【文章內(nèi)容簡介】 明確，意志堅定，雖歷遭劫難，卻矢志不移，在他的帶領(lǐng)下，師徒四人終于取得了真經(jīng)，這種精神值得我學(xué)習(xí)?！度龂萘x》后，打算找她談話，以達(dá)到既保護她課外閱讀的積極性，又能引導(dǎo)她重視課堂學(xué)習(xí)的目的。如果你是陳老師，你怎么說才能使李欣然同學(xué)樂于接受你的意見呢? 答案舉例：《三國演義》確實是一本好書，但如果在課堂上偷偷地看，既影響課堂學(xué)習(xí)，又使閱讀樂趣大打折扣，何不課后才看呢? ，概括其寓意。一個小男孩問上帝：“一萬年對你來說有多長?”上帝回答：“像一分鐘?！毙∧泻⒂謫柹系郏骸耙话偃f元對你來說有多少?”上帝回答說：“像一元。”小男孩再問上帝：“那你能給我一百萬元嗎?”上帝回答說：“當(dāng)然可以，只要你給我一分鐘?！贝鸢概e例：凡事不會伸手而得，需要付出時間和代價。(或：時間是極其寶貴的，一寸光陰一寸金。5.(1)讀到《西游記》第60回，我們知道孫悟空向鐵扇公主二調(diào)芭蕉扇采用了 方法。(2)《魯濱遜漂流記》結(jié)尾告訴我們，魯濱遜一生中最可怕的一次遇險是。答案舉例：假冒牛魔王(2分)。(2)遭遇三百多個野獸。，我們已接觸了不少中外文學(xué)名著，請從供選篇目中任選一部，填寫下面的讀書卡片。（供選篇目：《西游記》、《水滸傳》、《魯濱遜漂流記》、《哈利?波特與魔法石》）答案舉例：①《西游記》。吳承恩。前幾回寫孫悟空出世和大鬧天宮；后面寫他與豬八戒、沙和尚一同保護唐僧西天取經(jīng)，一路上，他們降妖伏魔，歷盡千難萬險。書中充分表現(xiàn)了孫悟空的神異本領(lǐng)和大無畏的斗爭精神。②《水滸傳》。施耐庵。寫的是以宋江為首的一百零八位英雄好漢，聚義在梁山水泊，殺富濟貧，抗拒官府，造反起義的故事。塑造了一群反抗壓迫的英雄形象，反映了官逼民反的主題。③《魯濱遜漂流記》。笛福。小說寫水手魯濱遜遭遇海難，漂流到孤島頑強生存二十多年的故事。歌頌了人類的冒險精神和生存意志。④《哈利?波特與魔法石》。羅琳。哈利?波特從小失去父母，缺乏關(guān)愛，十一歲那年，他來到了神奇的魔法學(xué)校，這里詭譎離奇，不可思議。種種神秘而有趣的經(jīng)歷，友誼的力量，正義與邪惡的較量，與命運抗?fàn)幍挠職舛荚跁斜憩F(xiàn)得震撼人心?！俺钥嘟?jīng)歷是人成長的養(yǎng)分”的情節(jié)或故事，填寫下表：（1）作者：（2）著作名稱：（3）主要人物：（4）相關(guān)情節(jié)或故事：答案舉例：吳承恩；《西游記》；唐僧師徒；唐僧師徒一路斬妖除魔，歷經(jīng)八十一難，取回真經(jīng)而成佛。，在老師的指導(dǎo)下，你一定讀了不少文學(xué)名著，請按要求做一個簡要的讀書卡片。分類 ；書名；作者；印象最深的人物；該人物形象給你的人生啟示。答案舉例：《水滸傳》；施耐庵；魯智深；做人要愛憎分明，嫉惡如仇。9.《西游記》是我國四大古典文學(xué)名著之一，請你寫出其中你最喜歡的一個人物和他(她)的主要性格特征。答案舉例：①孫悟空：聰明活潑、勇敢忠誠、敢于斗爭、胸有大局的理想化的英雄。②唐僧：虔誠執(zhí)著的佛教徒。③豬八戒：能吃苦耐勞、對師傅忠心耿耿。④沙僧：忠厚誠懇、任勞任怨。A 相了相，走到樹前，把直裰脫了，用右手向下，把身倒繳著；卻把左手扳住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹帶根拔起．眾潑皮見了，一齊拜倒在地，只叫：“師父非是凡人，正是真羅漢!身體無千萬斤氣力，如何拔得起!”這段文字出自古典名著《 》，文段中的A的姓名是 ；在名著中這個人物的主要性格特征是 ；請你用簡潔的語句寫出關(guān)于A的另一個故事：。答案舉例：《水滸傳》；魯智深或魯達(dá)；見義勇為或嫉惡如仇；人物故事示例：拳打鎮(zhèn)關(guān)西、火燒瓦官寺、大鬧野豬林、大鬧桃花村、二龍山落草等。