化學必修一20xx教學計劃(編輯修改稿)
2024-11-09 01:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 計算、化學實驗。專題二、三、四主要涉及常見元素的單質及其化合物、化學基本理論、化學概念、化學計算。結合我所帶的10班學生的學情，本學期重點主抓基礎知識，通過方法提升學生的能力。我將通過課前提問、課堂督促、課后嚴查學案與習慣培養(yǎng)本，及時發(fā)現(xiàn)學生存在問題，及時夯實鞏固，落實基礎知識的學習。在確?；A知識扎實的前提下，通過化學方法與口訣，提升學生學習化學的綜合能力。通過比較直觀的化學實驗，引起學生學習化學的興趣，用實驗結論促進化學基本理論的學習。（1）及時督促學生進行課前自主學習，課堂認真傾聽、批注，課后及時鞏固完善學案。采取的方式是每份學案收交兩次或以上（自主學習課后、反饋展示課后、問題較多學案反復收交），確保學案高效的完成。（2）課前課后充分發(fā)揮小組作用，督促組內(nèi)成員自主完成學案，及時上交學習任務，及時鞏固復習。采取的方式是利用課余時間集體培訓學科小組長，學科班長依據(jù)教師制定的計劃及時培訓學科小組長。培訓內(nèi)容包括：收交學案、課堂展示、學習習慣、課堂傾聽等。（3）糾正學生不良學習習慣，培養(yǎng)好的學習習慣。好的學習習慣能讓學習事半功倍，在起始年級中，很多學生的學習習慣比較差，課堂傾聽習慣不好，學案抄襲度高、完成質量差，課堂不能批注整理筆記，這些不良的學習習慣都會導致這些學生基礎知識不牢固，化學學習成績越來越差，繼而失去興趣。鑒于此，培養(yǎng)良好的化學學習習慣對于高一學生非常重要。我將通過課堂逐步滲透，隨時發(fā)現(xiàn)問題及時提出解決方案，多次督促確保大多數(shù)同學逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。大致有五個內(nèi)容的習慣：自主預習學案（第13周）、課堂及時批注整理重點知識（第310周）、習慣培養(yǎng)本中典題的整理（第38周）、課堂傾聽習慣的培養(yǎng)（第26周）、課后及時完善學案并發(fā)現(xiàn)問題（第26周）。好的學習習慣是需要不斷培養(yǎng)，不斷督促，隨時發(fā)現(xiàn)及時提出解決方案。一旦發(fā)現(xiàn)復發(fā)，及時加以鞏固。，習題難易符合學生認知規(guī)律做好學案編寫的準備工作，細讀教材內(nèi)容，結合高考考綱，分析學習重難點，確定學習目標。結合學習目標，合理設置導學部分。能力提升、思維拓展問題設置針對重難點知識，著重于突破重難點知識，習題設置分層化，A級針對基礎知識，B級著重于重難點知識的拔高，C級著重于知識的遷移與應用。學案設計力爭符合學情，習題難易程度符合學生的認知規(guī)律。編寫習題時，通過閱讀教參，近年高考題，以及最新習題，選擇符合學情，難易程度適中的習題，為每章節(jié)建立習題庫。編制訓練學案時，針對階段學習中存在問題，選擇針對性強，難易層層遞進的習題，進行查漏補缺。，認真按時參加備課互研與聽評課活動 作為中心發(fā)言人，提前參讀教材，課表，考綱，寫好中心發(fā)言稿，設計好學案和課件，完成導學設計，互研時，認真分析，為剛剛參加工作的老師提供一些幫助。作為補充教師，及時聽取有經(jīng)驗教師的意見，改進教學方式方法。聽評課時，找出閃光點與不足之處，針對閃光點多多學習，對于不足之處，課后及時反思，通過組內(nèi)交流，取長補短，進一步提升自己的業(yè)務水平與能力。通過教學，互研，聽評課，及時反思，形成文稿，以盡快地成長，成為學生喜歡，家長信任的教師。第三篇：化學必修2教學計劃高一化學必修2教學計劃吳華麗一、指導思想認真貫徹落實學校教研處及教務處對化學學科老師的各項要求；強化化學教學研究，提高教研水平和教學能力，提升高中化學教學質量。在教學中貫徹基礎教育課程改革的改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調(diào)形成積極主動的學習態(tài)度，使獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程；改變課程內(nèi)容難、繁、偏、舊和過于注重書本知識的現(xiàn)狀，加強課程內(nèi)容與學生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系，關注學生的學習興趣和經(jīng)驗，精選終身學習必備的基礎知識和技能；改變課程實施過于強調(diào)接受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力的課程觀。二、教學目標本冊教材通過專題1微觀結構與物質的多樣性、專題2化學反應與能量轉化、專題3有機化合物的獲取與應用、專題4化學科學與人類文明的教學，使學生能夠掌握從個別到一般的化學元素及其化合物的規(guī)律總結認識，提高學生的實驗技能；定性研究化學反應的能量變化，熱能、電能之間的相互轉化，及反應速率的簡單介紹，為選修四打基礎；掌握簡單常見有機物甲烷、乙烯、苯、乙醇等有機物的性質及用途，為選修五打基礎；通過
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