聽班主任講座心得(編輯修改稿)
2024-11-09 02:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 敦大學教授。Geraint Price教授剛受聘為我校船舶專業(yè)的戰(zhàn)略科學家。講座開始，Geraint Price教授首先強調(diào)了不同類型的抨擊情況，并以四個部分來開展講座，分別為： Methodology（分規(guī)則和不規(guī)則波浪兩種情況下的穩(wěn)態(tài)響應，評估其諧態(tài)響應和總體響應）；Steady state and total responses in irregular waves（強調(diào)了有限元模型，并認為某些表面簡化對于建模來說是不可取的）；Types of slamming investigated（教授一個有限元模型為例，說明抨擊面積的大小可以延伸）；Modelling of slamming（描述了建立抨擊模型要遵守的步驟），Examples for a trimaran（分四種工況來解釋對三體艇的抨擊影響）。Geraint Price教授1986年、1998年兩次被選為英國兩院院士。也被評委中國工程院院士，30多年來，在涉及耐波性、穩(wěn)定性、快速性的線性與非線性船舶水動力學、船舶水彈性力學、理想與粘性流體力學與數(shù)值流體動力學、波浪理論、船舶結(jié)構(gòu)在浪、聲和爆炸環(huán)境中的載荷與動響應、船舶結(jié)構(gòu)振動沖擊、船舶海損機理及新型高速船等領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和應用技術(shù)的前沿，做了范圍廣泛的開拓性工作，是我們學習的榜樣。工程力學葉運勤1049721101601第四篇：聽講座心得講座心得講 座 心 得題目：院別：班級：姓名：學號：日期：聽講座心得大學四年間,我最少聽了十五次的講座,每一次的講座,都是老師和我們之間的一次交流、,不但讓我了解到各種專業(yè)的知識,《迷茫與成長——大學時期的職業(yè)生涯規(guī)劃》.王教授給我們分析了高中和大學的不同, 大學的空余時間比高中多了很多，自己可以利用的時間就多了很多，怎樣安排自己的課余時間來豐富自己的大學生活呢？讓大學生活過得有意義呢？ 以后的路又是怎樣呢？是選擇深造，還是就業(yè)呢？當時迷茫的我仍舊以高中的生活方式在大學里生活，我還都有“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺?，F(xiàn)代的大學生,獲取知識和信息的手段有很多,如網(wǎng)絡、參加各種活動等,這樣是完全沒有意義的,仿佛在不同的世界進行著不同的冒險,《讓青春在創(chuàng)新中閃光——與青年大學生談創(chuàng)新思維》,失去創(chuàng)新肯定失去活力,大家都覺得此行不虛,《職場求職面試禮儀》, ，關(guān)系到個人的社會角色和形象，在日常的生活中，我們常常不太關(guān)心禮儀方面的知識，經(jīng)常是只有在接見客人，會議等方面才會更加注重我們的禮儀方面的知識。其實，禮儀應該是一種行為習慣，不應該只是為了應對某種特殊的情況，在日常的生活中，常常注意自己的行為，了解相關(guān)的禮儀知識，提高自己的素養(yǎng)，在他人的眼中，自己的形象也會有所提高。在日常生活中，養(yǎng)成一種良好的行為習慣，自己處理事情來會更順心，生活會更加舒服。那種臨時抱佛腳，為了應對某種特殊情況而“裝”出來的禮儀，往往會覺得很不日然。認清自己的社會角色和地位，不同的社會角色有不同的生活方式，有不同的禮儀習慣，在日常的生活中，要認清自己所處的社會角色，了解自己所在的社會角色有關(guān)的禮儀
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