，許多文學(xué)作品寫過石頭：女媧曾以石補天，______曾以石填海，《_______》曾名為《石頭記》，______筆下的美猴王竟是一尊石猴子。答案舉例： 精衛(wèi)；紅樓夢；吳承恩。(5分)閱讀下面語段，回答問題?？酌饔谑辉露患鬃蛹?，沭浴齋戒，身披道衣，跣足散發(fā)，來到壇前。吩咐守壇將士：“不許擅離方位。不許交頭接耳。不許失口亂言。不許失驚打怪。如違令者斬!”眾皆領(lǐng)命。孔明緩步登壇，觀瞻方位已定，焚香于爐，注水于盂，仰天暗祝。下壇入帳中少歇，令軍士更替吃飯。孔明一日上壇三次，下壇三次?！瓕⒔鼤r分，怨聽風(fēng)聲響，旗幡轉(zhuǎn)動。瑜出帳看時，旗腳竟飄西北——霎時同東南風(fēng)大起。（1）以上選段出自中國古典名著《 》，作者是元末明初的小說家。（2）試用簡潔的語言概括這個故事情節(jié)。（3）從上面語段看，諸葛亮是一個怎樣的人？請你從原著中再找出一個有關(guān)諸葛亮的故事，用一句話概括出來。答案舉例：（1）三國演義；羅貫中。（2）七星壇孔明借東風(fēng)或諸葛亮借東風(fēng)（借東風(fēng)）（3）諸葛亮是個足智多謀，料事如神，上知天文，下知地理的人。舌戰(zhàn)群儒、智激孫權(quán)、巧說周瑜、草船借箭、三氣周瑜、六出祁連、七擒孟獲、空城計、病死五丈原等?！按翰菸膶W(xué)杜”要舉辦一個“走進文學(xué)”的活動，要求參與者用精練的語言從作品內(nèi)容、主題思想、人物形象、寫作方法中選擇一個方面對文學(xué)名著進行評點。如果你也是其中的一名參與者，請從以下作品中選擇一部或其中的一篇，作出評點。供選作品：《水滸傳》《佛游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》。答案舉例：《水滸傳》：魯智深路見不平，拔刀相助，盡顯俠肝義膽?！陡窳蟹鹩斡洝罚哼@部作品熔現(xiàn)實與幻想于一爐，用對比的手法達(dá)到了諷刺的藝術(shù)效果。，寫出其中的兩個人物，并分別用一句話概括與這個人物相關(guān)的一個故事。《水滸傳》；《西游記》；《朝花夕拾》；《鋼鐵是怎樣煉成的》。答案舉例：《水滸傳》。武松：武松醉打蔣門神。魯智深：魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西?！段饔斡洝?。孫悟空：孫悟空三打白骨精；孫悟空三調(diào)芭蕉扇。豬八戒：豬八戒醉酒戲嫦娥；豬八戒背媳婦?！冻ㄏκ啊?。長媽媽：長媽媽講美女蛇的故事。藤野先生：藤野先生為我修改講義?！朵撹F是怎樣煉成的》。保爾?柯察金：在病榻上寫作。朱赫來：引導(dǎo)保爾走上革命道路?！拔膶W(xué)沙龍”活動，其中有個項目是“讀名著，對對子”?，F(xiàn)在邀請你參加這個項目的活動。請你根據(jù)上聯(lián)，完成下聯(lián)?！緟⒖既宋铩靠酌?、悟空、武松、黛玉……上聯(lián)：廢寢忘食香菱苦學(xué)詩下聯(lián)：答案舉例：足智多謀孔明巧借箭；赴湯蹈火悟空勇除妖；無畏不懼武松猛打虎；多愁善感黛玉悲葬花。，你一定會想到你讀過的不少中外文學(xué)名著，請從下面所提供的名著書目中任選一部，按要求填寫讀書資料卡。書目：《名人傳》、《格列佛游記》、《水滸》、《繁星?春水》。讀書資料卡：作品；作者；主要內(nèi)容。答案舉例：《名人傳》：羅曼?羅蘭； 本書敘述了貝多芬等藝術(shù)家苦難、坎坷的一生，謳歌了這些心靈偉大的英雄。《格列佛游記》：斯威夫特； 本書敘述了主人公格列佛流落到小人國等地的經(jīng)歷，諷刺了當(dāng)時社會種種丑陋現(xiàn)象?！端疂G》：施耐庵； 本書記述了北宋末年以宋江為首的農(nóng)民起義的過程，表現(xiàn)了“官逼民反”的主題?！斗毙?春水》：冰心； 本書以篇幅短小、蘊涵豐富的詩歌，歌頌?zāi)笎邸⑼婧兔利惖淖匀??！