【文章內(nèi)容簡介】 六單元重點21課陳雪娟同上同上第七單元重點25課張玲玲同上同上第八單元重點30課唐美琴同上同上 第三篇：第九冊語文 教材梳理人教版語文第九冊教材分析本冊教材按專題組織單元，共設(shè)計了八個專題。每個單元包括導語、課例、口語交際習作和回顧與拓展四大部分，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體。其中，“遨游漢字王國”單元采取了全新的編排方式，包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分。本冊還安排除 2個重點訓練項目，體會句子含著的意思、閱讀要有一定的速度，體現(xiàn)由扶到放的設(shè)計思路。第一單元單元目標：一是要引導學生把握主要內(nèi)容，體會作者對書的深厚情感。二是在閱讀中要能夠結(jié)合學習和生活實際，習得一些讀書和習作的方法。更重要的是讓學生明白閱讀的重要意義，激發(fā)起閱讀的興趣，逐步養(yǎng)成閱讀的習慣，從而受益終生。三是、圍繞“我愛讀書”這個專題進行綜合性學習，加強教材的整合和課內(nèi)外的融合，努力把讀與悟、讀與寫、讀書與活動結(jié)合起來。通過本組學習，力爭讓學生對閱讀充滿興趣，學會一些讀書的方法，把閱讀作為生活中重要的一部分，使閱讀成為生命內(nèi)在的需要。單元教學重難點：把握課文的主要內(nèi)容，體會作者抒發(fā)的情感；感受作者對生活的熱愛，激發(fā)學生的讀書興趣并學習一些讀書方法和寫作的方法?！陡`讀記》教學重難點：抓住主要內(nèi)容體會作者對書籍的熱愛，對知識的渴望。學習作者的表達方法，體會作者的用詞準確?！缎∶绾痛髽涞膶υ挕方虒W重、難點：利用閱讀課外書的種種益處激發(fā)學生的閱讀興趣，分析利弊引導學生閱讀健康的書籍《走遍天下書為侶》教學重、難點：把握課文主要內(nèi)容，體會作者對書的情感，對閱讀的熱愛；理解反復讀一本書的原因和方法?！段业摹伴L生果”》教學重點：引導學生讀懂課文內(nèi)容，結(jié)合自己的課外閱讀和習作實際體會“長生果”的寓意，并學習作者的讀寫方法?！犊谡Z交際習作一》教學設(shè)計教學目標：通過講述讀書故事、交流讀書體會、介紹采訪心得、開展辯論等活動，增強學生表達、傾聽和與他人交往溝通等能力，、根據(jù)開展活動的情況，選擇一個角度進行習作，拓展一重點、難點：積累古詩句，品味讀書的好處，掌握讀書的方法。第二單元：單元教學目標：一是讓學生通過讀書體會作者對家鄉(xiāng)的思戀、摯愛的思想感情；二是通過對比閱讀，使學生領(lǐng)悟到，思鄉(xiāng)的情是一樣的，思鄉(xiāng)的方式、寄托的對象卻是因人而異的，引發(fā)鄉(xiāng)思的事物也是各不相同的，從而體會到作者的感情是通過一些景物或事情表達出來的；三是通過讀書，引導品味語言，豐富學生的語言積累。單元重難點：體會人物思想感情，體會通過景物或事物表達感情的寫作方法，并運用到習作之中?！豆旁娙住方虒W重難點：通過看注釋，查閱資料，邊讀邊想象等方法理解詩詞的大意及重點詞的含義，、體會作者的思鄉(xiāng)之情，體會出兩首詩詞都表達了作者的思鄉(xiāng)之情，但思鄉(xiāng)的緣由，表達的方式，語言特點是不同的.《梅 花 魂》教學重、難點：引導學生把握課文主要內(nèi)容。體會人物思想感情，揣摩作者的表達方式?！豆?花 雨》教學重、難點：抓住課文主要內(nèi)容和重點句子，學會邊讀邊想象課文描述的景象，體會作者表達的思想感情?！缎蛄魉思摇方虒W重、難點：有感情地朗讀課文，想象小橋流水人家的美好景色及生活，體會作者表達思鄉(xiāng)的多種表現(xiàn)方式。