【文章內(nèi)容簡介】 樂成長，關(guān)注教師內(nèi)涵發(fā)展。二、目標(biāo)定位緊扣“一個(gè)中心”：全面提升教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)“兩項(xiàng)工作”：強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作（求實(shí)），推進(jìn)校本教研工作（求新）。三、具體措施（一）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃開齊、上足、教好各類學(xué)科，堅(jiān)決做到：學(xué)生、教師、教室、教務(wù)的課表一致；不私自調(diào)課，不擅離教學(xué)崗位，因公因私需外出時(shí)，執(zhí)行請(qǐng)假制度并安排好課務(wù)。嚴(yán)格加強(qiáng)常規(guī)管理（1）嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)布置和批改、學(xué)科輔導(dǎo)”四關(guān)。開學(xué)初對(duì)教師的“備、上、批、輔”等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)。采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的方式，檢查一次總結(jié)一次。（2）加強(qiáng)備課管理：深入學(xué)習(xí)課標(biāo)，認(rèn)真鉆研教材，新教師及35周歲以下教師的教案要突出規(guī)范性和有效性，有經(jīng)驗(yàn)的教師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性，教案的書寫要注重教學(xué)目標(biāo)的制定，教學(xué)中要有效落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，尤其是教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容的展開需詳盡。教研組長、骨干教師要發(fā)揮學(xué)科指導(dǎo)作用，負(fù)責(zé)指導(dǎo)新教師備課、撰寫教案。（3）加強(qiáng)課堂管理：提倡“少教多學(xué)、先學(xué)后教、以學(xué)定教、學(xué)教互動(dòng)”，讓課堂煥發(fā)生命活力，落實(shí)有效教學(xué)。各科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理，具體做到：提前兩分鐘候課，做好上課一切準(zhǔn)備；上課關(guān)注學(xué)生的聽課常規(guī)，如傾聽的習(xí)慣、發(fā)言的習(xí)慣、朗讀的習(xí)慣、書寫的習(xí)慣等。（4）加強(qiáng)作業(yè)管理：精心設(shè)計(jì)作業(yè)，突出對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的鞏固和應(yīng)用，增強(qiáng)作業(yè)的針對(duì)性和實(shí)效性。練習(xí)冊(cè)、單元測試卷等老師要事先做。認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋，肯定成績，督促訂正，以增強(qiáng)作業(yè)的有效性。學(xué)生家庭作業(yè)要按規(guī)定嚴(yán)格控制作業(yè)量，一、二年級(jí)一般不留書面家庭作業(yè)，三—六年級(jí)的學(xué)生家庭作業(yè)總量不超過一小時(shí)。（5）加強(qiáng)輔導(dǎo)管理：每位教師要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，對(duì)于后進(jìn)生，我們要多一點(diǎn)愛心、多一點(diǎn)耐心、多一點(diǎn)關(guān)心，做到“不放棄、不拋棄”。任課教師對(duì)學(xué)困生要認(rèn)真分析摸底，制定出針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃，提倡教師利用時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)，做好這些學(xué)生的思想教育工作。同時(shí)做好家訪工作，爭取家長、同學(xué)、老師的合力。（6）加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研：一是組內(nèi)監(jiān)控：教研組做好單元檢測把關(guān)工作。要求單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度認(rèn)真做好單元檢測，結(jié)合本單元的教學(xué)及單元檢測情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，彌補(bǔ)教學(xué)不足。二是校級(jí)監(jiān)控：教務(wù)采取隨機(jī)與定期、單元監(jiān)測與期中期末監(jiān)測相結(jié)合的形式繼續(xù)對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研，加強(qiáng)對(duì)常態(tài)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。（7）抓好教學(xué)常規(guī)檢查。加大對(duì)備課、作業(yè)布置及批改、教學(xué)反思、校本研修工作、階段性檢測及分析、觀課議課等常規(guī)工作的檢查，及時(shí)反饋與交流。（8）抓好畢業(yè)班工作。