叭俗顚氋F的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)一一為人類的解放而斗爭?！?1)上面這段文字出自《》，作品的主人公是。答案舉例：《鋼鐵是怎樣煉成的》； 保爾?柯察金。(2)從整部作品看，主人公是一個怎樣的人物形象? 答案舉例：他是一個具有鋼鐵般的意志和頑強奮斗的品質(zhì)，不屈服于命運，為理想而獻身的英雄戰(zhàn)士。？作品中的哪一個主要人物給你留下深刻印象？請概述與該人物相關(guān)的故事以及該故事所表現(xiàn)的人物性格特點。答案舉例：①《水滸》 ②魯智深或魯達(dá) ③“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”或“魯智深大鬧野豬林”等 ④仗義豪爽，嫉惡如仇。19.《傅雷家書》,讓我們感受到一個嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親對兒子真摯的愛；《魯濱遜漂流記》,讓我們感受到流落荒島的魯濱遜積極樂觀、永不放棄的精神；《 》,讓我們感受到。答案舉例：《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我們感受到一個無產(chǎn)階級英雄為理想而獻身的崇高精神。，同學(xué)們紛紛介紹自己喜歡的外國文學(xué)作品。請你根據(jù)下面的格式，向同學(xué)們介紹一部（篇）外國文學(xué)作品。答案舉例：我喜歡：《魯濱遜飄流記》。是因為：在遭遇困境時，人要有堅定的信念，要有克服困難的勇氣，要堅強地活下去。，砥礪著我們的意志，豐富著我們的情感和想象?！度龂萘x》中關(guān)羽刮骨療毒（單刀赴會，千里走單騎或過五關(guān)斬六將等）的故事讓我們看到了一個英勇無畏的形象；《格林童話》篇篇富含人生哲理，如《灰姑娘（白雪公主/小紅帽/青蛙王子/大拇指等）》；羅曼?羅蘭的《名人傳》為我們展現(xiàn)出貝多芬、米開朗琪羅、列夫?托爾斯泰的崇高人格和生命激情…… （8）班同學(xué)在閱讀完《水滸傳》、《三國演義》后，開展了一次“識英雄，學(xué)英雄，做英雄”主題班會活動。在選擇學(xué)習(xí)對象上，出現(xiàn)了分歧：一部分同學(xué)（甲方）選擇諸葛亮，而不選宋江；一部分同學(xué)（乙方）選擇了宋江，而不選諸葛亮；另一部分同學(xué)（丙方）則將諸葛亮、宋江都選了；還有一部分同學(xué)（丁方）則認(rèn)為宋江、諸葛亮都不值得選。甲方選擇諸葛亮的理由是：諸葛亮有運籌帷幄的卓越的軍事謀略，同時還有對劉氏王朝的“鞠躬盡瘁，死而后已”的赤膽忠心。而宋江道貌岸然，虛情假意，在梁山正在興盛，腐敗的宋王朝束手無策之時，為了自己的榮華富貴，接受招安，出賣梁山，使眾多英雄罹難。（1）假如你是乙方、丙方、丁方中的任何一方，請談?wù)勀愕倪x擇理由。答案舉例：乙方：宋江仗義疏財，受到中英雄的擁戴。他統(tǒng)領(lǐng)梁山英雄，除強扶弱，打富濟貧，一身英雄氣概。而諸葛亮效忠于昏庸無能的劉禪，東征西討，七次北伐，影響了廣大百姓的安寧生活。丙方：諸葛亮、宋江兩個都是名著塑造的民族英雄，都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。我們要“擇其善者而從之，其不善者而改之”，學(xué)習(xí)諸葛亮的聰明智慧，敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)宋江的仗義疏財，俠義精神。丁方：他們是小說塑造的英雄，是虛構(gòu)的人物，沒有實際意義。即使有這樣的英雄，也離我們的生活太遠(yuǎn)。要學(xué)英雄，我們就要學(xué)今天的英雄，學(xué)身邊的英雄。如：任長霞，面對黑惡勢力，她拍案而起，面對貧民百姓，她柔情似水。（2）在平時課外名著閱讀中，你最喜歡讀那本書？談?wù)勏矚g讀這本書的理由。