第三單元：單元教學目標：讓學生了解一些科學知識，喚起學生探索自然、科學奧秘的興趣，激發(fā)學生勤奮學習的自覺性；引導學生學習說明文基本的說明方法，體會作者準確地用詞、形象地表達，并在習作中加以運用。單元教學重、難點：通過閱讀獲取有關(guān)知識和信息，理解課文所運用的表達方法和例子。把握課文主要內(nèi)容，學習說明文的表達方法。體會作者怎樣準確地用詞、形象地表達、并在學習中加以運用?！饿L》教學重、難點：了解鯨的種類和生活習性，學會運用作者在文中所運用的表達方法來寫簡單的說明文。了解鯨的進化過程?！端墒蟆方虒W重、難點：了解作者是從哪幾方面介紹松鼠的，體會作者對松樹的喜愛之情，并探究本文與《鯨》在表達方法上的異同；體會作者的表達方法?！缎滦筒ＡА方虒W重、難點?！都偃鐩]有灰塵》教學重難點在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會作者用詞的準確和說明事物的表達方法；明白灰塵與人類的關(guān)系，懂得任何事情事物都有兩面性?？谡Z交際習作三教學重點：“商品”?！痘仡櫷卣谷方虒W重點、難點：用表格式總結(jié)基本的說明方法。在課外閱讀中感悟基本的說明方法。第四單元單元教學目標：憑借關(guān)鍵詞句，引導學生深入體會，不僅讀懂課文本身，而且能延伸到從生活這本特殊的書中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示──這也是本單元重點要培養(yǎng)的語文能力和需要落實的情感、態(tài)度、價值觀的目標?！夺烎~的啟示》教學重點、難點：抓住重點詞句，體會“我”釣到鱸魚和放回鱸魚的心情變化。聯(lián)系上下文內(nèi)容，體會從釣魚中受到的啟示。《通往廣場的路不止一條》教學重點、難點：引導學生理解“通往廣場的路不止一條”這句話在生活中的含義。引導學生理解“通往廣場的路不止一條”這句話在生活中的含義?！堵浠ㄉ方虒W重、難點：緊扣爸爸說的一段話展開朗讀體會，讓學生認識到本文借物喻理的寫法及其所喻的道理。弄清課文的主次，了解課文主要內(nèi)容?！墩渲轼B》教學重點、難點：重點是認識珍珠鳥在“我”的照料與呵護下發(fā)生變化的過程及感受作者的表達方法，難點是理解“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界?！苯虒W重點、難點：運用口頭語言與書面語言，交流生活中獲得的啟示，想一想生活中給你以啟示的事，給你啟發(fā)最大的名言警句，選擇一個角度進行表達練習。在口語交際和習作的過程中，進一步提高口頭和書面的表達能力。學習重難點：讀背名言、諺語閱讀成語故事，理解故事的原意和現(xiàn)在引用的轉(zhuǎn)換意。第五單元本組教材圍繞著“遨游漢字王國”這個主題，引導學生進行綜合性學習，初步了解漢字的特點和發(fā)展歷史，加深學生對漢字和中華傳統(tǒng)文化的感情，提高正確運用漢字的自覺性。同時培養(yǎng)學生策劃和開展活動、查找和運用資料的能力。有趣的漢字活動目標1．策劃并開展簡單的小組活動，學寫活動計劃。2．通過了解字謎、諧音的特點，體會漢字文化的豐富有趣。初步了解漢字的起源，引發(fā)學生對漢字的興趣。3．認識10個生字?！坝腥さ臐h字”整個綜合實踐活動安排五課時。具體安排如下： 第一課時：制定和交流小組活動計劃。第二、三課時：分組活動。根據(jù)制定的計劃，通過多種途徑搜集調(diào)查、整理學習的資料。第四、五課時：展示、交流活動成果。《我愛你，漢字》教學目標：開展“有趣的漢字”綜合性學習，感受漢字的有趣和神奇，了解漢字文化。通過綜合性學習，學習制定活動計劃，培養(yǎng)探究合作意識。閱讀四篇相關(guān)資料，查找更多與漢字有關(guān)的資料。通過綜合性學習，激發(fā)對漢字的熱愛，從而樹立從小為純潔祖國的語言文字做貢獻的意識。