【總結(jié)】新課標(biāo)高中物理選修3-1第二章恒定電流焦耳定律1.理解電功、電功率的概念,公式的物理意義。了解實(shí)際功率和額定功率。2.了解電功和電熱的關(guān)系。了解公式Q=I2Rt(P=I2R)、Q=U2t/R(P=U2/R)的適應(yīng)條件。3.知道非純電阻電路中電能與其他形式能轉(zhuǎn)化關(guān)系,電功大于電熱。4.能運(yùn)用能量轉(zhuǎn)化與守恒的觀點(diǎn)解決簡(jiǎn)單的
2024-08-25 00:10
【總結(jié)】第十八章電功率第四節(jié)焦耳定律第1課時(shí)焦耳定律1.電流通過導(dǎo)體時(shí),____能轉(zhuǎn)化為____能的現(xiàn)象叫電流的熱效應(yīng)。2.英國(guó)物理學(xué)家焦耳最先精確地確定了電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和通電時(shí)間的關(guān)系:電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟_______________成正比,跟導(dǎo)體的_______成正比,跟_____________成正
2025-06-14 12:06
【總結(jié)】中小學(xué)課件焦耳定律中小學(xué)課件生活中,許多用電器通電后,都伴有熱現(xiàn)象產(chǎn)生。請(qǐng)舉例說明。中小學(xué)課件電流通過導(dǎo)體時(shí)電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,這個(gè)現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)。一、電流的熱效應(yīng)中小學(xué)課件電爐絲和導(dǎo)線通過電流相同,為什么電爐絲熱得發(fā)紅,而導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱?電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)?
2024-11-24 20:59
2025-06-14 12:07
【總結(jié)】第4節(jié)焦耳定律優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)練優(yōu)九年級(jí)物理(RJ)教學(xué)課件第十八章電功率導(dǎo)入新課小明的爸爸出門前囑咐他好好寫作業(yè),不要看電視。爸爸回來時(shí)看到他在認(rèn)真寫作業(yè),電視機(jī)也沒打開,很高興,可是用手一摸電視機(jī)的后蓋就發(fā)現(xiàn),
2025-03-12 21:16
【總結(jié)】第五節(jié)《焦耳定律》教學(xué)目標(biāo)?(一)知識(shí)與技能1、理解電功的概念,知道電功是指電場(chǎng)力對(duì)自由電荷所做的功,理解電功的公式,能進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。2、理解電功率的概念和公式,能進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。3、知道電功率和熱功率的區(qū)別和聯(lián)系。?(二)過程與方法?通過推導(dǎo)電功的計(jì)算公式和焦耳定律,培養(yǎng)學(xué)生的分析、推理能力。?(三)情
2025-01-05 21:54
【總結(jié)】《焦耳定律》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)和技能目標(biāo):知道電流的熱效應(yīng),理解焦耳定律的內(nèi)容、公式及其運(yùn)用,知道電熱器的原理及構(gòu)造。2、過程與方法目標(biāo):要求學(xué)生能從感知事物→提出問題→自己設(shè)計(jì)→動(dòng)手動(dòng)腦探究科學(xué)規(guī)律中體會(huì)科學(xué)研究的方法,學(xué)會(huì)科學(xué)探究、知識(shí)遷移的方法,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)研究的能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究與創(chuàng)新的思想和精神,培養(yǎng)學(xué)生的辯證唯物主義
2025-04-17 06:15
【總結(jié)】第十八章電功率§焦耳定律1.純電阻電路,就是指電路中只有電阻的電路,不含有電動(dòng)機(jī)等,從能量轉(zhuǎn)化的角度看,純電阻電路只將電能轉(zhuǎn)化為熱能(內(nèi)能)。而電動(dòng)機(jī)除將少量電能轉(zhuǎn)化為熱能外,電能主要轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。2.電流通過導(dǎo)體時(shí),如果電能全部轉(zhuǎn)化為熱,而沒有轉(zhuǎn)化為其他形式的能,那么電流產(chǎn)生的熱量就等于消
2024-12-07 21:56
【總結(jié)】焦耳定律教學(xué)目標(biāo)?:?(1)知道電流的熱效應(yīng)。?(2)知道焦耳定律。?(3)知道電熱的利用和防止。?2、過程方法:?(1)通過搜索信息和信息加工,探究自然現(xiàn)象的內(nèi)部聯(lián)系和理論實(shí)質(zhì),總結(jié)規(guī)律,提出新理論,構(gòu)建理論架構(gòu)體系和技能架構(gòu)體系。?(2)通過實(shí)驗(yàn)觀察和理論分析,探究理論規(guī)律的應(yīng)用和實(shí)質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的觀
2024-11-21 23:02
【總結(jié)】第一篇:物理教案-焦耳定律 物理教案-焦耳定律 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 、公式、 通過對(duì)焦耳生平的介紹培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué), 教材分析 教材從實(shí)驗(yàn)出發(fā)定性研究了電熱與電流、電阻和時(shí)間的關(guān)系,...
2024-11-16 00:19
【總結(jié)】《焦耳定律》教學(xué)設(shè)計(jì)高垚駿(安徽省宣州區(qū)新田中心初中)一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1.能通過實(shí)例,認(rèn)識(shí)電流的熱效應(yīng)。2.能在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上得出電熱的大小與電流、電阻和通電時(shí)間有關(guān),知道焦耳定律。?3.會(huì)用焦耳定律進(jìn)行計(jì)算,會(huì)利用焦耳定律解釋生活中電熱利用與防治。?(二)過程與方法?體驗(yàn)科學(xué)探究過程,了解控制變量的物理方法,提高實(shí)
2024-08-13 23:13
【總結(jié)】5、焦耳定律 第一頁,共十六頁。 一、電功和電功率 W=qU q=ItW=UIt 1.電功:電流做功的實(shí)質(zhì)是導(dǎo)體中的恒定電場(chǎng)對(duì)自由 電荷的靜電力做功. 靜電力對(duì)電荷做功,電荷的電勢(shì)能減少...
2024-10-03 10:24
【總結(jié)】探究歐姆定律第2課時(shí)歐姆定律第十四章探究歐姆定律導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)與回顧電阻R5Ω電壓U/V電流I/A電壓U2V電阻R/Ω2458電流I/A1當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比。
2025-06-16 12:05
2025-06-18 18:10
【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情境、提出課題燈泡接入電路中時(shí),燈泡和電線中流過相同的電流,燈泡和電線都要發(fā)熱,可是實(shí)際上燈泡熱得發(fā)光,電線的發(fā)熱卻覺察不出來。這是為什么?問題1:?jiǎn)栴}2:假如在照明電路中接入大功率的電爐,電線將顯著發(fā)熱,有可能燒壞它的絕緣皮,甚至引起火災(zāi)。這又
2024-11-17 10:59