[幼兒教育]淺談如何為幼兒做好幼小銜接的準(zhǔn)備(編輯修改稿)
2025-09-13 01:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一定的受挫能力，有27%的家長認(rèn)為學(xué)校要培養(yǎng)孩子的自信心，有9%的家長認(rèn)為孩子應(yīng)該不能驕傲，有15%的家長認(rèn)為孩子的自我保護(hù)意識和行為意識比較的重要，有6%的家長認(rèn)為集體觀念和懂得顧全大局，有12%的家長認(rèn)為孩子要懂得怎樣與老師和同學(xué)相處與溝通。表7孩子進(jìn)入小學(xué)后，您最擔(dān)心的問題有哪些的統(tǒng)計孩子進(jìn)入小學(xué)后，您最擔(dān)心的問題有哪些人數(shù)百分比能否適應(yīng)小學(xué)老師的教育教學(xué)方法與態(tài)度1545能否建立良好的人際關(guān)系515能否養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能否跟上小學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏515能否主動寫作業(yè)1030能否遵守課堂紀(jì)律，專心聽講39表7說明：有45%的家長擔(dān)心孩子能否適應(yīng)小學(xué)老師的教育教學(xué)方法與態(tài)度，有15%的家長擔(dān)心孩子能否建立良好的人際關(guān)系和能否跟上小學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，有30 %的家長擔(dān)心孩子能否主動寫作業(yè)，有9%的家長擔(dān)心孩子能否遵守課堂紀(jì)律，專心聽講。在開放題請你“您會為孩子的幼小銜接做哪些準(zhǔn)備？希望幼兒園為您孩子的幼小銜接做哪些準(zhǔn)備工作？”這問題中，大部分的家長都會家中給孩子買各種各樣算術(shù)書、識字書、拼音等等。小部分的家長會給孩子買書包、鉛筆。在“希望幼兒園為您孩子的幼小銜接做哪些準(zhǔn)備工作？”的問題中，大部分的家長希望學(xué)校多教一點(diǎn)數(shù)學(xué)、語文、拼音、寫漢字，小部分的家長希望學(xué)校能培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。三、討論與建議（一）、幼小銜接教育的現(xiàn)狀分析家庭教育方面在家長的問卷調(diào)查和交談中發(fā)現(xiàn)，由于傳統(tǒng)的教育觀念與教養(yǎng)態(tài)度等多方面的偏差不當(dāng)，造成很多家長重視技能技巧的訓(xùn)練而忽視幼兒的全面發(fā)展，重視短期成效而忽視幼兒的終身發(fā)展，甚至有的家長出于急進(jìn)心理而超前訓(xùn)練，竟將一年級的課本內(nèi)容提前交過幼兒掌握。他們關(guān)注的是孩子在學(xué)校學(xué)會了寫字、拼音、還是算術(shù)，關(guān)心的是自己的孩子是否聰明，忽視了生活良好習(xí)慣的養(yǎng)成，致使幼兒在入學(xué)后出現(xiàn)這樣一種情況：入學(xué)初感學(xué)習(xí)很輕松，出現(xiàn)上課不專心、做作業(yè)不專心，不認(rèn)真等現(xiàn)象，形成了不良的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣；隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深，難度的增加，“儲備知識”用完了，又缺乏認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這時就出現(xiàn)了適應(yīng)困難，導(dǎo)致學(xué)習(xí)“沒后勁”等問題。隨著社會的日益發(fā)展，家庭經(jīng)濟(jì)日益變好，家長對子女愛護(hù)倍增，要什么有什么，衣來伸手飯來張口，什么事情都不用自己動手做。導(dǎo)致了這些孩子自理能力非常的差，什么事情都要依賴家長。進(jìn)入小學(xué)后的許多事情是需要自己動手做的，這些自理能力弱的孩子無從下手
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