【文章內(nèi)容簡介】
在學(xué)生熟悉課文之后,建議以小組為單位表演故事。 7.教師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,試著幫助學(xué)生用簡單的英語復(fù)述故事。 8.教師組織學(xué)生討論:“讀了這個(gè)故事后想到了什么?”。 9.建議在學(xué)生活動(dòng)的過程中可以引入課堂教學(xué)評(píng)價(jià),如將課堂教學(xué)評(píng)價(jià) 1 的表格印發(fā)給學(xué)生,學(xué)生根據(jù)自己的情況隨時(shí)在表格上做評(píng)價(jià)。 10.錄音材料: DIALOUGE Man: I am hungry. May I have some soup? Woman: I don’ t have any food for you. Man: That’ s OK. I have a nail. I can make some nail soup. Woman: Come in please. Man: I will put it in the hot water. Do you have any carrots, tomatoes and salt? It will taste better. Woman: N