【文章內(nèi)容簡介】 樂 學(xué)習(xí)歌曲：在農(nóng)場里活動四、計(jì)算 印點(diǎn)子活動五、體育游戲 捉蚱蜢活動六、邀請舞 請你也來跳跳活動七、社會 慶豐收品嘗會活動八、健康 早睡早起身體好活動九、美工 樹葉印染活動十、科學(xué) 荷花、蓮子、藕第十周（～)活動一、語言 文學(xué)活動：金色的房子活動二、美術(shù) 繪畫：美麗的花邊活動三、計(jì)算 誰錯了活動四、音樂 學(xué)習(xí)歌曲：小樹葉活動五、體育游戲 摘蘋果活動六、音樂游戲 掃落葉活動七、社會 愛家鄉(xiāng)活動八、健康 怕黑的小胖活動九、水彩畫 菊花活動十、科學(xué) 參觀時代超市第十一周（～)活動一、語言 詩歌；秋天活動二、美術(shù) 繪畫：漂亮的手帕活動三、音樂 歌曲：辦家家活動四、計(jì)算 量布做衣活動五、體育游戲 唐老鴨蓋房子活動六、音樂游戲 喂小鳥活動七、社會 我倆不一樣活動八、健康 圓溜溜的雞蛋真可愛活動九、紙工 折紙：紙盒活動十、科學(xué) 秋天的菊花第十二周（～)活動一、語言 文學(xué)活動：小豬和靴子活動二、美術(shù) 繪畫；媽媽的頭發(fā)真漂亮活動三、音樂 學(xué)習(xí)歌曲：螃蟹歌活動四、計(jì)算 誰排在最前面活動五、體育游戲 投過小河活動六、音樂 韻律活動：小雨和花活動七、社會 我們是小主人活動八、健康 多吃蔬菜好活動九、手工 裝飾花車活動十、科學(xué) 多種多樣的洗滌用品第十三周（～)活動一、語言 詩歌：月亮活動二、美術(shù) 繪畫：蝴蝶活動三、音樂 學(xué)習(xí)歌曲：理發(fā)員活動四、計(jì)算 娃娃有幾個活動五、體育游戲 小青蛙跳田埂活動六、音樂游戲 兔子和狼活動七、社會 參觀農(nóng)貿(mào)市場活動八、健康 鍛煉身體好活動九、泥工 一盤蔬菜活動十、科學(xué) 我們的國寶－－熊貓第十四周（～)活動一、語言 文學(xué)活動：落葉活動二、繪畫 鍛煉身體好活動三、音樂 學(xué)習(xí)歌曲：表情歌活動四、計(jì)算 送禮物活動五、體育游戲 跳圈圈比賽活動六、音樂欣賞 趕花會活動七、社會 夸夸我自己活動八、健康 怎樣保護(hù)皮膚活動九、折紙 衣褲活動十、科學(xué) 認(rèn)識冬季的服裝第十五周（～)活動一、語言 繞口令：毛毛和濤濤活動二、美術(shù) 繪畫；茶盤活動三、音樂 學(xué)習(xí)歌曲：聽活動四、計(jì)算 誰的數(shù)量多活動五、體育游戲 小狗和小貓活動六、音樂欣賞 軍民大生產(chǎn)活動七、社會 我長大了活動八、健康 天氣冷了怎么辦活動九、手工 頭花活動十、科學(xué) 不怕冷的企鵝第十六周（～)活動一、語言 早期閱讀：你好！天上的星星活動二、美術(shù) 吹畫：臘梅花活動三、音樂 歌曲：雪花和雨滴活動四、計(jì)算 繪圖形做標(biāo)記活動五、體育游戲 跳傘運(yùn)動員活動六、音樂游戲 小松鼠找松果活動七、社會 我們的首都活動八、健康 他為什么肚子痛活動九、手工 做賀年片活動十、科學(xué) 冬天的風(fēng)第十七周（～)活動一、語言 聽說游戲:開火車活動二、美術(shù) 欣賞：糖紙活動三、音樂 學(xué)習(xí)歌曲:自選活動四、計(jì)算 數(shù)一數(shù),比一比活動五、體育游戲 小雞捉蟲活動六、音樂游戲 堆雪人活動七、社會 有用的標(biāo)志活動八、健康 手劃破了活動九、手工 撕貼:冬天的樹活動十、科學(xué) 冬天的取暖用具第十八周(～)活動一、語言 文學(xué)活動:慢吞吞的小熊活動二、美術(shù) 意愿畫活動三、音樂 學(xué)習(xí)歌曲:堆雪人活動四、計(jì)算 計(jì)算:每樣有多少活動五、體育游戲 體育游戲:快樂的小鳥活動六、音樂游戲 韻律活動:頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳活動七、社會 我做錯了事以后活動八、健康 翹鼻子嚕?；顒泳?、手工 牽?；ɑ顒邮⒖茖W(xué) 認(rèn)識冰第十九周（～)活動一、語言 聽說游戲：改錯活動二、美術(shù) 繪畫：雪景真美活動三、音樂 歌曲：新年歌活動四、計(jì)算 帽子有什么不同活動五、體育游戲 小青蛙捉害蟲活動六、韻律活動 自選活動七、社會 城市的美容師活動八、健康 玩具被搶后活動九、手工 紙袋玩偶活動十、科學(xué) 資源豐富的山第二十周（～)活動一、語言 文學(xué)活動：蘿卜回來了活動二、美術(shù) 樹葉造型畫活動三、音樂 歌曲：自選活動四、計(jì)算 相同的放在一起活動五、體育游戲 一年四季我知道活動六、音樂游戲 自選活動七、社會 夸夸班上的好孩子活動八、健康 我沒得到五角星活動九、手工 下雪天活動十、科學(xué) 觀察雪花第二十一周（～）活動一、語言 早期閱讀：小雨點(diǎn)，沙沙沙活動二、美術(shù) 繪畫：我和小樹比高活動三、音樂 小小演唱會活動四、計(jì)算 舉卡片活動五、體育游戲 戰(zhàn)勝大灰狼活動六、健康 過一個愉快的寒假活動七、社會 拜年活動八、音樂活動 欣賞大班小朋友表演打擊樂活動九、手工 果樹活動十、哦中班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃科學(xué) 變顏色中班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃7本學(xué)期我班有幼兒27名，其中男生15名，女生12名，剛來的新生5名。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對人有禮貌，語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理的能力以及動手操作能力都有較大的進(jìn)步。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。一、保教工作生活老師每天做好清生活、清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的`一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。二、教育教學(xué)工作繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響到孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力；在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，本班制定了一冊“手工”課程，孩子對手工很有興趣，本學(xué)期我們還將在折紙的同時家一些撕貼、涂色等。