在活動中培養(yǎng)合作意識和探究精神。根據(jù)閱讀提示，制定活動計劃，讓綜合性學習活動有序展開。通過“閱讀材料”，了解漢字的起源，演變。第六單元單元教學目標：緊緊扣住“父母之愛” 這一專題，整合全組教學資源，把閱讀、口語交際、習作等語文實踐活動有機結(jié)合起來。學習課文，應(yīng)引導學生重點抓住人物的外貌、語言、動作和心理描寫，品讀文本，再現(xiàn)情境并聯(lián)系生活實際體驗文本，體會課文表達的思想感情。口語交際要讓學生充分發(fā)表意見，引導學生正確認識父母的愛。習作應(yīng)在聯(lián)系生活，表達真情上下功夫，讓習作源于生活，服務(wù)于生活，通過習作加強與父母的溝通。單元重、難點：緊緊扣住“父母之愛”這一專題引導學生抓住人物的外貌、語言、動作和心理描寫，品讀文本。《地震中的父與子》教學重、難點：從課文的具體描述中感受父親對兒子的愛以及兒子從父親身上汲取的力量?！洞饶盖樯睢方虒W重點、難點：通過對母親外貌、動作、語言描寫的重點句、段、體會母親的養(yǎng)育之苦，母親的慈祥善良和我對母親的感激熱愛之情。深入體會母親生活的辛苦，從而進一步理解母愛的無私崇高，激發(fā)對母親的感激熱愛《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學重點、難點：體會課文中含義深刻的句子的意思。從父母親對孩子各自不同的評價中體會父母對孩子的愛。《學會看病》教學重點、難點引導學生讀懂課文內(nèi)容，學習作者通過人物語言和心理活動等描寫來表現(xiàn)人物，體會母親感情的變化?？谡Z交際習作六學習目標“父母的愛”這一話題進行口語交際,交流時做到內(nèi)容充實,有條理,語氣、,選擇自己感興趣的內(nèi)容進行習作,能寫出最想對爸爸媽媽說的話,與同學、父母溝通情感,教學重點：交流描寫課文中人物外貌、動作和語言的語句以及這些語句的好處，發(fā)現(xiàn)描寫人物的方法。教學難點：讀懂漫畫內(nèi)容，并試著講一講。第七單元單元目標：引導學生抓住語言文字體會文章的思想感情，結(jié)合相關(guān)資料與課文中的相關(guān)信息讓學生了解中華民族受盡屈辱的歷史，勿忘國恥；通過整合閱讀、口語交際與習作等教學環(huán)節(jié)，使學生受到愛國主義的熏陶感染，增強歷史責任感與使命感；要從文中領(lǐng)悟?qū)懽鞣椒?，提高表情達意的能力。同時，還要引導學生總結(jié)交流整理資料的方法，提高搜集與處理信息的能力。《圓明園的毀滅》教學重點理解課文中重點詞語和句子的深刻含義，體會圓明園的建造和毀滅反映祖國的強盛與衰敗，喚起學生捍衛(wèi)祖國神圣尊嚴的責任感。教學難點理解重點語句：“圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失?！边@句話的深刻含義及與中心思想的關(guān)系?！独茄郎轿鍓咽俊方虒W重點、難點：這篇課文教學的重難點應(yīng)放在理解描寫五壯士痛殲敵人、英勇跳崖的動作和神態(tài)的語句上，體會五壯士偉大的獻身精神以及忠于黨和人民的崇高品質(zhì)，從中受到思想教育?！峨y忘的一課》教學重點了解課文主要內(nèi)容，理解作者的每一次感受。感受臺灣人民強烈的民族精神和深厚的愛國情意。教學難點理解課文中每一次出現(xiàn)“我是中國人，我愛中國！時，“我”的感受《最后一分鐘》教學重點、難點體會四次“最后一分鐘”，作者的思想感情以及它們之間的聯(lián)系。口語交際習作七教學目標學寫讀后感，提高閱讀和作文的能力。通過交流搜集的資料，談感想，提高認識事物的能力。培養(yǎng)學生初步的演講能力，增進學生對近代中國屈辱歷史的了解?；仡櫷卣蛊呓虒W目標回顧從本組課文中學到的描寫人物的方法。.