人音版六年級下冊火車印象(編輯修改稿)
2025-01-13 23:55 本頁面
【文章內容簡介】 第二課時 一、師生問好 二、聆聽樂曲 今天我們來欣賞一首巴西的音樂作品《凱皮拉的小火車》。 簡介： 是巴西作曲家創(chuàng)作的，作者吸收了巴西民族音樂要素，如悠長的民歌旋律，大小調式交替特點，切分音及巴西的民族樂器：巴西鈴鼓、響葫蘆、卡巴薩等，運用多種表現(xiàn)手段，借鑒巴赫風格，以管弦樂的這種形式，創(chuàng)作了這首樂曲。 欣賞樂曲，邊聽邊想： 你對樂曲的第一印象是什么？樂曲是否把你帶上了穿越山野的一次火車旅行？你是否注意了音樂的節(jié)奏和音響？ 你知道什么是 “ 凱皮拉 ” 嗎？這首樂曲的風格有哪些與眾不同？你知道它是哪國文化的作品？ 結合地圖，認識巴西的地理位置 你可以在地圖上找到巴西嗎？（出示世界地圖） 作曲家是在哪一年創(chuàng)作的這部作品？巴西當時的情況怎樣？作曲家使用了哪些方法表現(xiàn)了巴西農場的小火車？（學生通過自己準備的資料回
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