【總結(jié)】[新課入門須知][知目標(biāo)]學(xué)習(xí)目標(biāo)考點(diǎn)提煉知識目標(biāo)1.背誦兩首詞作2.賞析柳詞語言能力目標(biāo)1.體會柳詞“景中之情,緣情設(shè)景”的藝術(shù)魅力2.品味作者的情感3.鑒賞虛實(shí)結(jié)合及白描的手法情感目標(biāo)體悟古今離愁別恨;感受宋初杭州物阜民豐的盛景,培養(yǎng)對祖國
2024-11-18 07:12
【總結(jié)】《李清照詞兩首之聲聲慢》教案12(人教版必修四)教學(xué)目標(biāo)1、了解李清照生平,聯(lián)系她的其他作品理解她的“愁”。2、分析詞中情感的表現(xiàn)手法:直接抒情與間接抒情(借景抒情、借敘抒情)結(jié)合,感受本詞的藝術(shù)特色。3、比較閱讀,感受婉約派的藝術(shù)風(fēng)格,提高分析鑒賞能力。重點(diǎn)難點(diǎn)1、作者沉重復(fù)雜的“愁”2、作者表達(dá)情感的表
2024-12-08 18:05
【總結(jié)】同步練習(xí)一、課文閱讀訓(xùn)練(一)比較《念奴嬌·赤壁懷古》和《永遇樂·京口北固亭懷古》兩首詞,指出解說不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。答:()A.兩位作者都是宋代詞壇上豪放派的代表人物。B.兩首都是懷古之作,蘇詞是懷古傷己,辛詞則是懷古傷今。C.辛詞中的“舞榭歌臺,風(fēng)流”是指代繁華和英雄業(yè)跡,通過慨嘆它“總被雨打風(fēng)吹去”,表達(dá)了
2024-11-28 19:48
【總結(jié)】《李清照詞兩首》同步練習(xí)1。(1)瑞腦銷金獸:(2)佳節(jié)又重陽:(3)有暗香盈袖:(4)凄凄慘慘戚戚:(5)乍暖還寒時(shí)候:(6)這次第,怎一個(gè)愁字了得:答案:(1)一種香料。(2)我國傳統(tǒng)節(jié)日,農(nóng)歷九月初九。在這一天有登高的風(fēng)俗。(3)充滿。(
2024-11-28 14:21
【總結(jié)】第一篇:《柳永詞兩首》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、知識和能力:了解柳永詞的特點(diǎn),感受評賞詞的意境、詞的情韻,學(xué)習(xí)寫景、敘事、抒情相結(jié)合的手法; 2、過程和方法:反復(fù)吟詠,感受兩首詞的節(jié)奏美、音韻美...
2024-11-09 12:53
【總結(jié)】第4課《柳永詞兩首》一、基礎(chǔ)知識,加點(diǎn)的字注音不全正確的一組是()(cī)寒蟬(chán)驟雨(zhòu)良辰美景(chén)(fán)凝噎(yē)釣叟(diào)天塹無涯(qiàn)(shē)堤沙
2024-11-28 14:41
【總結(jié)】第一篇:柳永詞兩首 柳永詞兩首 教學(xué)目標(biāo) 一、知識目標(biāo) 1、初步了解詞的章法和句法特點(diǎn)。 2、了解柳永的生平簡介及他對后世文學(xué)的影響。 3、感受、品賞詞的意境、詞的情韻。 4、學(xué)習(xí)本詞中...
