聽專家講座心得生產(chǎn)(編輯修改稿)
2024-10-20 23:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 人云：“腹有詩(shī)書氣自華?！边@里的“氣”就是“書卷氣”。這是一種文化底蘊(yùn)、智慧力量的自然流露。教師必須是博家、雜家，沒有上通天文、下曉地理之才，沒的博古通今之智，沒有豐厚的文化底蘊(yùn)和濃郁的書卷氣息，你又怎么能成為文化、文明的傳播者，心靈的塑造者呢？新課程的開放性、研究性、選擇性、多元化、尊重學(xué)生個(gè)性差異等諸多特性使教師面臨著更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。作為教師，要敢于承認(rèn)自己在某些知識(shí)和經(jīng)歷方面的欠缺，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，縮短知識(shí)更新的周期，不斷進(jìn)行理論研究、實(shí)踐反思和感悟積淀，才能學(xué)得真知，悟得真理，進(jìn)而厚積薄發(fā)，才能成為博學(xué)多才、富有書卷氣的教師。一個(gè)熱愛讀書的人必然會(huì)涵養(yǎng)出一種超越常人的獨(dú)特的文化氣質(zhì)和儒雅風(fēng)度。在此，就全藝?yán)蠋熖岬降那Х桨儆?jì)幫助教導(dǎo)主任女兒當(dāng)選大隊(duì)委的事件，提些我的看法：我不認(rèn)可全老師的做法，我們應(yīng)該公正的對(duì)待每個(gè)學(xué)生，讓讓學(xué)生之間公平的競(jìng)爭(zhēng)，而不應(yīng)把社會(huì)的這些污臟面過(guò)早的暴露在學(xué)生的面前。另外，全老師講的看重結(jié)果不看過(guò)程我也不茍同，我認(rèn)為過(guò)程更重要。最后我想說(shuō)，我不知道小時(shí)候初讀English時(shí)是不是讀成了“應(yīng)該累死”，但我想說(shuō)，我很享受當(dāng)老師的日子，享受了就不累了。第三篇：聽專家講座心得傾聽愛的呼喚 踏上愛的征程有感于“師德師風(fēng)”教育整頓專家講座圍堤湖學(xué)校 李建安4月16日，在溫暖的人間四月天，在漢壽一中龍池大講堂，2000多名漢壽教師在師德師風(fēng)的感召下齊聚一堂，享受了教師精神家園里的一頓盛宴，接受了了教師心靈殿堂里的一次洗禮?！白龊⒆有腋３砷L(zhǎng)的引路人和守護(hù)者”被稱為“網(wǎng)絡(luò)媽媽”、曾獲全國(guó)模范教師、全國(guó)教書育人楷模的譚蘭霞老師，揮灑青春的汗水，懷揣感恩的愛心，奔走在網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)之間。用嬌小而偉岸的身軀點(diǎn)亮一盞盞希望的燈火，為孩子們指引前行的路；用母愛的天性和無(wú)私的大愛燃起一堆堆篝火，為孩子們溫暖孤獨(dú)寒冷的心身?！皭墼跓o(wú)聲的世界里”、一心撲在聾啞兒語(yǔ)訓(xùn)事業(yè)上、嘔心瀝血、開拓進(jìn)取、任勞任怨、充分體現(xiàn)出新時(shí)期一名特教工作者教書育人的高尚情操的湖南省雙峰縣特教學(xué)校校長(zhǎng)陳文鴻，用手舞足蹈的肢體詮釋了真愛永恒，無(wú)論貧寒的生活，無(wú)論簡(jiǎn)陋的校舍，無(wú)論寂寞無(wú)聲的環(huán)境，依然初衷不改，依然春暖花開！因
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