創(chuàng)業(yè)大賽流程(編輯修改稿)
2024-11-09 01:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （1）參賽同學在取得參賽資格后，自主確定設計的領域和方向，充分展開研究和設計，并將其研究和設計結果編制成設計方案。（2）在指定時間內(nèi)提交設計方案，并填寫參賽作品登記表。（3）大賽評審委員會對初賽設計方案進行評審，并給每一個設計方案進行點評。（4）公布復賽名單初賽要求：（1）設計方案是創(chuàng)業(yè)營銷項目之類的方案。（2）參賽隊伍應充分準備，發(fā)揮創(chuàng)新精神，分析研究并寫出設計方案，應在規(guī)定時間內(nèi)按照規(guī)定方式遞交設計方案。（二）第二階段：復賽目標：優(yōu)勝劣汰，確定獲獎優(yōu)秀方案流程：（1）入圍復賽的參賽隊，根據(jù)大賽評審委員會提出的點評意見對初賽設計方案進行完善和優(yōu)化，重新提交方案參加復賽（2）參賽者以PPT形式來闡述及答辯（由評委提問）創(chuàng)業(yè)營銷大賽的作品（3）大賽評審委員會對復賽設計方案及參賽者對PPT作品講解進行評審，并給每一參賽作品及參者的講解表現(xiàn)評分（4）公布獲獎名單第三篇：創(chuàng)業(yè)大賽流程整個競賽分為初賽、復賽和決賽三個階段進行。初賽階段（2011年10月至2011年12月）做好競賽的前期準備工作和宣傳，完成組隊報名工作，確定進入復賽的隊伍，完成計劃書初稿，各學院在12月月底前將初稿上交至校團委。復賽階段（2011年12月至2012年3月）開展作品的書面評審，組織大賽的復賽培訓、團隊交流，做好對團隊其他的相關支持工作，最后評出決賽隊伍。（三）決賽階段（2012年3月至4月）進行大賽的答辯培訓，對各參賽隊伍進行信息跟蹤，進行決賽答辯，并進行工作總結。以上是省級賽事。以下是時間表：2011年10月——2012年1月，學院宣傳發(fā)動，組隊報名，項目籌備，完成初稿。2012年1月12日前，各學院提交項目匯總表、登記表、項目簡介。2012年1月23日前，各學院提交各項目初步的創(chuàng)業(yè)計劃書（電子稿）。2012年1月26日前，校內(nèi)初審，對初審通過的參賽隊伍進行指導（整合人力資源，完善作品思想，提供相關支持）寒假期間為各項目主要的調(diào)研期和籌備期，進一步完善創(chuàng)業(yè)計劃書。2012年2月26日——3月10日，各學院選拔作品。2012年3月12日前，提交作品申報書（含完整的創(chuàng)業(yè)計劃書）。2012年3月13日——3月25日，舉行校級選拔賽初賽（作品書面評審）。2012年3月13日——2009年3月30日，完善初賽作品，準備復賽。2012年4月10日前，舉行校級選拔賽復賽（秘密答辯）。12012年4月，對通過選拔的參賽隊伍進行進一步地指導。12012年4月18日前，舉行校級選拔賽決賽（公開答辯）。12012年4月25日，提交作品終稿。12012年4月25日——5月1日，報送省級作品完善、包裝。12012年5月初，參加省級初賽。12012年5月中旬，參加省級決賽。12012年7月，參加全國比賽初賽?！康谒钠簞?chuàng)業(yè)大賽流程挑戰(zhàn)杯大學生創(chuàng)業(yè)大賽流程及方法一、“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽簡介 1。大力實施“科教興國”戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)廣大青年的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，造就一代符合未來挑戰(zhàn)要求的高素質人才，已經(jīng)成為實現(xiàn)中華民族偉大復興的時代要求。