川教版七上夏朝和商朝(編輯修改稿)
2025-01-13 22:59 本頁面
【文章內容簡介】 3．有能力、 有條件的學生可以制作相關 的手抄報、課件等 二、教學滲透 1．上網(wǎng)查詢、搜集和剪輯相關影視資料，滲透信息 和 多 媒體技術的運用。 2．可用多種 生動活潑的文藝形式加深理解和掌握歷史知識、總結知識要點，如編演歷史短劇等以加深對本課內容的理解，使文、 史融為一體 。 [教學過 程 導入新課 復習上節(jié)課所學內容，導入新課。“前面學習了原始社會的有關內容，到原始社會末 期，公 元前 2070 年，禹建立了中國歷史上第一個國家 —— 夏。從此奴 隸制在我國建立?！? 學習新課 學生通過預習已經(jīng)對夏、商兩朝的內容有了一個大體的了解。再通過填充歷史再現(xiàn)表格從整體上有一個脈絡清晰的掌握。 學科王 一、夏朝 建立時間：公 元前 2
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