20xx西師大版語文三年級下冊第6課綠手指(編輯修改稿)
2025-01-14 01:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 互相交流，推代表準備發(fā)言。 反饋學習情況。各小組互相補充修改斷意。 朗讀自己喜歡的段落，小組內(nèi)進行評價。 齊讀課文第一自然段 學習課文第一自然段 小結(jié) 你讀懂了什么？ 是呀，簡簡單單的三個字，說出了人們對園丁的稱贊，被人們稱為“綠手指”可真不簡單，那你們知道這位老奶奶為什么被人們成為“綠手指”嗎？我們下節(jié)課繼續(xù)學習課文。 理解“綠手指”的含義。 第二課時 教學目標 學習課文 2—— 6段。 學習課文、抓住課文重點詞語，體會文中重點句子的含義。 教學程序 教師活動 學生活動 復備 復習，導入新課 精讀課文，學習重點段落 聽寫本課生字、詞語。 過渡：通過上節(jié)課的學習，你知道了什么？
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