【總結(jié)】?蒼蠅的爪有何特別?人在冰面上走路,常常要摔跤。而蒼蠅落在垂直的玻璃面上,不但不會滑落下來,而且能自由地在垂直的玻璃上爬行,這是什么道理呢??原來,蒼蠅有適合于在垂直玻璃上行走的特征。它的6只腳上,各有一個“爪”,在爪的基部還有一個被一排茸毛遮住的爪墊盤。當蒼蠅在玻璃片上走動,腳部茸毛尖處便分泌出一種液體,經(jīng)分析,這種分泌物是由中性
2025-04-29 08:05
【總結(jié)】第一篇:六年級科學下冊放大鏡(三)教案教科版 放大鏡 【教學目標】 。 。 【教學重點】能正確使用放大鏡觀察物體的細微部分【教學難點】放大鏡是“凸”“透”鏡【教學準備】 分組實驗器材:放大...
2024-10-21 06:23
【總結(jié)】設計:張杰花2020年3月10日除了日常生活不可避免地產(chǎn)生一些家庭垃圾外,工廠、學校、醫(yī)院、建筑工地等每天也在產(chǎn)生大量的垃圾。這些垃圾是如何處理的呢?這些處理方法對環(huán)境有什么影響呢?垃圾填埋模擬實驗:1、材料:廣口瓶、沙子、清水、墨水、紙巾等。
2024-11-11 00:31
【總結(jié)】顯微鏡一般具有三個接物鏡,即低倍、高倍及油鏡。使用油鏡觀察,一般加一滴油后直接將油鏡頭浸入油滴中進行鏡檢觀察。低倍、高倍、油鏡頭的識別:(1)標明放大倍數(shù)10×,40×,100×,或10/,40/,100/。(2)低倍鏡最短,高倍鏡較長,油鏡最長。(3
【總結(jié)】教學設計(科學六年級下)時間3月14日學科科學六年級下課題第1課地球的衛(wèi)星——月球執(zhí)教者教學設計教學反思【學習目標】科學概念:月球是地球的衛(wèi)星,在運動方式、體積大小、引力大小、表面特征等諸多方面同地球不同。過程與方法:能利用多種渠道搜集有關(guān)月球的信息。
2024-12-09 07:26
【總結(jié)】教學設計(科學六年級下)時間3月14日學科科學六年級下課題第1課我們身邊的物質(zhì)執(zhí)教者教學設計教學反思【學習目標】科學概念:世界是物質(zhì)構(gòu)成的,物質(zhì)是變化的,物質(zhì)的變化有相同和不同之處。一些物質(zhì)的變化產(chǎn)生了新的物質(zhì),一些變化沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)。過程與方法:用舉例、分析、綜合
2024-11-20 03:20
【總結(jié)】教學設計(科學六年級下)時間3月14日學科科學六年級下課題第7課用顯微鏡觀察身邊的生命世界(三)執(zhí)教者教學設計教學反思【學習目標】科學概念:用顯微鏡能看到肉眼不能看到的微小生物。在水中生活著很多形態(tài)各異的微生物。微生物通常都有特殊的構(gòu)造和功能,以適應周圍的環(huán)境。微生物具
【總結(jié)】放大鏡【教學目標】。?!窘虒W重點】能正確使用放大鏡觀察物體的細微部分【教學難點】放大鏡是“凸”“透”鏡【教學準備】分組實驗器材:放大鏡(最好每個學生都能有一個放大鏡,如果只能提供給學生一種放大鏡,盡量放大倍數(shù)大一點)科學書或報紙上的照片、計算機或電視機屏幕。柱形、球形的透明器皿、塑料薄膜、鐵絲、普通玻璃片、平面
2024-12-12 22:27
【總結(jié)】教學設計(科學六年級下)時間3月14日學科科學六年級下課題第5課用顯微鏡觀察身邊的生命世界(一)執(zhí)教者教學設計教學反思【學習目標】科學概念:洋蔥表皮是由細胞構(gòu)成的過程與方法:學習制作洋蔥表皮玻片標本。使用顯微鏡觀察洋蔥表皮,用圖畫記錄觀察到的洋蔥表皮細胞。對比用肉眼、放大
【總結(jié)】放大鏡一、教學目標1.知道放大鏡是凸透鏡,放大鏡能將物體圖像放大。2.正確、熟練使用放大鏡觀察微小物體。3.根據(jù)放大鏡的結(jié)構(gòu)特征,利用簡單材料制作簡易放大鏡。4.激發(fā)學生用放大鏡觀察周圍世界的興趣。二、教學準備1.學生:①放大鏡;②書寫紙、吸水紙;③觀察記載表;④玻片;⑤燒瓶、燒杯、塑料袋、塑料薄膜、水槽。2.教師:同學
2024-12-11 10:56
【總結(jié)】放大鏡【教學目標】科學概念1、?????放大鏡是凸透鏡,凸透鏡具有放大物體圖像的功能,用放大鏡觀察物體能看到更多的細節(jié)。2、?????放大鏡廣泛應用在人們生活生產(chǎn)的許多方面。3、?????放大鏡鏡片的特點是透明和中間較厚
2025-08-05 10:38
【總結(jié)】教學設計(科學六年級下)時間3月14日學科科學六年級下課題第5課太陽系執(zhí)教者教學設計教學反思【學習目標】科學概念:太陽和圍繞它運動的行星、矮行星和小天體組成了太陽系。太陽系是一個較大的天體系統(tǒng)。過程與方法:1、收集資料認識和了解太陽系。2、
2024-12-08 08:45
【總結(jié)】教學設計(科學六年級下)時間3月14日學科科學六年級下課題第4課、日食和月食執(zhí)教者教學設計教學反思【學習目標】科學概念:1、日食和月食是太陽、地球、月球三個天體運動形成的天文現(xiàn)象。2、月球運行到太陽和地球中間,地球處于月影中時,因月球擋住了太陽
2024-11-20 03:19
【總結(jié)】(教科版)六年級科學下冊教案第一單元微小世界1.放大鏡一、教材簡析:教科書共3頁,共分三部分。第一部分:為什么要用放大鏡觀察:先是讓學生回憶科學課學習中放大鏡的作用,然后讓學生填寫網(wǎng)狀圖和交流討論,了解人們使用放大鏡的工作范圍及意義。第二部分:放大鏡下的新發(fā)現(xiàn):活動目的是對比用放大鏡和肉眼觀察到底有什么不同。第三部分
【總結(jié)】放大鏡教學目的。。。課前準備:掛圖、放大鏡、紙屏、蠟燭、火柴、實驗記錄單、制作照相機材料等。:放大倍數(shù)不同的凸透鏡每組兩個。教學過程導入新課:師:同學們請看,這是什么?生:放大鏡。師:放大鏡又叫放大鏡(板書課題),這節(jié)課,我們就來研究凸透鏡。學習新課:一、放大鏡的作用:會聚光線、