北京課改版語文七上科學家的師生情誼(編輯修改稿)
2025-01-13 23:34 本頁面
【文章內容簡介】 寫居里夫人，說“帶著母性的微笑握住了這位東方年輕人的手”，“居里夫人經(jīng)常站在身邊，反復提醒??” 表現(xiàn)了居里夫人的慈祥和關愛。寫吳健雄，說，“望著恩師的滿頭鬢霜，吳健雄眼里噙著淚花??”寫施士元聞喪，“黃葉未落，青葉驟逝。施先生潸然淚下，默默凝視著那兩張珍藏的照片?！睅熒楸憩F(xiàn)得十分感人。 〖把握重點〗 一、文章中心 表現(xiàn)三位科學家的師生情誼，贊美兩代師生的情誼，這種師生情誼，表現(xiàn)了兩代師生的共同事業(yè) —— 獻身物理科學，共同的才智 —— 智慧和成功，共同的品質 —— 赤誠和獻身。師生情誼造就了成功的事業(yè)，鑄成了崇高的品質，創(chuàng)造了輝煌的生命。 二、施士元和吳健雄的師生情誼 文章在敘述施士元與吳健雄的師生情誼時也是用時間來切入， 1933年，吳健雄成為施士元所教的十多名學生中的一位，吳健雄學成、工作、成名，不忘師恩，作者用一句話即“像居里夫人對待自己一樣，施士元給予（吳健雄）更多的關注”，表現(xiàn)施先生對學生的教導和關心；而說吳健雄，則說“他們師生之間雖然相差 4歲，但吳健雄從沒有忘記自己的入門師”，其感恩之情盡在不言之中。 〖攻克難點〗
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