技能訓(xùn)練；注重對幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，傾聽就是細(xì)心地聽取別人說話，善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息，而且會給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重他人的印象，因此，良好的傾聽習(xí)慣很重要。我們采取以下措施：（1）多與幼兒進(jìn)行有效交談，在談話的過程中讓幼兒學(xué)會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機(jī)，用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)幼兒；（2）提供傾聽的機(jī)會，播放音像作品，讓幼兒安靜地傾聽；（3）在活動中開展形式多樣的表演、看圖講述、小新聞發(fā)布會等活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講述，鼓勵他們大膽參加表演；（4）提高幼兒合作意識和交往能力，通過交換玩具、分享食物、合作游戲，一同完成一件事情，建立朋友情誼促進(jìn)幼兒的交往，注重引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠遵守游戲規(guī)則，與人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向周圍的人問好、聊天，并且有一位非常要好的朋友。第四篇：幼兒園中班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃幼兒園中班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃幼兒園中班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃1一個悠閑快樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，小朋友們又回到熟悉的幼兒園中。新的學(xué)期新的知識，為能夠更有效更好地做好幼兒園教學(xué)工作，我詳細(xì)做出了幼兒園中班工作計(jì)劃：一、班級情況分析大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年多了，他們的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動性，探索性，生活行為習(xí)慣好，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識。但我們也看到存在的一些問題，幼兒的語言表達(dá)能力欠佳、自主操作能力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。二、保教工作保教工作中，規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。保育工作為了做好幼兒園保育工作，督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。教育教學(xué)工作在教課的過程中，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、自我認(rèn)識智能、人際關(guān)系智能、等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。三、安全工作計(jì)劃我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。對幼兒上下樓要加強(qiáng)管理，扶上扶下注意安全，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。四、班級管理工作每月定期召開班務(wù)會，對上個月的所有情況進(jìn)行工作總結(jié)，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。管理好班級財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財(cái)物丟失；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。五、家長工作目的：做好家長工作，提高家園共育的效果。請家長按時接送孩子，確保幼兒來園、離校安全。根據(jù)中班具體情況，有針對性地做好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況。總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績！幼兒園中班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃2時間過得真快，新學(xué)年又開始了，教育工作又上了一個新的臺階。對這些孩子好好計(jì)劃一番，結(jié)合幼兒多元智能建構(gòu)式主題課程的四大領(lǐng)域，德、智、體、美,制定了本學(xué)期班務(wù)計(jì)劃從四個方面劃分如下：一、班級情況分析。我們班現(xiàn)共有39名幼兒，在這些幼兒中，已經(jīng)夠五歲的有一半，年齡小的尚且才剛剛四歲，一視同仁的方法在我班的情況下不太適合，所以我采用了“看人下菜點(diǎn)兒”的教學(xué)方法，酌情加量，除了課常安排，多以作業(yè)的形式引導(dǎo)幼兒開發(fā)大腦，對學(xué)校學(xué)習(xí)成為一個定性的認(rèn)識，用各種加獎的方法引導(dǎo)他們?nèi)巳松线M(jìn)。二、語言和認(rèn)知發(fā)展。1．別人講話不插嘴。2．能大膽發(fā)言。3．初步能用語言描述一些簡單的圖片。4．愿意用語言和別人交往，樂于當(dāng)眾講話，不怕害羞。1．喜歡和大家一起游戲，敢于當(dāng)眾發(fā)言并能傾聽別人講話；能主動與別人打招呼。三、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主性。2,喜歡與大家玩玩具，在提醒下會交流、等待，遵守簡單規(guī)則。3．不糾纏成人，獨(dú)立游戲，不發(fā)脾氣。4．樂意為集體服務(wù)，知道做事要耐心細(xì)致，體驗(yàn)勞動的樂趣。6．鼓勵幼兒樂意與同伴效，并能友好相處。四、科學(xué)的重要性。、探索周圍的新事物的39。變化，能運(yùn)用各種感官知事物的主要特征。，感受不同的季節(jié)給人們生活帶來的快樂。，喜歡做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)科學(xué)技術(shù)給生活帶來的方便