2024-10-25 01:28
【總結(jié)】《柳永詞兩首》解讀與探究預(yù)習(xí)提示本課學(xué)習(xí)柳永詞兩首。柳永(約985-1059),宋真宗、仁宗時(shí)一位杰出的詞人,能自制新曲,音律諧婉。他的詞,鋪敘展衍,不事雕飾,在宋詞的發(fā)展中,有開疆拓土之功?!锻3薄愤@首詞寫于1053年,柳永來到杭州,傳說是他拜訪當(dāng)時(shí)杭州知府孫沔時(shí)寫成的。詞描寫了北宋時(shí)杭州的景象。上片從“形勝”“都會”“繁華”三方面,贊美杭州自
【總結(jié)】第一篇:柳永詞兩首導(dǎo)學(xué)案(附答案) 《柳永詞兩首》導(dǎo)學(xué)案(附答案) [學(xué)習(xí)目標(biāo)]; 、虛實(shí)相濟(jì)的藝術(shù)特點(diǎn);。[學(xué)習(xí)重難點(diǎn)],體味融情入景,虛實(shí)相濟(jì)的藝術(shù)特點(diǎn)。,體會作者感情。 第一課時(shí) [學(xué)...
2024-10-17 17:47
【總結(jié)】柳永詞兩首《望海潮》《雨霖鈴》教案1作者:加入日期:13-08-23教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo)1、關(guān)于詞知識、作家作品能力目標(biāo)1、品味詞的語言,鑒賞詞中形象。2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)手法,分析表達(dá)效果。情感目標(biāo)1、體會柳永寫本詞的目的。教學(xué)難點(diǎn):鑒賞詞中的形象。學(xué)習(xí)表現(xiàn)手法,領(lǐng)會表達(dá)效果。
2024-11-24 16:30
【總結(jié)】第一篇:高中語文《蘇軾詞兩首》同步練習(xí)新人教版必修4 四川省富順縣第三中學(xué)高中語文《蘇軾詞兩首》同步練習(xí)新人教版必 修4 : 《念奴嬌·赤壁懷古》選自_______,是我國_______時(shí)期偉...
2024-10-14 05:08
【總結(jié)】第一篇:人教版高中語文必修二《詩經(jīng)兩首氓》教案 四川省宜賓市南溪二中高中語文《詩經(jīng)兩首衛(wèi)風(fēng)氓》教案新人教版必修2教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)《詩經(jīng)》的有關(guān)常識。 2、了解《詩經(jīng)》的現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作傳統(tǒng)。 3...
2024-10-25 05:16
【總結(jié)】?單元理念?學(xué)文學(xué)不能不學(xué)詩歌,學(xué)詩歌不能不學(xué)唐詩宋詞。唐詩宋詞是中國詩歌中的高峰。?詞產(chǎn)生于唐,盛行于宋,在宋代廣為流傳,最初是宋代的“流行歌曲”。詞即歌詞,指可以和樂歌唱的詩體。唐代稱當(dāng)時(shí)流行的雜曲歌詞為“曲子詞”,后來簡稱詞。詞的句式特征是兼有長短句,從一字句到十一字句不等。詞有多
2024-11-09 07:46
【總結(jié)】《詩經(jīng)》兩首學(xué)案教材分析《兩首》是人教版必修二第二單元第一篇課文,也是高中階段接觸的第一篇古典詩歌?!对娊?jīng)》是我國現(xiàn)實(shí)主義詩歌的源頭,開創(chuàng)了賦比興的手法,在教學(xué)中要對這兩個(gè)方面做一些引導(dǎo)分析,以達(dá)到鑒賞的培養(yǎng)目標(biāo)。《詩經(jīng)》是四言古詩,要指導(dǎo)學(xué)生會朗誦四言古詩,使其在誦讀中理解文意、體會感情、感知人物,理解《氓》中體現(xiàn)的古人對愛情的追
2024-11-19 07:37
【總結(jié)】語文必修④·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第二單元第4課柳永詞兩首第二課時(shí)素質(zhì)提升(《望海潮》)1課堂互動(dòng)2合作探究3設(shè)計(jì)導(dǎo)圖4隨堂練習(xí)課堂互動(dòng)(一)學(xué)習(xí)上闋這首詞的上片描寫杭州的自然風(fēng)光和都市的繁華。1.如何理解開頭三句“東南形
2024-11-17 08:19