一年級(jí)上數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-11-08 22:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （要能認(rèn)、寫這些形體名稱的漢字）。三、學(xué)情分析大部分學(xué)生的學(xué)前基礎(chǔ)薄弱，所以無論是課堂紀(jì)律方面還是學(xué)生的接受能力方面都不是特別理想，學(xué)生對知識(shí)的掌握接受比較遲緩。本學(xué)期所教的內(nèi)容有：生活中的數(shù)、比較、分類、加減法、位置與順序、認(rèn)識(shí)鐘表等內(nèi)容。其中，學(xué)生掌握比較好的有：生活中的數(shù)、分類、10以內(nèi)加減法等內(nèi)容；而對于位置與順序、20以內(nèi)的加減法、認(rèn)識(shí)鐘表方面的內(nèi)容掌握比較差。較多的學(xué)生對20以內(nèi)的加法算式和減法算式不熟練，計(jì)算的速度比較慢；整時(shí)和半時(shí)容易混淆。四、復(fù)習(xí)策略在復(fù)習(xí)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使學(xué)生最大限度地參與到教學(xué)活動(dòng)中來，主動(dòng)獲取知識(shí)，領(lǐng)悟方法，促進(jìn)思維。教師要把自己的主導(dǎo)作用真正放在導(dǎo)航之處。例如，對于一些數(shù)的復(fù)習(xí)，鼓勵(lì)中上生在課堂上多質(zhì)疑，中下生多提問題，爭取每節(jié)課各種層次的學(xué)生均有收益。復(fù)習(xí)課要從重視記憶轉(zhuǎn)向重視思維。改變過去復(fù)習(xí)課教學(xué)只重視知識(shí)、結(jié)論的記憶，歸納。在復(fù)習(xí)課時(shí)重在思維的培養(yǎng)和發(fā)展，順向思維與逆向思維相結(jié)合。復(fù)習(xí)方法多樣化。復(fù)習(xí)課要根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)對象靈活運(yùn)用教學(xué)方法，做到多種教法有機(jī)結(jié)合，適時(shí)、適度、恰到好處，這樣才能花費(fèi)最少的時(shí)間，獲得最佳的教學(xué)效果。注意精選練習(xí)作業(yè)，不機(jī)械式重復(fù)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。學(xué)困生補(bǔ)差措施 ：首先關(guān)注他們已經(jīng)掌握了什么，具備了什么能力，在哪些地方還需努力。其次把握好知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，使他們在原來的基礎(chǔ)上有所提高。最后改進(jìn)對他們評(píng)估，抓住他們的一點(diǎn)優(yōu)處進(jìn)行表揚(yáng)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。五、復(fù)習(xí)實(shí)施第一課時(shí)復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)：重點(diǎn)：會(huì)正確的數(shù)數(shù)，能順數(shù)、倒數(shù)、跳數(shù)。正確理解基數(shù)與序數(shù)的含義。掌握20以內(nèi)數(shù)的分解與組成。比較數(shù)（算式）的大小。第二課時(shí)復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的加減法。重點(diǎn)：正確計(jì)算20以內(nèi)加減法。能理解和表達(dá)加減法的基本含義，能說出算式的實(shí)際意義。看圖列式。（一圖一式、兩式、三式、四式，括號(hào)問題）。能解決圖文相結(jié)合的看圖列式。（求剩余、求相差、求一共、求原來一共）。連加、連加、加減混合。第三課時(shí)復(fù)習(xí)比一比：比輕重、比高矮、比大小。復(fù)習(xí)分一分：讓學(xué)生按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。重點(diǎn)：是把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和生活實(shí)際聯(lián)系起來。是培養(yǎng)學(xué)生的整理物品的習(xí)慣。第四課時(shí)復(fù)習(xí)認(rèn)位置和順序：重點(diǎn)：讓學(xué)生進(jìn)一步弄清上下、前后、左右的位置關(guān)系。繼續(xù)加深理解序數(shù)與基數(shù)。第五課時(shí)復(fù)習(xí)認(rèn)物體和分與合：重點(diǎn)：進(jìn)一步識(shí)別長方體、正方體、圓住和球。培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。體會(huì)分與合的思想，比較熟練的掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成。第六課時(shí)復(fù)習(xí)20以內(nèi)的加法和減法。重點(diǎn)：先通過實(shí)際問題復(fù)習(xí)加、減法的含義，接著整理20以內(nèi)的加法表和減法表，并在表中尋找一些規(guī)律，然后通過一圖四式復(fù)習(xí)相應(yīng)的加、減法算式之間的聯(lián)系。第七課時(shí)復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)鐘表。重點(diǎn)：能認(rèn)識(shí)整時(shí)、半時(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。第八、九、十課時(shí)。綜合復(fù)習(xí)。201115第三篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃一年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃一、復(fù)習(xí)目的：能熟練的數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，能掌握數(shù)的順序和大小，會(huì)讀寫1~20各數(shù)。初步知道加減法的含義和加減法算式中各部分的名稱。初步知道加、減法的關(guān)系，比較熟練地計(jì)算20以內(nèi)的加法、減法。能根據(jù)給出的標(biāo)準(zhǔn)，自己的標(biāo)準(zhǔn)給事物分類。認(rèn)識(shí)“＝、＞、＜”，會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。學(xué)會(huì)找規(guī)律，完成圖形、物體、數(shù)字，以及加法算式的規(guī)律
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