蒙氏活動：擦皮鞋最終5篇(編輯修改稿)
2024-11-08 12:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 進盒子中，注意從紅色的開始。把第一層按同樣方法放進盒子。（操作時，注意取放順序——取出時從最外側(cè)的積木開始，放回時從最左上方的紅色面積積木開始擺放。） 第四篇：蒙氏活動：彩色圓柱體蒙氏活動：彩色圓柱體活動目的：直接目的：培養(yǎng)幼兒視覺上對大小、粗細識別概念的再認識。間接目的：手眼動作的協(xié)調(diào)，手臂肌肉控制力，敏銳的觀察及注意力?；顒訙蕚洌杭t色盒一個，（盒里有10個大小不同，顏色與盒蓋相同的圓柱），粗細字卡各一張。工作毯一塊。已有插座圓柱體的經(jīng)驗。適合年齡： ．5歲 活動過程：幼兒聽音樂走蒙氏線，進行線上游戲。請一幼兒取來工作毯并鋪好。老師向幼兒介紹教具，并告訴幼兒拿教具的方法。請一個幼兒上前取教具，放在工作毯上。老師問小朋友：“這個盒蓋是什么顏色?”打開蓋子再問幼兒：“這里面的圓柱體是什么顏色？他們的顏色是一樣的嗎？”老師將10個大小不一的圓柱一一取出，不按順序放置，蓋上盒蓋后將盒子放在毯子的右上角．老師對一幼兒說：“請你拿出最大的圓柱體放在這里；請你再拿出最小的圓柱體放在這里?！薄斑@是最大的，我們還
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