一是要學(xué)習(xí)新理念，研究新思路、新方法、新題型；二是要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，取長補(bǔ)短；三是夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化訓(xùn)練；四是加強(qiáng)家校聯(lián)系，為學(xué)生創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境。（二）開展主題式校本研修，促進(jìn)教師成長深化教學(xué)策略研究，構(gòu)建理想課堂。以習(xí)慣養(yǎng)成和夯實(shí)基礎(chǔ)為重點(diǎn)，尊重差異，培養(yǎng)興趣，關(guān)注體驗(yàn)，發(fā)展能力，促進(jìn)學(xué)生和諧健康發(fā)展。努力做到“少教、多學(xué)”，使課堂真正成為學(xué)堂。提倡教師主動(dòng)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)現(xiàn)代教育思想、先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)的39。學(xué)習(xí)，人人成為教學(xué)工作的精兵強(qiáng)將。走近書籍，讓讀書成為習(xí)慣；走進(jìn)同事課堂，取長補(bǔ)短；登陸優(yōu)秀網(wǎng)站，資源共享。落實(shí)教研活動(dòng)。緊緊圍繞教研主題開展教研活動(dòng)，通過合作交流，探討反思，使教師在活動(dòng)中得到錘煉。男50周歲、女45周歲以下教師，人人上一堂公開課，骨干教師必須上好示范課，執(zhí)教者要提供公開課的教學(xué)設(shè)計(jì)和教后反思，各教研組每次至少安排一節(jié)課的時(shí)間作為教者說課、聽課老師評(píng)課及交流互動(dòng)的時(shí)間，把聽課、議課落到實(shí)處。（三）搭建成長平臺(tái)，提升教師素質(zhì)加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)和提高。本學(xué)期安排骨干教師承擔(dān)學(xué)校教學(xué)研討活動(dòng)的主講人。開展師徒結(jié)對(duì)，加強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí)和交流，取長補(bǔ)短，共同提高。開展以關(guān)注教師成長為主題的展示活動(dòng)。在教師中開展讀書沙龍活動(dòng)，讓讀寫成為教師幸福的習(xí)慣。定期組織教師開展好曬課、撰寫論文（案例、敘事、反思）、現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用等教學(xué)基本功展示。（四）強(qiáng)化素質(zhì)教育，注重學(xué)生發(fā)展強(qiáng)化體藝工作。落實(shí)“健康第一”的思想，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，重視體育常規(guī)教學(xué)，確保在校學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。從基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能入手，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，創(chuàng)新和開發(fā)藝術(shù)訓(xùn)練項(xiàng)目、內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育提升。上好健康教育課，開展健康教育活動(dòng)，把安全、心理和行為教育融入健康教育之中，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力，關(guān)注學(xué)生身心健康。以學(xué)生發(fā)展為核心，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)，營造濃郁學(xué)風(fēng)，注重日常滲透，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂筆記、課后及時(shí)作業(yè)的習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達(dá)。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。四、活動(dòng)安排二月份：報(bào)到注冊(cè)；制定、交流各類工作計(jì)劃。三月份：制定“構(gòu)筑理想課堂”實(shí)施方案；教師公開課；“構(gòu)筑理想課堂”研究。四月份：畢業(yè)班工作座談會(huì)；學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手校本培訓(xùn)講座；校際教學(xué)交流活動(dòng)；期中質(zhì)量檢測。五月份：組織畢業(yè)班模擬考試；規(guī)范漢字書寫比賽；教學(xué)沙龍。六月份：教師優(yōu)秀論文、案例評(píng)選；復(fù)習(xí)備考；期末業(yè)務(wù)全面檢查；期末質(zhì)量檢測。小學(xué)春季教務(wù)工作計(jì)劃 篇3一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校教務(wù)處的教學(xué)教研工作以學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，繼續(xù)堅(jiān)持以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以“以人為本、和諧發(fā)展”理念為指導(dǎo)，積極探索“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，逐步彰顯學(xué)校特色，以創(chuàng)新促發(fā)展，用特色鑄輝煌，全面提高課堂效能，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作：開齊課程，開足課時(shí)，加大督查力度。