積累一批描寫人物肖像、語言、動作的成語。了解成語“入木三分”的來源和含義。第八單元教學目標：走進毛澤東，讓學生去感受他偉人的風采和凡人的情懷，是本組教學的主要目標，同時，在感受的過程中，要重點幫助學生體會文章的思想感情，學習場面描寫和人物描寫的一些基本方法?！镀呗?長征》教學重點：理解長征中紅軍遇到的艱難險阻和戰(zhàn)士們對待困難的態(tài)度，領(lǐng)會全詩的思想感情。教學難點：體會紅軍的革命英雄主義和樂觀精神?！堕_國大典》教學重難點：有感情地朗讀課文，在朗讀中感受偉人博大的胸懷。進一步學習描寫人物的方法?！睹飨诨ㄉ健方虒W重難點：初步學習通過具體事件表現(xiàn)人物的思想品質(zhì)并按一定順序敘事的表達方法；有感情的朗讀課文，從毛主席的革命情懷中受到教育和感染。口語交際習作八教學重、難點加深對領(lǐng)袖的熱愛和崇敬，流暢地表述自己的交流內(nèi)容。在口語交際和習作的過程中，進一步提高口頭和書面的表達能力。教學重點：注重積累知識，運用知識，喜歡閱讀。教學難點：通過學習，學會綜合評價，增強學習語文的信心第四篇：人教版六年級語文上冊教材知識點梳理人教版六年級語文上冊教材知識點梳理上傳: 潘益花更新時間：20121221 10:36:46 l 教材基本結(jié)構(gòu)全冊共有課文28篇，其中精讀課文略讀課文各14篇；教材后面還附有8篇選讀課文，總共36篇。教材設(shè)計了八個專題。依次是：感受自然，祖國在我心中，心靈之歌，珍愛我們的家園，初識魯迅，輕叩詩歌的大門，人與動物，藝術(shù)的魅力。全冊安排綜合性學習兩次，“資料袋”三次，“閱讀鏈接”兩次。安排“口語交際習作”、“回顧拓展”各七次?！盎仡櫷卣埂庇扇齻€欄目組成，“交流平臺”“日積月累”是固定欄目，另有“展示臺”“成語故事”“課外書屋”“趣味語文”穿插安排，其中，“趣味語文”“成語故事”“課外書屋”各安排了兩次，“展示臺”安排了一次。l 學期教學目標 識字與寫字會寫120個字，掌握詞語盤點中的詞語。有較強的獨立識字能力。能硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定的速度。，在書寫中體會漢字的美感。閱讀能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能正確地背誦和抄寫要求背誦的語段。加快默讀速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字，能邊讀邊思考，習得質(zhì)疑的習慣，能根據(jù)句子或不懂的內(nèi)容提出問題。能借助詞典閱讀，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當意義，通過聯(lián)系上下文和自己的積累（生活實際和時代背景）等方法理解含義深刻的句子。抓住關(guān)鍵詞句深入理解課文，體會其表達效果。在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情。學習通過聯(lián)想和想象、環(huán)境描寫和人物心理描寫等初步領(lǐng)悟文章表達方法，把握文章的主要內(nèi)容，學習列小標題，養(yǎng)成獨立的概括能力。能根據(jù)注釋和課外資料理解文言文，積累中華經(jīng)典詩文。學習瀏覽，擴大知識面，能根據(jù)需要搜集信息。能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進行探究性閱讀。擴展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于20萬字。習作能寫簡單的記實作文和想象作文，重點掌握寫人記事的文章，內(nèi)容具體，感情真實。學寫演講稿和建議