【總結】方程（4）備課教學目標：知識目標：使學生掌握方程的定義和解方程的方法和步驟，能正確解方程，并會驗算。能力目標：提高學生解方程的能力。態(tài)度、情感、價值觀：培養(yǎng)學生認真分析、自覺檢驗的學習習慣。教學重點：能正確解方程，并會驗算。教學難點：根據(jù)方程，選擇正確的解方程的方法。
2024-12-03 06:48
【總結】（北京版）五年級數(shù)學上冊小數(shù)乘法（三）一、．65擴大（）倍是1365；（）倍是……用簡便方法寫出來是（），保留兩位小數(shù)是（）。（），精確到千分位約是（）.×的積有（）小數(shù)，×的積有（）位小數(shù)。二、判斷題（正確的
2024-12-03 06:49
【總結】小學四年級數(shù)學初步認識方程教案教學目標：1、使學生理解并掌握等式、方程、解方程和方程的解的意義。2、學會檢驗方程的解。3、培養(yǎng)學生的邏輯思維能力。教學重點：掌握概念。教學難點：掌握檢驗書寫格式。教學準備：投影、小黑板。教學過程：一、情境興趣1、（小黑板）在下面的括號中填入“
2024-11-19 08:40
【總結】（北京版）五年級數(shù)學上冊小數(shù)乘法（一）一、計算：（得數(shù)精確到百分位）××（能簡算的要簡算）?！痢?×4×+××+
2024-12-09 08:41
【總結】探索規(guī)律備課復備教學目標：知識目標：通過學習，發(fā)展學生的數(shù)感，懂得觀察是解決問題的基礎，進一步認識回文數(shù)。能力目標：培養(yǎng)學生觀察與推理能力。態(tài)度、情感、價值觀：使學生感受數(shù)學的趣味性，從而產生對數(shù)學的喜愛之情。教學重點：發(fā)展學生的數(shù)感，懂得觀察是解決問題的基礎，進一步認識回文數(shù)。
【總結】實際測量備課教學目標：知識目標：使學生掌握步測和目測的方法。能力目標：培養(yǎng)學生動手操作的能力。態(tài)度、情感、價值觀：使學生感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。教學重點：掌握步測和目測的方法。教學難點：掌握步測和目測的方法。教學過程：一、復習導入(5分鐘)1．上節(jié)課我
【總結】小數(shù)除以小數(shù)教學目標：。。教學重點：掌握除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法的方法。教學難點：除數(shù)擴大幾倍，被除數(shù)也要擴大幾倍。教學準備：多媒體：教學過程：一、準備題：計算：÷9÷5二、引入新課：今天我們繼續(xù)學習小數(shù)的除法。三、講
【總結】（北京版）五年級數(shù)學上冊統(tǒng)計表一、填寫下面統(tǒng)計表中的空格。南方汽車廠2021年各季度產量統(tǒng)計表單位：輛2021年12月計劃產量實際產量完成計劃的百分數(shù)合計第一季度50005500第二季度50005600第三季度5000
【總結】循環(huán)小數(shù)練習教學目標：1.鞏固循環(huán)小數(shù)，會根據(jù)需要求循環(huán)小數(shù)的近似值。2.通過練習，熟練掌握求循環(huán)小數(shù)近似值的方法。3.培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。教學重點：會根據(jù)需要取循環(huán)小數(shù)的近似值。教學過程：一、復習下列各數(shù)中是循環(huán)小數(shù)的在括號里打“√”，不是的在括號里打“×”：……
2024-12-08 23:37
【總結】方程（8）備課教學目標：知識目標：通過練習，使學生進一步理解數(shù)量關系，掌握用方程解應用題的方法，能正確運用方程解答應用題。能力目標：培養(yǎng)學生分析問題、解答問題的能力。態(tài)度、情感、價值觀：培養(yǎng)學生認真細致的學習習慣。教學重點：理解數(shù)量關系，掌握用方程解應用題的方法，能正確運用方程解答應
【總結】（北京版）五年級數(shù)學上冊小數(shù)除法（三）一、填空：1.（）個。×45=54，則54÷45=（）“四舍五入”后為，這個兩位小數(shù)最小是（）。4.7÷11的商是（）小數(shù)，他的循環(huán)節(jié)是（），用簡便方法表示寫作（
【總結】解方程教學目標：1.學習解方程的方法，鞏固對方程概念的理解。2.培養(yǎng)學生運用舊知識解決新問題，消除學生對方程的抵觸思想。3.培養(yǎng)學生認真檢查的學習習慣。教學重點：解方程的方法。教學難點：檢驗的方法和要求。教學過程：一、解方程板書：例132+X=60解：X=60-3
2024-11-29 13:47
【總結】小數(shù)除法教學目標：與被除數(shù)的小數(shù)點對齊的道理，并能正確地進行計算，激發(fā)學生的學習興趣。，讓學生經歷小數(shù)除法的計算方法的探究過程，體驗轉化的數(shù)學思想。3.以除數(shù)是整數(shù)的除法計算和商不變的性質做基礎，以知識的遷移為途徑，學生在體驗、探討、遷移過程中學習領悟新知識。教學重點：學生掌握小數(shù)除法的意義和計算方法，并能正確地進行計算。
【總結】（北京版）五年級數(shù)學上冊小數(shù)除法（二）一、請在下列正確題的括號里劃“√”在錯誤題的括號里劃“×”（1）循環(huán)小數(shù)是無限小數(shù)。（）（2）÷的商是3，余數(shù)是1。（）（3）2。（
【總結】北京版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習欣賞與設計，同學們在欣賞圖案的同時要知道圖案是怎么繪制成的，利用我們學過的圖形設計自己喜歡的圖案。畫出下列圖形的軸對稱圖形。這些圖案是怎么得到的？這些圖案是怎么得到的？這些圖案是怎么得到的？
2024-11-29 05:58
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