本期教務(wù)處工作重點(diǎn)抓各學(xué)科間的均衡發(fā)展，開展指導(dǎo)性的活動(dòng)，積極探索實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，組織各教研組結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的教研組計(jì)劃，緊緊圍繞學(xué)校教研計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)、教師特點(diǎn)，創(chuàng)造性的制定任務(wù)目標(biāo)、方法措施，并做好各項(xiàng)計(jì)劃的審核工作。繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步深入落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)秩序檢查，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定；規(guī)范課堂教學(xué)行為，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校規(guī)定，教師堅(jiān)持按課程表上課，做到不擠占其它任何學(xué)科課時(shí)，不隨意私自換課。教師上課時(shí)要按時(shí)到位，上課中不得隨意離開課堂，不得隨意接打手機(jī)，不得任意拖課。杜絕無教案上課，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。教務(wù)處深入課堂，走進(jìn)各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況，與教師及時(shí)交換意見，要求作業(yè)批改力爭做全批全改，批改及時(shí)、準(zhǔn)確，對(duì)學(xué)困生的作業(yè)爭取做到面批面改，作業(yè)量適中。抓好集體備課。教研組集體備課是教研活動(dòng)的重要形式，活動(dòng)在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，在形式上要推行全員參與和全員輪流制。集體備課做到“四定”：定時(shí)間，定地點(diǎn)，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人。在各教研組長帶領(lǐng)下，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，集中研討每一單元教案，即一次備課一個(gè)單元。每單周五早讀時(shí)間為語文組集體備課時(shí)間，每雙周五早讀時(shí)間為數(shù)學(xué)組集體備課時(shí)間，每次集體備課，年級(jí)組應(yīng)撰寫單元集體備課教案一份，每組活動(dòng)有計(jì)劃，有議題，有記錄，有中心發(fā)言人，有總結(jié)。充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽課，聽各學(xué)科、各年級(jí)的課，及時(shí)和上課老師交換意見，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。按照學(xué)校統(tǒng)一部署，開展好教學(xué)“三項(xiàng)活動(dòng)”。從第4周起開展骨干教師獻(xiàn)課和新教師匯報(bào)課，通過骨干教師的課改示范課，積極引領(lǐng)和推進(jìn)學(xué)校陽光課堂改革；從第7周開始進(jìn)行“教學(xué)大比武”賽課活動(dòng)；開展好優(yōu)課的評(píng)選與錄制工作，每位教師至少要上一堂校級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課。各學(xué)科要以新課標(biāo)為指導(dǎo)，落實(shí)新課程下適合我校各學(xué)科的課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)體系，加大對(duì)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，深入各年級(jí)加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，對(duì)課堂教學(xué)的分析和反饋，組織好期末測試并做好教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計(jì)和分析。畢業(yè)班教師以積極正確的態(tài)度對(duì)待六年級(jí)畢業(yè)檢測、注重學(xué)生綜合素質(zhì)提高。三、工作歷：三月發(fā)放各班課程表，按課表行課。做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、插班工作，統(tǒng)計(jì)班級(jí)人數(shù)等各項(xiàng)期初常規(guī)工作。做好學(xué)生學(xué)籍管理，完善學(xué)生的檔案管理制度。杜絕非正常轉(zhuǎn)學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。認(rèn)真規(guī)范地辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。制訂班主任工作計(jì)劃、教研組計(jì)劃和學(xué)科計(jì)劃。四月一、二年級(jí)：注重學(xué)生學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)，注重課堂的有效性。學(xué)生不留書面家庭作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。三、四、五、六年級(jí)：注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，學(xué)習(xí)、生活上關(guān)注問題學(xué)生，努力消除兩極分化；注重課堂效率。