答案舉例：奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。理由：該書以生動的藝術(shù)語言刻畫了一個身殘志堅，獻身于共產(chǎn)主義壯麗事業(yè)的平凡而偉大的革命者的光輝形象，給人們極大的教育和鼓舞?！拔易钕矏鄣拿宋铩痹u選活動。請幫他們完成下面這塊展覽板。人物：林 沖出處：《水滸傳》人物小傳：林沖本為東京八十萬禁軍教頭，被高俅陷害，發(fā)配滄州。起初只想忍氣吞聲，無奈之下奮起反抗。最終風(fēng)雪山神廟，雪夜上梁山。24.《西游記》中唐僧師徒四人各有優(yōu)缺點，請你從中挑選一人，寫出他的法名，并客觀說明你對他的看法。參考答案：孫悟空：桀驁不馴、敢作敢當(dāng)、敢于反抗壓迫、機智勇敢、愛憎分明、疾惡如仇、正直無私、行俠仗義、無所畏懼、幽默；喜歡“戴高帽”、好勝心強、喜歡搞點惡作劇等。豬悟能：一方面好吃懶做、見識短淺、愛搬弄是非、耍小聰明、說謊，愛占小便宜、貪戀女色；另一方面又不失忠勇和善良、戰(zhàn)斗勇猛、能知錯改錯、淳樸憨厚。唐玄奘：崇信佛法、嚴(yán)守戒律、目標(biāo)明確、立場堅定、勇往直前的精神堅不可摧；但有時賢愚不分、好壞不辨。沙悟凈：忠厚老實、任勞任怨、忠于職守等；但缺少自己的見解。，典型的人物和故事情節(jié)一定給你留下了深刻的印象，其中“協(xié)理榮國府”“煮酒論英雄”“風(fēng)雪山神廟”“三打白骨精”等故事和主人公分別是、。答案舉例：王熙鳳、曹操（劉備）、林沖、孫悟空。① 冰心，原名。她在印度著名詩人（人名）《飛鳥集》的影響下創(chuàng)作的《 》《春水》，集中體現(xiàn)了、童真、自然三大主題，是人們公認(rèn)的小詩創(chuàng)作的最高成就。② 我國古典名著中塑造了眾多經(jīng)綸滿腹、智慧過人的藝術(shù)形象。一直被人們視為智慧化身的諸葛亮，其“ ”等世人耳熟能詳?shù)墓适聼o不閃耀著知識與智慧的光芒；《 》中的“ ”（綽號）吳用等，梁山運機巧，水泊展謀略，識廣才高，魅力四射……其實，他們的聰穎與智慧離不開豐富的閱歷，更離不開廣博的學(xué)識。這正應(yīng)了英國著名思想家培根的至理名言：。答案舉例：①謝婉瑩、泰戈爾、繁星、母愛。②草船借箭(或“舌戰(zhàn)群儒”、“木牛流馬”、“三氣周瑜”等)；水滸（水滸傳）、智多星、知識就是力量。《西游記》后，出了一幅上聯(lián)。請你結(jié)合《水滸傳》中的有關(guān)情節(jié)對出下聯(lián)。上聯(lián)：化險為夷，師徒取得真佛經(jīng)。下聯(lián)：疾惡如仇，魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西。名著是美的?！斗毙?春水》美在對母愛、童心的贊美；《 》美在 ；魯智深美在疾惡如仇、有勇有謀的性格；，美在。答案舉例：《鋼鐵是怎樣煉成的》，對頑強不屈精神的贊美；祥子，質(zhì)樸勤勞、不向命運低頭的頑強精神。29.《名人傳》是《語文教學(xué)大綱》推薦的課外讀物，根據(jù)你對這部名著的閱讀，回答以下兩個問題。①這部名著是法國著名作家 羅曼?羅蘭 的作品，它敘述了貝多芬、米開朗琪羅、列夫?托爾斯泰 苦難和坎坷的一生，贊美了他們高尚的品格和頑強奮斗的精神。②請你概括敘述其中一位名人的一個典型事例。答：1824年5月7日，在維也納舉行《第九交響曲》的第一次演奏會，獲得空前的成功。當(dāng)高度耳聾的貝多芬出場時，他受到觀眾五次熱烈地鼓掌歡迎。貝多芬在終場后感動得暈了過去?！靶滦俏膶W(xué)社”決定舉辦一場“讀名著、談感受”研討會。作為“新星文學(xué)社”的主人，請你完成下面的任務(wù)：A．請你設(shè)計一條體現(xiàn)研討會主題的宣傳標(biāo)語(口號)。答案舉例：走進名著，啟迪人生。B．請你為研討會主持人設(shè)計一段開場白。答案舉例：同學(xué)們，在三年的社團活動中，我們讀了大量中外文學(xué)名著，這其中一定有許多