【文章內(nèi)容簡介】
品用線連接。 4.教師組織學(xué)生看圖說話,進(jìn)行口頭表達(dá)練習(xí)。如,學(xué)生指圖中人物說: She has a sandwich and some orange juice. He wants an apple and a hamburger.... 5.在完成 A 項(xiàng)練習(xí)的基礎(chǔ)上學(xué)生分小組做“滾雪球”游戲。此項(xiàng)游戲可以開展競賽,誰說的多又不出錯誤誰就勝。 6.學(xué)生在做 C 項(xiàng)練習(xí)的時候,教師可以先與學(xué)生談?wù)摫拘5臓I養(yǎng)餐,如:經(jīng)常吃什么,喜歡不喜歡吃,想要吃什么等。 7.然后教師出示教材中的或自己準(zhǔn)備的食譜,請學(xué)生看食譜并說一說食譜上列出了什么食品。然后將學(xué)生分成小組討論提建議,然后制定出組內(nèi)的營養(yǎng)餐食譜。學(xué)生討論時使用的語言為: What do you want for lunch on ... ? I want ... for lunch on .... 以下食譜表格供參考(學(xué)生在表格中畫圖或?qū)懳淖志梢裕? Food List Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday