小學(xué)四年級(jí)語文教案——四年級(jí)語文上冊(cè)積累運(yùn)用四教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-08-14 23:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)習(xí)興致很高，我建議大家多搜集一些，如有可能，我們將利用秋游機(jī)會(huì)，開展對(duì)對(duì)子比賽，好不好？說到秋游，有人心花怒放了。來，讓我們走進(jìn)大自然，去欣賞一下。（出示課件：四季美景圖片） 二、完成閱讀 看了圖片，你想說什么？想做什么？ 剛才我們欣賞了哪幾個(gè)季節(jié)的美？ 自由讀短文，檢查自己昨天預(yù)習(xí)有沒有要變動(dòng)的內(nèi)容。 小組討論交流教材中的問題，訓(xùn)練一個(gè)同學(xué)當(dāng)小組長。 全班反饋： （ 1）作者認(rèn)為每個(gè)季節(jié)什么時(shí)候、什么景物最美？（教師小結(jié)，出示課件：四季的美） 春天的黎明，美在天空顏色的變化； 夏天的夜晚，美在螢火蟲的微光在漆黑的夜里閃爍； 秋天的黃昏，美在風(fēng)聲、蟲鳴； 冬天的早晨，美在暖和的火盆與嚴(yán)寒的和諧。 （ 2）你最喜歡哪個(gè)季節(jié)的描寫，美美地讀一讀，準(zhǔn)備挑戰(zhàn)讀，指名讀。 4
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