組織開展骨干教師獻(xiàn)課和新教師匯報(bào)課活動(dòng)。按學(xué)校安排推進(jìn)優(yōu)課的評(píng)選：“人人有優(yōu)課，課課有名師”。五月組織好小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力達(dá)標(biāo)競賽。舉行學(xué)生閱讀和作文比賽。六月六一兒童節(jié)活動(dòng)。各年級(jí)陽光體育展示。1—6年級(jí)國學(xué)經(jīng)典誦讀展示。七月結(jié)束新課，作好期末監(jiān)測工作。組織參加全市調(diào)研監(jiān)測。第四篇：小學(xué)春季教務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)春季教務(wù)工作計(jì)劃四篇時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)春季教務(wù)工作計(jì)劃4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。小學(xué)春季教務(wù)工作計(jì)劃 篇1一、三月份：組織報(bào)名注冊(cè)，安排好轉(zhuǎn)校生的插班就讀。根據(jù)課程設(shè)置和教師配置合理安排課程及教學(xué)任務(wù)分工。根據(jù)學(xué)校工作的總體安排制定教研課改計(jì)劃。安排好畢業(yè)班補(bǔ)習(xí)工作。做好學(xué)校申請(qǐng)關(guān)于“民族地區(qū)體育教學(xué)中發(fā)展小學(xué)生體能的研究”課題開題。核查本期學(xué)生流動(dòng)情況，建好學(xué)生資料檔案，鞏固“雙基”成果，做好教務(wù)材料的上報(bào)工作。做好州級(jí)中小學(xué)現(xiàn)代教育示范校的申報(bào)準(zhǔn)備工作。二、四月份：開展畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì)，組織畢業(yè)班開展家長交流會(huì)。開展各年級(jí)班委工作會(huì)。實(shí)施“五個(gè)一”工程（讀一本教育論著、寫一篇優(yōu)質(zhì)論文、年級(jí)組內(nèi)教師備一堂綜合實(shí)踐課案、自制一件多媒體課件）。檢查教學(xué)“六認(rèn)真”工作開展。做好州級(jí)中小學(xué)現(xiàn)代教育示范校的自查工作。三、五月份：做好作息時(shí)間的調(diào)整。開展第二屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)（各年級(jí)上好一堂觀摩優(yōu)質(zhì)綜合實(shí)踐課）。組織開展期中的檢測和質(zhì)析工作。檢查教研工作的開展。檢查實(shí)驗(yàn)、電教、圖書室工作的開展。四、六月份：配合少隊(duì)部做好慶“六。一”學(xué)生表彰工作。督察各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)工作開展，做好后期教學(xué)的管理工作。做好“六認(rèn)真”的檢查。做好畢業(yè)班的畢業(yè)考試、會(huì)診工作。做好各年級(jí)各學(xué)科的統(tǒng)考抽考的檢測安排工作。做好州級(jí)中小學(xué)現(xiàn)代教育示范校的迎檢工作。五、七月份：做好期末學(xué)科檢測工作。做好期末各學(xué)科成績統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析。小學(xué)春季教務(wù)工作計(jì)劃 篇2一、指導(dǎo)思想為全面貫徹新課標(biāo)的基本理念，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，踐行真教育，本學(xué)期，在教委辦、學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以“抓教風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，減負(fù)擔(dān)，提質(zhì)量”為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的治理與指導(dǎo)，開展多層次多形式的教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，努力促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。二、工作目標(biāo)夯實(shí)常規(guī)管理，落實(shí)減負(fù)提質(zhì)目標(biāo)。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，確保學(xué)校高效運(yùn)轉(zhuǎn)。書香校園建設(shè)，深厚校園文化底蘊(yùn)。依托活動(dòng)開展，提高學(xué)生實(shí)踐能力。三、具體措施（一）加強(qiáng)常規(guī)管理認(rèn)真落實(shí)學(xué)校課程計(jì)劃，借助行政巡課制度，督促教師嚴(yán)格按照課程表上課，不挪課，不擠課；保證學(xué)生每天在校不超過6個(gè)小時(shí)，每天運(yùn)動(dòng)不低于1個(gè)小時(shí)；積極開展周三拓展日活動(dòng)，落實(shí)校本課程教學(xué)。嚴(yán)格落實(shí)月常規(guī)檢查制度，對(duì)教師的備、教、批、輔、考、研各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)價(jià)跟蹤，促進(jìn)提高。堅(jiān)持開展好陽光體育活動(dòng)，借助陽光體育活動(dòng)，繼續(xù)深入“竹竿舞”“跳繩”兩項(xiàng)特色活動(dòng)的開展，讓學(xué)生既得到體育鍛煉，也得到藝術(shù)教