20xx—20xx學(xué)年上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析七年級數(shù)學(xué)5篇范例(編輯修改稿)
2024-11-08 14:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 與技能轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)能力的橋梁。試卷中對初中教材中反映出來的重要數(shù)學(xué)思想方法進(jìn)行了重點考查。如數(shù)形結(jié)合思想、轉(zhuǎn)化的思想、消元思想等，這些在試題中都有體現(xiàn)。，試卷不避諱課本上的例題、習(xí)題，試題17,18是從教材中和練習(xí)題中稍變數(shù)字而選取的。題型比例：整卷共24道題，滿分120分，考試時間為120分鐘。容易題、中等題、難題分值比例適中，基礎(chǔ)題特別多，而且平時練習(xí)都涉及過，堅持了中考改革重基礎(chǔ)的理念。選擇題18分；填空題32分；解答題70分。三、學(xué)生答題情況及分析：選擇題基礎(chǔ)中透漏著靈活性，第2題是我們生活中常見的實際問題，貼近生活，第5題錯的原因在于有些學(xué)生還是無法區(qū)分平方根與算術(shù)平方根的定義，這對于很多學(xué)生來說都成為問題，在教學(xué)中應(yīng)重點注意。填空題考察的基礎(chǔ)，對于學(xué)生來說很容易，但填空題第14題由于有些學(xué)生的審題不認(rèn)真寫的都是方程組，這道題提問的方式很新穎，在平時練習(xí)的題中只是對問題稍作了改變。解答題的題型很全面，每一章節(jié)的知識點都體現(xiàn)了，而且都是基礎(chǔ)，本不應(yīng)該成為問題，但解答題第21題（2）扣分的原因在于審題不認(rèn)真，題只問了m和n的值，有同學(xué)把百分號也填上了，不注重細(xì)節(jié)。第23題（1）幾乎所有人都能得分，但失分的關(guān)鍵點在于（2）做題方法都會，但是忽略了m是一個負(fù)數(shù)，求面積是邊長是正的，而（3）錯的原因是思維沒打開，題干問的是在坐標(biāo)軸的負(fù)半軸上，而學(xué)生總是根據(jù)習(xí)慣只想到了當(dāng)這一點存在于x軸，忽略了y軸的情況。從答卷的整體情況來看，學(xué)生對于掌握初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識要加強(qiáng)。閱卷過程發(fā)現(xiàn)學(xué)生答題中不乏簡捷、精彩的解法。但同時也發(fā)現(xiàn)學(xué)生在做題過程中存在不少問題。例如：解答題23題其實答題步驟很簡潔，但有些學(xué)生書寫太過復(fù)雜。第24題其實可以說是固定的題型，平時練習(xí)中很注重，有些學(xué)生看到這復(fù)雜的題干就會被嚇到。四、原因探究學(xué)生基礎(chǔ)掌握不牢。學(xué)生審題不認(rèn)真，不能從繁雜的題干中提煉出精華，書寫不夠簡潔，思維總是局限，思考不全面。五、改進(jìn)措施在進(jìn)行學(xué)科教學(xué)時要注重基礎(chǔ)，強(qiáng)化基礎(chǔ)，時時刻刻教育學(xué)生認(rèn)真審題，學(xué)會在復(fù)雜題干中提取精華，不被長題干嚇到，平時練習(xí)中注重學(xué)生書寫規(guī)范。盡量提高課堂的趣味性使學(xué)生能融于課堂，注重對學(xué)生思維的培養(yǎng)。夯實基礎(chǔ)，努力實現(xiàn)課標(biāo)的基本要求，讓學(xué)生在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能、數(shù)學(xué)思想和方法，并形成合理的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。不能脫離課標(biāo)、教材。加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)。數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)應(yīng)滲透在教學(xué)全過程中，使學(xué)生不僅學(xué)好概念、定理、法則等內(nèi)容，而且能體會數(shù)學(xué)知識的發(fā)生、發(fā)展，把握其中的數(shù)學(xué)思想方法，并通過不斷積累，逐漸內(nèi)化為自己的經(jīng)驗，形成解決問題的自意識。面向全體，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。鑒于數(shù)學(xué)考試成績兩極分化嚴(yán)重的現(xiàn)狀，在教學(xué)中一定要面向全體學(xué)生，盡力讓每一位學(xué)生都樂于學(xué)習(xí)，不掉隊。第四篇：七年級下冊數(shù)學(xué)期末考試質(zhì)量分析20122013春季七年級（下）數(shù)學(xué)期末考試質(zhì)量分析防城港市第二中學(xué)數(shù)學(xué)組張聲勇、謝培連、覃長廣一、考試基本情況: 本學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷的命題堅持了課改精神，加強(qiáng)了對學(xué)生思維品質(zhì)的考查，為所有考生提供了較大的發(fā)揮空間。以課標(biāo)和課本為綱,試卷以課標(biāo)和課本為綱，考查了數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，基本技能，基本方法，運算能力，邏輯思維能力，以及運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識和方法分析問題、解決實際問題的能力。二、試卷特點：，考查了數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，基本技能，基本方法，運算能力，邏輯思維能力，以及運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識和方法分析問題、解決問題的能力。⑴ 重視了基礎(chǔ)知識、基本技能的考查。對基礎(chǔ)知識一般只考它的直接應(yīng)用，不搞知識堆積；對基本技能，不考繁雜的內(nèi)容，這對當(dāng)前初中數(shù)學(xué)教學(xué)有很好的指導(dǎo)意義，可以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，避免簡單、機(jī)械
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