關(guān)于計算機人才需求的調(diào)研報告(編輯修改稿)
2024-11-09 01:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在企業(yè)訪談過程中，每個IT公司都毫無例外的談到了計算機專業(yè)人才綜合素質(zhì)培養(yǎng)的問題。在知識經(jīng)濟快速發(fā)的時代，高校畢業(yè)生僅僅掌握已有的知識是完全不夠的，重要的是要有一種綜合的能力，即通常所說的專業(yè)素質(zhì)。盡管企業(yè)招聘是比較看重應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗，但素質(zhì)與經(jīng)驗二者并不矛盾，招聘時考慮的是工作地關(guān)聯(lián)性、有效性即成本最小化，而一旦進入工作角色后，注重的不僅是曾經(jīng)做過什么，更重要的是能做什么，要求員工在工作中能夠應(yīng)對經(jīng)常變化的客觀情況。加強職業(yè)道德和社會責(zé)任感的教育是一個大家都認為重要但實際上很容易被忽視的問題。這些問題不易被察覺，也無法提供定量的分析和評價；而一旦出現(xiàn)問題，損失則可能很大。三、存在問題和原因分析企業(yè)和畢業(yè)生對目前高校計算機專業(yè)的課程設(shè)置有些看法，同時認為教材普遍偏舊，而且學(xué)生也沒有學(xué)的很扎實。畢業(yè)生普遍認為計算機的技術(shù)變化很快，但由于學(xué)生不了解其作用，許多教師沒有將理論與實際結(jié)合的方法與手段傳授給學(xué)生。采用更加靈活的授課方式，給學(xué)生提供更多的實習(xí)環(huán)境，多搞些實踐活動，有條件時模擬實際項目，鍛煉學(xué)生的動手能力和團隊合作精神。多留些課外作業(yè)，多開些講座，多給學(xué)而生一些資料，以分組的形式進行考評，少灌輸多啟發(fā)誘導(dǎo)。學(xué)生可選擇的專業(yè)方向應(yīng)該多樣化。畢業(yè)生普遍反映，閉卷考試有很多缺陷，不能客觀反映出學(xué)生理解、掌握、應(yīng)用知識的實際情況，所以不應(yīng)拘泥于這一種形式，需對考核內(nèi)容和形式做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。例如：安排具體實踐項目，結(jié)合平時組織的小討論、小論文，做項目、寫方案報告，以論文考核為主。更多地通過課程的實驗和成果來考核，鼓勵在實驗中的創(chuàng)新，理論成績占比例可以縮小到總成績的50%，鼓勵學(xué)生選擇選修課程。四、關(guān)于計算機人才培養(yǎng)的幾點建議（一）、應(yīng)該不斷的吸收新東西，把理論與當(dāng)先的最新技術(shù)結(jié)合起來。計算機專業(yè)人才營具有扎實的理論基礎(chǔ)，特別是理論一世紀(jì)相結(jié)合的能類，設(shè)
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