【總結(jié)】學(xué)案2光子[學(xué)習(xí)目標定位],能說出光電效應(yīng)的實驗規(guī)律.概念,會用遏止電壓計算光電子的最大初動能.斯坦的光子說,會用光子說解釋光電效應(yīng)現(xiàn)象.、意義并能夠簡單應(yīng)用.1.各種色光的頻率:從紅到紫的頻率依次變大.2.光的波長λ與頻率ν的關(guān)系:c=λν,式中c為光速.3.光電效應(yīng)與光電流(1)金屬
2024-12-09 01:51
【總結(jié)】第二章波粒二象性第一節(jié)光電效應(yīng)(時間:60分鐘)考查知識點及角度難度及題號基礎(chǔ)中檔稍難光電效應(yīng)現(xiàn)象及實驗1、23光電效應(yīng)規(guī)律4、56、7綜合提升8、910、1112知識點一光電效應(yīng)現(xiàn)象及實驗1.某單色光照射某金屬時不能發(fā)生光電效應(yīng),則下述措施
2024-12-03 12:59
【總結(jié)】光電效應(yīng)驗電器指針張開,說明什么?璃棒靠近鋅板,指針張角增大,說明什么?導(dǎo)入:在光(包括不可見光)的照射下,從物體發(fā)射出電子的現(xiàn)象。光電效應(yīng)現(xiàn)象:在光電效應(yīng)中發(fā)射出的電子。,光電子的發(fā)射幾乎是瞬時的,一般不超過10-9s
2024-11-17 18:02
【總結(jié)】第三節(jié)實物粒子的波粒二象性三維教學(xué)目標1、知識與技能(1)了解光既具有波動性,又具有粒子性;(2)知道實物粒子和光子一樣具有波粒二象性;(3)知道德布羅意波的波長和粒子動量關(guān)系。(4)了解不確定關(guān)系的概念和相關(guān)計算;2、過程與方法(1)了解物理真知形成的歷史過程;(2)了解物理學(xué)研究的基礎(chǔ)是實驗事實
2024-12-09 06:45
【總結(jié)】原子核結(jié)構(gòu)一、原子核的人工轉(zhuǎn)變--質(zhì)子的發(fā)現(xiàn)1919年盧瑟福完成了用α粒子轟擊氮原子核的人工核實驗,實驗裝置示意如圖。TTCAFSMA:放射性物質(zhì)C:容器T:閥門F:鋁箔S:熒光屏M:顯微鏡MTTCAFS實驗步驟及結(jié)
2024-11-18 10:44
【總結(jié)】第二章波粒二象性第一節(jié)光電效應(yīng)1.光電效應(yīng)(1)光電效應(yīng):照射到金屬表面的光,能使金屬中的電子從表面逸出的現(xiàn)象,逸出的電子叫做________.(2)光電效應(yīng)的實驗規(guī)律(如圖1所示)圖1①在頻率不變的情況下,光電流的大小隨入射光強度的增大而________.②對于每一種金屬,都存在一種頻率叫__
【總結(jié)】第2節(jié)電阻【教學(xué)目的】(一)知識與技能1、理解導(dǎo)體的電阻與長度成正比,與橫截面積成反比,比例系數(shù)與導(dǎo)體的材料有關(guān)。2、理解金屬導(dǎo)體的電阻由自由電子與金屬離子碰撞而產(chǎn)生,金屬材料的電阻率隨溫度的升高而增大。(二)過程與方法在理解電阻定律的礎(chǔ)上,會靈活運用電阻率公式計算電阻的大小(三)情感態(tài)度與價值觀
2024-12-08 22:24
【總結(jié)】第三章第一節(jié)電流【教學(xué)目的】1、理解電流形成的三個條件,知道電流速度是電場傳播的速度,不同于自由電子運動速度2、知道電流的方向和單位,知道恒定電流的概念。3、復(fù)習(xí)歐姆定律,知道電阻的大小不是由電壓和電流決定的。【教學(xué)重點】理解電流形成的條件【教學(xué)難點】把靜電場中電場力做功的知識遷移到恒定電流中是一個
2024-12-08 16:10
【總結(jié)】第二節(jié)核裂變nXeSrUn1013954953823592102????一、重核的裂變中子轟擊鈾核,發(fā)現(xiàn)鈾核分裂成質(zhì)量相近的兩部分,并釋放出能量,這個核反應(yīng)過程叫做核裂變(重核裂變)中子轟擊鈾核裂變的產(chǎn)物多種多樣,下列是幾種鈾核裂變的幾種方式已知、、
【總結(jié)】動量定理思考:雞蛋落在木板上為什么會碎呢?它受到的作用力比落在海綿上的大嗎?在光滑水平面上的質(zhì)量為m的物體在水平恒力F的作用下,經(jīng)過時間t,速度由v變?yōu)関′,物理情景分析FFv=v0v=vt———F作用了時間
2024-11-18 10:45
【總結(jié)】2光電效應(yīng)與光的量子說(時間:60分鐘)知識點基礎(chǔ)中檔稍難光電效應(yīng)1、2光電效應(yīng)實驗規(guī)律34光電管56經(jīng)典理論的困難7光子說及其對光電效應(yīng)的解釋8、910、11綜合提升1213、14知識點一光電效應(yīng)
2024-11-27 22:19
【總結(jié)】光電效應(yīng)實驗規(guī)律1.一束綠光照射某金屬發(fā)生了光電效應(yīng),則下列說法中正確的是().A.若增加綠光的照射強度,則逸出的光電子數(shù)增加B.若增加綠光的照射強度,則逸出的光電子最大初動能增加C.若改用紫光照射,則可能不會發(fā)生光電效應(yīng)D.若改用紫光照射,則逸出的光電子的最大初動能增加解析光電效應(yīng)的規(guī)律表明:入射光的頻率決定著是否發(fā)生
2024-11-28 13:29
【總結(jié)】光電效應(yīng)規(guī)律和光電效應(yīng)方程(時間:90分鐘,滿分:100分)一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分.在每小題給出的四個選項中,至少有一個選項正確.全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有錯選或不答的得0分.)1.下列關(guān)于光電效應(yīng)實驗結(jié)論的說法正確的是( )A.對于某種金屬,無論光強多強,只要光的頻率小于極限頻率就不能產(chǎn)生光電效應(yīng)B.對于某種金屬,無論光的頻率多低,
2025-06-18 20:06
【總結(jié)】第一節(jié)動量定理三維教學(xué)目標1、知識與技能:知道動量定理的適用條件和適用范圍;2、過程與方法:在理解動量定理的確切含義的基礎(chǔ)上正確區(qū)分動量改變量與沖量;3、情感、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)邏輯思維能力,會應(yīng)用動量定理分析計算有關(guān)問題。教學(xué)重點:動量、沖量的概念和動量定理。教學(xué)難點:動量的變化。教學(xué)方法:教師啟發(fā)、引導(dǎo),學(xué)生討論
2024-11-19 22:30
【總結(jié)】第3節(jié)科學(xué)探究:一維彈性碰撞一、不同類型的碰撞1、概念:碰撞過程中物體會發(fā)生形變,還會發(fā)熱、發(fā)聲,碰撞中有內(nèi)能或其它形式能的產(chǎn)生,相互作用后,系統(tǒng)的動能減少。碰撞中的相互作用力是彈力、電場力,碰撞中只有物體間動能、勢能的轉(zhuǎn)化,相互作用前后,系統(tǒng)的動能保持不變。3、彈性碰撞:1、非彈性碰撞: