【文章內(nèi)容簡介】 探索、大膽實(shí)踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)教室教學(xué)。在自己的教室教學(xué)中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對話交流，力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的研究者。主動參加各類的教育教學(xué)活動，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長完善。不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功，甚至要撞擊。以上是我的個人發(fā)展近期規(guī)劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長中班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃6中 班第一周（～)活動一、語言 談話：假期中有趣的事活動二、美術(shù) 繪畫“我的畫”活動三、音樂 復(fù)習(xí)歌曲活動四、計(jì)算 認(rèn)識數(shù)字3活動五、體育活動 隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練活動六、音樂游戲 袋鼠活動七、社會 我升中班了活動八、健康 我愛小平活動九、手工 池塘里的小鴨子活動十、科學(xué) 家鄉(xiāng)的橋第二周（～）活動一、語言 兒歌：別說我小活動二、美術(shù) 繪畫：別說我小活動三、音樂 學(xué)習(xí)歌曲《我是中班小朋友》活動四、計(jì)算 游戲：數(shù)字找朋友活動五、體育游戲 小鴨小雞活動六、音樂 韻律活動：鞋匠舞活動七、社會 小羊迷路了活動八、健康 今天，你喝了沒有？活動九、泥工 小兔活動十、科學(xué) 家用電器第三周（～)活動一、語言 文學(xué)活動：蛤蟆吃西瓜活動二、美術(shù) 繪畫：我長高了活動三、音樂 歌曲：好娃娃活動四、計(jì)算 學(xué)做小工人活動五、體育游戲 看誰聽得清活動六、音樂欣賞 進(jìn)行曲活動七、社會 認(rèn)識少數(shù)民族活動八、健康 白白的牙齒活動九、手工 開餐館活動十、科學(xué) 各種各樣的風(fēng)第四周（～)活動一、語言 兒歌：值日生活動二、美術(shù) 繪畫：媽媽生氣了活動三、音樂 歌曲：國旗多美麗活動四、計(jì)算 圖形分類活動五、體育游戲 種蘿卜活動六、韻律活動 學(xué)做解放軍活動七、社會 介紹國慶節(jié)活動八、健康 紅眼咪咪活動九、紙工 貼紙鏈活動十、科學(xué) 認(rèn)識國旗第五周（～) 國慶放假第六周（～)活動一、語言 文學(xué)活動：會爆炸的蘋果活動二、美術(shù) 繪畫：有趣的臉活動三、音樂 歌曲：蜜蜂做工活動四、計(jì)算 看數(shù)字拍手活動五、體育游戲 小小偵察兵活動六、社會 我們學(xué)剝豆活動七、音樂游戲 倫敦橋活動八、健康 我不吃零食活動九、手工 活動十、科學(xué) 奇妙的磁鐵第七周（～)活動一、語言 兒歌：我?guī)蛬寢屖漳瞎匣顒佣?、美術(shù) 手印畫：柱子豐收了活動三、音樂 歌曲：迷路的小花鴨活動四、計(jì)算 給小動物排隊(duì)活動五、體育游戲 自拋?zhàn)越忧蚧顒恿?、律?摘果子活動七、社會 參觀圖書館活動八、健康 我不吃零食活動九、泥工 一盤水果活動十、科學(xué) 認(rèn)識石榴和柿子第八周（～)活動一、語言 早期閱讀：大羊和小羊活動二、美術(shù) 繪畫：街上的行人活動三、音樂 歌曲：聽活動四、計(jì)算 做圖書活動五、體育游戲 小兔找家活動六、音樂游戲 快快抓住他活動七、社會 爸爸、媽媽真能干活動八、健康 情境練習(xí)：我會穿衣服活動九、紙工 一串紅活動十、科學(xué) 認(rèn)識一串紅第九周（～)活動一、語言 欣賞散文：云彩和風(fēng)兒活動二、美術(shù) 繪畫：螃蟹活動三、音樂 學(xué)習(xí)歌曲：在農(nóng)場里活動四、計(jì)算 印點(diǎn)子活動五、體育游戲 捉蚱蜢活動六、邀請舞 請你也來跳跳活動七、社會 慶豐收品嘗會活動八、健康 早睡早起身體好活動九、美工 樹葉印染活動十、科學(xué) 荷花、蓮子、藕第十周（～)活動一、語言 文學(xué)活動：金色的房子活動二、美術(shù) 繪畫：美麗的花邊活動三、計(jì)算 誰錯了活動四、音樂 學(xué)習(xí)歌曲：小樹葉活動五、體育游戲 摘蘋果活動六、音樂游戲 掃落葉活動七、社會 愛家鄉(xiāng)活動八、健康 怕黑的小胖活動九、水彩畫 菊花活動十、科學(xué) 參觀時代超市第十一周（～)活動一、語言 詩歌；秋天活動二、美術(shù) 繪畫：漂亮的手帕活動三、音樂 歌曲：辦家家活動四、計(jì)算 量布做衣活動五、體育游戲 唐老鴨蓋房子活動六、音樂游戲 喂小鳥活動七、社會 我倆不一樣活動八、健康 圓溜溜的雞蛋真可愛活動九、紙工 折紙：紙盒活動十、科學(xué) 秋天的菊花第十二周（～)活動一、語言 文學(xué)活動：小豬和靴子活動二、美術(shù) 繪畫；媽媽的頭發(fā)真漂亮活動三、音樂 學(xué)習(xí)歌曲：螃蟹歌活動四、計(jì)算 誰排在最前面活動五、體育游戲 投過小河活動六、音樂 韻律活動：小雨和花活動七、社會 我們是小主人活動八、健康 多吃蔬菜好活動九、手工 裝飾花車活動十、科學(xué) 多種多樣的洗滌用品第十三周（～)活動一、語言 詩歌：月亮活動二、美術(shù) 繪畫：蝴蝶活動三、音樂 學(xué)習(xí)歌曲：理發(fā)員活動四、計(jì)算 娃娃有幾個活動五、體育游戲 小青蛙跳田埂活動六、音樂游戲 