北京版數(shù)學(xué)五上方程4教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】方程（4）備課教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：使學(xué)生掌握方程的定義和解方程的方法和步驟，能正確解方程，并會驗(yàn)算。能力目標(biāo)：提高學(xué)生解方程的能力。態(tài)度、情感、價值觀：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真分析、自覺檢驗(yàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：能正確解方程，并會驗(yàn)算。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)方程，選擇正確的解方程的方法。

2024-12-03 06:48

北京版數(shù)學(xué)五上小數(shù)乘法學(xué)案三-資料下載頁

【總結(jié)】（北京版）五年級數(shù)學(xué)上冊小數(shù)乘法（三）一、．65擴(kuò)大（）倍是1365；（）倍是……用簡便方法寫出來是（），保留兩位小數(shù)是（）。（），精確到千分位約是（）.×的積有（）小數(shù)，×的積有（）位小數(shù)。二、判斷題（正確的

2024-12-03 06:49

北京版數(shù)學(xué)五上初步認(rèn)識方程教案-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)四年級數(shù)學(xué)初步認(rèn)識方程教案教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解并掌握等式、方程、解方程和方程的解的意義。2、學(xué)會檢驗(yàn)方程的解。3、培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握概念。教學(xué)難點(diǎn)：掌握檢驗(yàn)書寫格式。教學(xué)準(zhǔn)備：投影、小黑板。教學(xué)過程：一、情境興趣1、（小黑板）在下面的括號中填入“

2024-11-19 08:40

北京版數(shù)學(xué)五上小數(shù)乘法學(xué)案一-資料下載頁

【總結(jié)】（北京版）五年級數(shù)學(xué)上冊小數(shù)乘法（一）一、計算：（得數(shù)精確到百分位）××（能簡算的要簡算）?！痢?×4×+××+

2024-12-09 08:41

北京版數(shù)學(xué)五上探索規(guī)律1-資料下載頁

【總結(jié)】探索規(guī)律備課復(fù)備教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感，懂得觀察是解決問題的基礎(chǔ)，進(jìn)一步認(rèn)識回文數(shù)。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察與推理能力。態(tài)度、情感、價值觀：使學(xué)生感受數(shù)學(xué)的趣味性，從而產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的喜愛之情。教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的數(shù)感，懂得觀察是解決問題的基礎(chǔ)，進(jìn)一步認(rèn)識回文數(shù)。

2024-12-09 08:41

北京版數(shù)學(xué)五上實(shí)際測量1-資料下載頁

【總結(jié)】實(shí)際測量備課教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：使學(xué)生掌握步測和目測的方法。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力。態(tài)度、情感、價值觀：使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：掌握步測和目測的方法。教學(xué)難點(diǎn)：掌握步測和目測的方法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入(5分鐘)1．上節(jié)課我

2024-12-09 08:41

北京版數(shù)學(xué)五上小數(shù)除以小數(shù)教案-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)除以小數(shù)教學(xué)目標(biāo)：。。教學(xué)重點(diǎn)：掌握除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法的方法。教學(xué)難點(diǎn)：除數(shù)擴(kuò)大幾倍，被除數(shù)也要擴(kuò)大幾倍。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體：教學(xué)過程：一、準(zhǔn)備題：計算：÷9÷5二、引入新課：今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)小數(shù)的除法。三、講

2024-11-19 08:40

北京版數(shù)學(xué)五上統(tǒng)計表學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】（北京版）五年級數(shù)學(xué)上冊統(tǒng)計表一、填寫下面統(tǒng)計表中的空格。南方汽車廠2021年各季度產(chǎn)量統(tǒng)計表單位：輛2021年12月計劃產(chǎn)量實(shí)際產(chǎn)量完成計劃的百分?jǐn)?shù)合計第一季度50005500第二季度50005600第三季度5000

2024-12-09 08:41

北京版數(shù)學(xué)五上循環(huán)小數(shù)練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】循環(huán)小數(shù)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1.鞏固循環(huán)小數(shù)，會根據(jù)需要求循環(huán)小數(shù)的近似值。2.通過練習(xí)，熟練掌握求循環(huán)小數(shù)近似值的方法。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：會根據(jù)需要取循環(huán)小數(shù)的近似值。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)下列各數(shù)中是循環(huán)小數(shù)的在括號里打“√”，不是的在括號里打“×”：……

2024-12-08 23:37

北京版數(shù)學(xué)五上方程8教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】方程（8）備課教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：通過練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步理解數(shù)量關(guān)系，掌握用方程解應(yīng)用題的方法，能正確運(yùn)用方程解答應(yīng)用題。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解答問題的能力。態(tài)度、情感、價值觀：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：理解數(shù)量關(guān)系，掌握用方程解應(yīng)用題的方法，能正確運(yùn)用方程解答應(yīng)

2024-12-03 06:48

北京版數(shù)學(xué)五上小數(shù)除法學(xué)案三-資料下載頁

【總結(jié)】（北京版）五年級數(shù)學(xué)上冊小數(shù)除法（三）一、填空：1.（）個?！?5=54，則54÷45=（）“四舍五入”后為，這個兩位小數(shù)最小是（）。4.7÷11的商是（）小數(shù)，他的循環(huán)節(jié)是（），用簡便方法表示寫作（

2024-12-03 06:49

北京版數(shù)學(xué)五上解方程教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】解方程教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)解方程的方法，鞏固對方程概念的理解。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用舊知識解決新問題，消除學(xué)生對方程的抵觸思想。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真檢查的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：解方程的方法。教學(xué)難點(diǎn)：檢驗(yàn)的方法和要求。教學(xué)過程：一、解方程板書：例132+X=60解：X=60-3

2024-11-29 13:47

北京版數(shù)學(xué)五上小數(shù)除法1-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)除法教學(xué)目標(biāo)：與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊的道理，并能正確地進(jìn)行計算，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。，讓學(xué)生經(jīng)歷小數(shù)除法的計算方法的探究過程，體驗(yàn)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。3.以除數(shù)是整數(shù)的除法計算和商不變的性質(zhì)做基礎(chǔ)，以知識的遷移為途徑，學(xué)生在體驗(yàn)、探討、遷移過程中學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新知識。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生掌握小數(shù)除法的意義和計算方法，并能正確地進(jìn)行計算。

2024-12-09 08:41

北京版數(shù)學(xué)五上小數(shù)除法學(xué)案二-資料下載頁

【總結(jié)】（北京版）五年級數(shù)學(xué)上冊小數(shù)除法（二）一、請在下列正確題的括號里劃“√”在錯誤題的括號里劃“×”（1）循環(huán)小數(shù)是無限小數(shù)。（）（2）÷的商是3，余數(shù)是1。（）（3）2。（

2024-11-19 08:40

北京版數(shù)學(xué)五上欣賞設(shè)計課件-資料下載頁

【總結(jié)】北京版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)欣賞與設(shè)計，同學(xué)們在欣賞圖案的同時要知道圖案是怎么繪制成的，利用我們學(xué)過的圖形設(shè)計自己喜歡的圖案。畫出下列圖形的軸對稱圖形。這些圖案是怎么得到的？這些圖案是怎么得到的？這些圖案是怎么得到的？

2024-11-29 05:58

北京版數(shù)學(xué)五上我的午餐(更新版)

北京版數(shù)學(xué)五上我的午餐(專業(yè)版)

北京版數(shù)學(xué)五上我的午餐(留存版)

北京版數(shù)學(xué)五上我的午餐-文庫吧