何為教育(編輯修改稿)
2024-11-09 00:18 本頁面
【文章內容簡介】 ，而是貫徹我們整個中小學，乃至幼兒園，但在我們的記憶中，對“音樂課“這門課并沒有多大的映象?？梢姡斀裎覀兊摹币魳方逃安]有很好的起到提高個人綜合素養(yǎng)的效果。音樂可以傳承什么?說到音樂人們總有一種十分愉悅的感覺。音樂有什么作用呢?音樂能表達內心的情感,不論悲傷與喜悅。音樂能傳遞思想,與對方進行內心的交流。有人說音樂是世界的語言，音樂沒有國界，可見音樂的跨地域很廣。隨著時代的進步，而今的音樂不僅僅只是一種情感的表達，它慢慢開始與其他領域交匯融合，形成了音樂經濟學、音樂治療學、音樂管理學，我們可以通過音樂探討人的內心思想。隨著音樂適用范圍的不斷擴展，當我們回到最初，是否還能考慮這么一個問題——音樂可以傳承什么呢？在我看來，既然音樂從屬于文學范疇中，那么音樂可以傳承思想，不同的音樂有著它自己的思想，宗教音樂歌頌著上帝，宮廷音樂歌頌著天朝，民間音樂有表達著疾苦，也有表達著豐收的喜悅等等。就如同阿炳的音樂所表達的是他對生活疾苦的嘆息！音樂還傳承著文化，每個民族都有屬于自己風格的音樂，聽到一個民族的音樂就好似感受到了當地的濃濃的不同于其他民族的文化，其十分具有代表性。我們可以通過了解一個民族的音樂，來深入了解此民族的文化。第三篇：后勤工作如何為教育教學工作服務后勤工作如何為教育教學工作服務學校由應試教育向素質教育轉變是中小學教育的一次更本性改革，對學校后勤工作提出了更高的要求，后勤工作是學校工作中的一個重要組成部分，作為學校后勤工作者，必須充分認識到自己的工作中的重要地位，努力改善服務質量，使后勤工作真正為教育教學服務。作為學校后勤工作人員，我認為應該做到如下幾點：其一：首先是有責任心。要明確自己的工作職責，做到任務到人，責任到人，有職有責，強化責任意識，這是做好工作的前提。做出納工作，就應該明確出納應該做什么，每天的收與支一定要清清楚楚，帳應該怎樣付，往哪里付，從外面進的帳應該進哪個帳，票據是否已開等等，一日終了，要清理賬目，錢與帳是否相符等。其二：要具備一定的耐心。后勤工作的特點是比較單一的，日復一日，年復一年，每天都重復著同樣的工作，時間長了，就會感覺到單調乏味，所以，我們一定要有耐心，把每一天的工作當做是新的工作去做，用心去完成它，不能隨著時間的推移而不能保證它的質量。出納工作有它自己的特性，急躁不得，進進出出的錢與帳也馬虎不得，要不然，就是對自己對學校不負責任，造成嚴重的后果，給學校帶來不可挽回的損失，悔之晚矣！其三：一定要做到細心。作為學校的一員，要每時每刻為學校負責，工作期間，工作要細致，一步一步來，不要簡化工作程序，象對待自己的事件一樣對待學校的事件，本著為學校服務為教師服務的宗旨，做好每一件事件。出納工作跟外界接觸的比較多，沒一筆帳的進出都關系到單位的經濟利益，所以細心是很有必要的，另外，出納工作與教師的利益也是直接掛溝的，對與錯都會影響教師的利益，所以細心也是非常有必要做到的。在談了后勤工作必須要做到以上三點之外，我在這里還要說到這樣的問題，后勤工作除了要做到責任心，耐心，細心這“三心”之外，后勤人員還要努力提高自身的素質，不斷提高政治思想覺悟，提高為教學為師生服務的思想，從而把為教學為師生提供及時，周到，優(yōu)質的服務落實到具體的行動中。加強理論學習，努力適應學校對后勤服務保障工作的要求，因為只有不斷學習業(yè)務，提高技能，才能提高服務質量，推動后勤服務工作，促進學校與師生共同發(fā)展！第四篇：何為質量何為質量？哈佛管理學院的戴維加文（Dvid Garvin）提出了一個質量維度的理念，因為質量的定義不是單一的，而是多個方面的。加文發(fā)現，大部分的質量定義都含有難以形容的（Transcendent）基于產品的（Productbased）,基于用戶的（user－based），基于制造的（manufacturinsbased），基于價值的（Valuebased）等各方面的意義。具體可描述為：難以形容的：質量是一種直覺的感知，只可意會不可言傳象美麗或愛一樣?；诋a品的：質量存在于產品中，產品的零部件和特性就是產品的質量。基于用戶的：顧客滿意的產品或服務，就是好的質量?；谥圃斓模悍显O計規(guī)格的產品具有好的質量?；趦r值的：性價比好的產品/服務具有好的質量。利用上述5種質量的定義，加文提出了8個質量維度。一、產品質量維度：性能是指產品達到了預期目標的效能。如汽車速度、載重量。：特等是指用來增加產品基本性能的屬性，包括蘊涵在產品之中的許多“新花樣”。如電視機中的環(huán)繞立體聲響、高清晰度等，產品的新特征成為產品附加價值的基礎。：可靠性是指產品在設計的使用壽命期內，完全按照設計
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