為了適應這一要求，從1999年開始，共青團中央、中國科協(xié)、教育部和全國學聯(lián)共同主辦了“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽。2。創(chuàng)業(yè)計劃競賽是近幾年風靡全球高校的重要賽事。它借用風險投資的運作模式，要求參賽者組成優(yōu)勢互補的競賽小組，圍繞一個具有市場前景的技術產(chǎn)品或服務概念，以獲得風險投資為目的，完成一份包括企業(yè)概述、業(yè)務與業(yè)務展望、風險因素、投資回報與退出策略、組織管理、財務預測等方面內(nèi)容的創(chuàng)業(yè)計劃書，最終通過書面評審和秘密答辯的方式評出獲獎者。3。創(chuàng)業(yè)計劃競賽源于美國，又稱商業(yè)計劃競賽。自1983年德州大學奧斯汀分校舉辦首屆創(chuàng)業(yè)計劃競賽以來，包括麻省理工學院、斯坦福大學等世界一流大學在內(nèi)的十多所大學每年都舉辦這一競賽。4。1998年，清華大學舉辦了中國最早的創(chuàng)業(yè)計劃競賽。1 5。目前，創(chuàng)業(yè)計劃競賽已與課外學術科技作品競賽一道，成為“挑戰(zhàn)杯”旗幟下的重要賽事，并形成兩賽隔年舉辦的格局。二、大學生為什么要參加創(chuàng)業(yè)大賽？快速和低成本地獲得創(chuàng)業(yè)的知識和技能體系 參賽者在創(chuàng)作創(chuàng)業(yè)計劃的過程中，通過大賽提供的系統(tǒng)培訓，以及學習、交流，全面地接受創(chuàng)業(yè)者所應具備的知識和技能體系。形成具有實驗性質的創(chuàng)業(yè)的合作伙伴 參賽者通過比賽，可以結識未來創(chuàng)業(yè)的合作伙伴，參賽小組的成員將最有可能在將來形成創(chuàng)業(yè)合作關系，開創(chuàng)成功事業(yè)。快速建立創(chuàng)業(yè)的商業(yè)關系網(wǎng)絡 參賽者通過比賽，可以結識風險投資家。國內(nèi)風險投資家對本次大賽表示了濃厚興趣，將對具有實際運作價值的作品，進行投資可行性分析。參賽者可以向風險投資家充分展現(xiàn)自己的產(chǎn)品/服務的巨大市場前景，為進一步創(chuàng)業(yè)贏得資金。參賽者還將結識商界和法律界人士，為將來創(chuàng)業(yè)建立良好的商業(yè)關系網(wǎng)絡。預先建立創(chuàng)業(yè)的良好媒體關系 很多新聞單位要對全國大賽比較關注,獲得向社會推薦自己和產(chǎn)品整體形象的難得機會，為未來創(chuàng)業(yè)建立良好得媒體關系。在短時間內(nèi)低投入獲得寶貴的交流機會 優(yōu)秀參賽隊將獲得在今后各項更高等級的創(chuàng)業(yè)計劃大賽中與來自其他各高校的優(yōu)秀團隊進一步交流學習的機會，各個團隊可以在這些交流活動中集思廣益，開闊思路。建立和培養(yǎng)團隊精神 參賽者將有機會加入一個充滿智慧和活力的小組，與小組伙伴攜起手來，接受挑戰(zhàn)。參賽者將體驗到前進中相互激勵的力量，和交流中靈感火花的跳躍，以及成功時分享的喜悅。在這一過程中，參賽者會感受團隊精神的力量。這將是一種全新的體驗。在短時間內(nèi)使自己的綜合素質得以提高 1參賽者通過參加競賽，可以獲得對產(chǎn)品/服務從構想變?yōu)楝F(xiàn)實的全局把握。在完成商業(yè)計劃的過程中，培養(yǎng)溝通能力、說服能力、組織能力。在接受挑戰(zhàn)的過程中，增強創(chuàng)業(yè)的勇氣、信心和能
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