大樹媽媽教學設計及擴展資料(編輯修改稿)
2024-11-07 00:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 表達能力和想象力。使幼兒從中感受語言的美好，從而懇意用語言來表達，并體驗詩歌中大樹媽媽與娃娃們相互關愛的情感，激發(fā)幼兒愛他人的情感，學習感恩。反思整個活動過程，我認為較為成功之處有以下方面活動目的明確，讓幼兒的興趣跟著豐富有趣的活動環(huán)節(jié)走，學知識，學習中有快樂，活動結束后，幼兒精神輸悅，多種能力得到了鍛煉。如在這個環(huán)節(jié)中教師提同：“小朋友們，你們的媽媽愛你們嗎？媽媽是怎么愛你們的？”引導幼兒回答。中班的孩了年齡還小，對媽媽還是有著依戀的情感，所以在談到自己的媽媽時，每個孩了都非常開心，快樂，就會自然而然地說出很多媽媽是怎樣愛白己的話，還會從媽媽幫姓做的事情等方面進行講述。擴展資料：大樹媽媽教學設計《大樹媽媽》教學設計江南鄉(xiāng)永安小學祁雪嬌教學目標:通過本課的學習,讓孩子們感受到搖籃曲優(yōu)美、抒情、柔和的風格。學會用輕柔自然的聲音演唱歌曲,并能自己創(chuàng)編動作進行表演。理解歌曲內(nèi)容，用輕柔的聲音演唱歌曲，表現(xiàn)對小鳥的關心、愛護、培養(yǎng)學生關心自然界，愛護樹木的情感。同時回味媽媽的愛，體會到母愛的偉大, 培養(yǎng)學生尊敬長輩、培養(yǎng)愛媽媽的情感。教材分析: 本課所選的音樂作品都具有“搖籃曲”風格,作品旋律優(yōu)美流暢,輕柔抒情。歌曲通過大樹媽媽對小鳥的關愛,激發(fā)學生關心自然界，愛護樹木的情感和尊敬長輩、培養(yǎng)愛媽媽的情感。教學難點: 認識“0”，并能準確的拍擊出帶“0”的節(jié)奏。演唱時，做到音斷氣不斷。教學重點:學會
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