兔子和狼活動七、社會 參觀農(nóng)貿(mào)市場活動八、健康 鍛煉身體好活動九、泥工 一盤蔬菜活動十、科學(xué) 我們的國寶－－熊貓第十四周（～)活動一、語言 文學(xué)活動：落葉活動二、繪畫 鍛煉身體好活動三、音樂 學(xué)習(xí)歌曲：表情歌活動四、計(jì)算 送禮物活動五、體育游戲 跳圈圈比賽活動六、音樂欣賞 趕花會活動七、社會 夸夸我自己活動八、健康 怎樣保護(hù)皮膚活動九、折紙 衣褲活動十、科學(xué) 認(rèn)識冬季的服裝第十五周（～)活動一、語言 繞口令：毛毛和濤濤活動二、美術(shù) 繪畫；茶盤活動三、音樂 學(xué)習(xí)歌曲：聽活動四、計(jì)算 誰的數(shù)量多活動五、體育游戲 小狗和小貓活動六、音樂欣賞 軍民大生產(chǎn)活動七、社會 我長大了活動八、健康 天氣冷了怎么辦活動九、手工 頭花活動十、科學(xué) 不怕冷的企鵝第十六周（～)活動一、語言 早期閱讀：你好！天上的星星活動二、美術(shù) 吹畫：臘梅花活動三、音樂 歌曲：雪花和雨滴活動四、計(jì)算 繪圖形做標(biāo)記活動五、體育游戲 跳傘運(yùn)動員活動六、音樂游戲 小松鼠找松果活動七、社會 我們的首都活動八、健康 他為什么肚子痛活動九、手工 做賀年片活動十、科學(xué) 冬天的風(fēng)第十七周（～)活動一、語言 聽說游戲:開火車活動二、美術(shù) 欣賞：糖紙活動三、音樂 學(xué)習(xí)歌曲:自選活動四、計(jì)算 數(shù)一數(shù),比一比活動五、體育游戲 小雞捉蟲活動六、音樂游戲 堆雪人活動七、社會 有用的標(biāo)志活動八、健康 手劃破了活動九、手工 撕貼:冬天的樹活動十、科學(xué) 冬天的取暖用具第十八周(～)活動一、語言 文學(xué)活動:慢吞吞的小熊活動二、美術(shù) 意愿畫活動三、音樂 學(xué)習(xí)歌曲:堆雪人活動四、計(jì)算 計(jì)算:每樣有多少活動五、體育游戲 體育游戲:快樂的小鳥活動六、音樂游戲 韻律活動:頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳活動七、社會 我做錯了事以后活動八、健康 翹鼻子嚕?；顒泳?、手工 牽?；ɑ顒邮?、科學(xué) 認(rèn)識冰第十九周（～)活動一、語言 聽說游戲：改錯活動二、美術(shù) 繪畫：雪景真美活動三、音樂 歌曲：新年歌活動四、計(jì)算 帽子有什么不同活動五、體育游戲 小青蛙捉害蟲活動六、韻律活動 自選活動七、社會 城市的美容師活動八、健康 玩具被搶后活動九、手工 紙袋玩偶活動十、科學(xué) 資源豐富的山第二十周（～)活動一、語言 文學(xué)活動：蘿卜回來了活動二、美術(shù) 樹葉造型畫活動三、音樂 歌曲：自選活動四、計(jì)算 相同的放在一起活動五、體育游戲 一年四季我知道活動六、音樂游戲 自選活動七、社會 夸夸班上的好孩子活動八、健康 我沒得到五角星活動九、手工 下雪天活動十、科學(xué) 觀察雪花第二十一周（～）活動一、語言 早期閱讀：小雨點(diǎn)，沙沙沙活動二、美術(shù) 繪畫：我和小樹比高活動三、音樂 小小演唱會活動四、計(jì)算 舉卡片活動五、體育游戲 戰(zhàn)勝大灰狼活動六、健康 過一個愉快的寒假活動七、社會 拜年活動八、音樂活動 欣賞大班小朋友表演打擊樂活動九、手工 果樹活動十、哦中班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃科學(xué) 變顏色中班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃7本學(xué)期我班有幼兒27名，其中男生15名，女生12名，剛來的新生5名。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對人有禮貌，語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理的能力以及動手操作能力都有較大的進(jìn)步。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。一、保教工作生活老師每天做好清生活、清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的`一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。二、教育教學(xué)工作繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響到孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力；在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，本班制定了一冊“手工”課程，孩子對手工很有興趣，本學(xué)期我們還將在折紙的同時家一些撕貼、涂色等。技能訓(xùn)練；注重對幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，傾聽就是細(xì)心地聽取別人說話，善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息，而且會給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重他人的印象，因此，良好的傾聽習(xí)慣很重要。我們采取以下措施：（1）多與幼兒進(jìn)行有效交談，在談話的過程中讓幼兒學(xué)會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機(jī)，用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)幼兒；（2）提供傾聽的機(jī)會，播放音像作品，讓幼兒安靜地傾聽；（3）在活動中開展形式多樣的表演、看圖講述、小新聞發(fā)布會等活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講述，鼓勵他們大膽參加表演；（4）提高幼兒合作意識和交往能力，通過交換玩具、分享食物、合作游戲，一同完成一件事情，建立朋友情誼促進(jìn)幼兒的交往，注重引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠遵守游戲規(guī)則，與人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向周圍的人問好、聊天，并且有一位非常要好的朋友。第四篇：2011—2012中班第一學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃中班教育教學(xué)工作計(jì)劃2011—2012學(xué)第一學(xué)期又到新學(xué)期了，家長們和孩子們都帶著不同的希望和期待升入中班。孩子們希望見到新老師美麗的笑容，學(xué)到新奇有趣的知識。家長們希望看到能讓他們放心的老師，見到孩子們健康快樂的成長。我們中班三位老師每天帶著信心，愛心和童心和孩子們快樂的相處。我們希望做孩子們的好老師，家長們的好朋友。本學(xué)期已經(jīng)開始有自我意識了。這個時候我們鼓勵他們自己去想，孩子們進(jìn)入中班在生理和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較他們會更自主，好奇心極強(qiáng)，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做，去嘗試其實(shí)是個很好的機(jī)會。但是這個時期也是讓老師和家長頭疼的時期，孩子不像小時候那么聽話，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，所以還要請家長支持和配合我們的工作。一、班級情況分析經(jīng)過小班一學(xué)年的教育，班級幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強(qiáng)，班級的出勤率平均保持在90%以上。幼兒的體力及耐力也得到提高，全班身高、體重雙達(dá)標(biāo)，比入園初有明顯的增長，與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高。上學(xué)期末，測查中發(fā)現(xiàn)，小班下學(xué)期的幼兒其思維方式主要還是建立在直覺行動思維的基礎(chǔ)上，但是在認(rèn)識活動中，幼兒開始出現(xiàn)具體形象思維的萌芽，并且行為的有意性也開始發(fā)展。通過一系列的主題活動及游戲活動，幼兒的有意注意、有意記憶等水平有所增強(qiáng)。特別是在區(qū)角活動及創(chuàng)造性游戲中，幼兒的責(zé)任感、行為的目的性、堅(jiān)持性均得到了一定的鍛煉和提高。在語言方面，班級幼兒學(xué)會了安靜的傾聽，能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高。在社會性發(fā)展方面，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗(yàn)其中的快樂。在科學(xué)方面，幼兒對周圍事物的探索欲望不斷增強(qiáng)，并且在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物，嘗試進(jìn)行簡單的比較、分類。在日?；顒又校變合矚g操作，并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識，會和同伴一起分享自己的所見所聞。在藝術(shù)方面，班級大部分幼兒喜歡音樂活動，能大膽的進(jìn)行歌唱和表演。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)及措施：健康：（一）、發(fā)展目標(biāo)：學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)餐和自我服務(wù)的能力。了解必要的衛(wèi)生保健知識和安全常識，學(xué)會保護(hù)自己。積極參加體育運(yùn)動，練習(xí)向上拋接球，雙腳協(xié)調(diào)攀登，學(xué)習(xí)側(cè)面鉆，嘗試用各種材料做各種動作游戲，繼續(xù)練習(xí)拍球。語言：（一）、發(fā)展目標(biāo)能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流；理解故事內(nèi)容并較連貫說出主要情節(jié)；接觸多種題材的文學(xué)作品，獲得聆聽的樂趣；會仿編兒歌。學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容，喜歡看電視、聽廣播。社會：（一）、發(fā)展目標(biāo)繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動培養(yǎng)解決問題的能力，學(xué)習(xí)尊重別人，學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人的方法，并適當(dāng)表現(xiàn)，繼續(xù)體會與人分享的快樂。關(guān)愛長輩，接觸與自己生活有關(guān)的社