四年級下冊科學(xué)關(guān)節(jié)教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-11-07 13:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 進小口瓶；（2）綁住肘關(guān)節(jié)——系鞋帶、拉拉鏈、寫字；（3）綁住膝關(guān)節(jié)——走路、下蹲。8．匯報實驗結(jié)果，交流試驗體驗。三、體驗關(guān)節(jié)的多種連接方式１．按活動要求做各種動作，比較關(guān)節(jié)它們的運動方式都一樣嗎？有哪些不一樣？（學(xué)生示范講解）閱讀課本第6頁的資料。２．完成下列各項活動：轉(zhuǎn)動你的胳膊；推開門；從桌子上拿起一本書；大幅度甩手；轉(zhuǎn)動你的頭；跪下。列出完成每一項動作所涉及的關(guān)節(jié)的類型。四、總結(jié)拓展除此之外關(guān)節(jié)還具有什么樣的作用呢？我們來做一個小試驗。當(dāng)你從高出跳下的時候，在落地的一瞬間哪些關(guān)節(jié)在活動？落地后身體是什么樣的姿態(tài)？為什么會這樣？說明了什么？（腿部彎曲/關(guān)節(jié)在起緩沖的作用），你有什么收獲？“知識小問答”。（提問教學(xué)參考書上相關(guān)本節(jié)課的習(xí)題）板書關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)的類型：鉸鏈關(guān)節(jié) 旋轉(zhuǎn)關(guān)節(jié) 球狀關(guān)節(jié) 反思第三篇：蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級下冊《關(guān)節(jié)》教學(xué)設(shè)計《關(guān)節(jié)》教學(xué)設(shè)計南充市江東初級中學(xué)薛俊伯一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)：能夠通過活動身體找出一些主要關(guān)節(jié)的位置、名稱、類型。知道什么是關(guān)節(jié)。知道關(guān)節(jié)的作用。認(rèn)識關(guān)節(jié)類型中的鉸鏈關(guān)節(jié)、旋轉(zhuǎn)關(guān)節(jié)和球狀關(guān)節(jié)。（二）能力目標(biāo)：能夠通過看、摸、運動等方法觀察感知關(guān)節(jié)的形狀和結(jié)構(gòu)。能提出與關(guān)節(jié)有關(guān)的科學(xué)問題，應(yīng)用已有知識和經(jīng)驗對關(guān)節(jié)的連接方式進行猜想與假設(shè)并通過探究活動驗證自己的猜想與假設(shè)。（三）情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：參與探究關(guān)節(jié)的活動，培養(yǎng)合作探究能力，樂于用所獲得的關(guān)節(jié)知識進行自我保健并做好宣傳。積極探索生命的奧秘，培養(yǎng)探索精神、創(chuàng)新意識和協(xié)作學(xué)習(xí)的能力。二、教學(xué)重點認(rèn)識關(guān)節(jié)的類型和作用。三、教學(xué)難點認(rèn)識關(guān)節(jié)的類型和作用。四、教學(xué)準(zhǔn)備膠帶、木棍、紙筒、關(guān)節(jié)模型五、教學(xué)過程(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課運動導(dǎo)入師生一起做熱身運動。請同學(xué)們注意觀察白己身體上哪些部位發(fā)生了彎曲、伸展和旋轉(zhuǎn)。發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)，揭示課題請生說一說剛才活動身體的時候，哪些部位發(fā)生了彎曲、伸展和旋轉(zhuǎn)? 摸一摸、看一看他們的位置，說一說的這些部位什么共同? 師:這些部位都是骨與骨相連并且可以活動的地方，我們稱為關(guān)節(jié)，今天我們就一起來研究關(guān)節(jié)。(板書課題)認(rèn)識六大關(guān)節(jié)（1）認(rèn)識六大關(guān)節(jié)師: 人體有206塊骨頭，那人體內(nèi)的關(guān)節(jié)肯定也很多，趕緊找一找身體上能活動的關(guān)節(jié)吧。生邊活動邊找，再在P5人體圖上圈出來。匯報、展示發(fā)現(xiàn)（2）記憶六大關(guān)節(jié)師: 同學(xué)們找到的關(guān)節(jié)真多。人的身體上有這么多的關(guān)節(jié)。今天我們主要來研究這幾個人體主要關(guān)節(jié)，請同學(xué)們一起看白板，和老師一起說（邊按從上到下的順序說，邊在人體圖上標(biāo)注六大關(guān)節(jié)的名稱）。做游戲鞏固對六大關(guān)節(jié)的掌握。研究關(guān)節(jié)的運動方式和類型師：現(xiàn)在請大家活動一下這些關(guān)節(jié)，看看我們身體上哪些關(guān)節(jié)的運動方式是相似的？（注意：當(dāng)你在研究一個關(guān)節(jié)運動
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