能和熱能轉換中的體現(xiàn),本節(jié)在電學中是重要的概念之一。學生學好這節(jié)知識是非常必要的,同時也為學生升入高中打好了堅...
2025-11-25 22:39
【總結】?焦耳定律 第一頁,共二十九頁。 第二頁,共二十九頁。 感受生活 …… 電流的熱效應 電流流過導體時,導體就要發(fā) 熱,這種現(xiàn)象叫做電流的熱 效應。 思考? 產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關...
2025-09-24 08:40
【總結】第3節(jié)??焦耳定律【教學目的】1、理解用電器的作用是把電能轉化為其他形式的能,會計算電流所做的功與電功率。2、知道純電阻電路與非純電阻電路的差別,會根據(jù)焦耳定律計算用電器產(chǎn)生的電熱?!窘虒W重點】區(qū)別并掌握電功和電熱的計算【教學難點】學生對電路中的能量轉化關系缺乏感性認識,接受起來比較困難【教學媒體】【教學安排】【新課導入】
2025-06-07 23:38
【總結】各位領導、老師,大家好!很榮幸有機會和大家一起對《歐姆定律》部分進行交流分析,不足之處,歡迎大家批評指正。(PPT:一、地位和作用)1、承上啟下(歐姆定律是初中電學知識的基礎和重點,處于電學的核心位置。結合前兩節(jié)電阻知識的學習,學生了解了電學的三大基本量“電流”、“電壓”和“電阻”,但還是單獨的、隔離的,迫切的想知道三者之間的聯(lián)系,于是本章關鍵
2025-11-09 16:34
【總結】隆德縣中學導學案物理學科選修設計人:審核人:百學須先立志------2020級221班張鈺§《焦耳定律》班級:姓名:學號:第組號【學習目標】(一)知識與技能
2025-11-12 02:31
【總結】焦耳定律●教學目標1.知識與技能·知道電流的熱效應?!ぶ澜苟伞!ぶ览煤头乐闺姛岬膱龊虾头椒ā?.過程和方法·通過實驗探究電流的熱效應與哪些因素有關。3.情感、態(tài)度與價值觀·通過電熱的利用和防止知識的學習,認識科學是有用的?!?/span>
2025-11-10 07:41
【總結】第十八章電功率第四節(jié)焦耳定律目標導航課前自主預習課堂合作研究課后作業(yè)學習目標:。。。學習重點:通過探究知道電流的熱效應與哪些因素有關.目標導航課前自主預習(閱讀課本P99-101,完成以下問題)一、電流的熱效應:能轉化為能
2025-06-18 05:04
【總結】焦耳定律檢測預習一?、電流的關系。?2、能夠設計實驗對電阻的產(chǎn)熱與電流、電壓、電阻三者的關系進行驗證,并會分析實驗數(shù)據(jù)得出結論。生活中,許多用電器通電后,都伴有熱現(xiàn)象產(chǎn)生。請舉例說明。電流通過導體時電能轉化成內(nèi)能,這個現(xiàn)象叫做電流的熱效應。一、電流的熱效應電爐絲和導線通過電流相同,為什么電
2025-06-12 12:39