小學數(shù)學四年級上冊期中考試試卷分析(編輯修改稿)
2024-11-05 22:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 力，解決計算不準的弊病。（2）數(shù)學教學重在提高能力教學中要關注生產(chǎn)實踐和社會生活中的數(shù)學問題，不斷提高教學的應用意識，學會從實際問題中篩選有用的信息和數(shù)據(jù)，研究其數(shù)量關系或數(shù)形關系，建立數(shù)學模型，進而解決問題，注意抓住生活現(xiàn)實中運用數(shù)學知識加以解決普遍性問題，開展討論、研究，從中提高數(shù)學實踐能力。第四篇：小學數(shù)學三年級上冊期中考試試卷分析三年級上冊數(shù)學期中質(zhì)量分析一、試卷分析：這份試卷試題內(nèi)容全面，覆蓋廣泛，難易適中，題量比較適中，分值占得比重也不是很大，注重考查了學生基礎知識的掌握、基本能力的形成情況和基本計算能力的培養(yǎng)情況，也適當考查了學生活學活用的數(shù)學能力，共計七個大題（填空、判斷、選擇、計算、解決問題），試題整體較好地體現(xiàn)了層次性，針對本次考試情況作如下具體的分析：二、學生答題分析填空。本部分著重測查學生對基礎知識的掌握情況。分數(shù)占全卷的1/，正確率較高。個別同學在知識的運用方面還存在一定的問題，或是沒有讀懂題目要求，以至于失分。，部分學生還不會靈活運用。第6題求大約，好多學生沒有讀懂要求，就直接算出準確的結果。判斷對錯。本部分涉及面廣，著重測查學生對概念的理解、分析、判斷能力。大部分學生能根據(jù)提供和信息認真思考，做出正確判斷，正確率較高。也有部分學生分析問題的能力較差，造成答題錯誤。，不能做出正確判斷。選擇題。本部分著重測查學生的審題、分析、推理以及篩選的能力。大部分學生能根據(jù)題目提供的信息認真思考，選擇正確的答案，正確率較高。部分學生不夠細心，如第4小題沒有認真進行計算，導致錯誤。計算。本部分試題主要考查學生的口算，列豎式計算能力，以及脫式計算的能力，促進學生掌握必要的運算技能，養(yǎng)成認真審題等良好習慣。抽樣發(fā)現(xiàn)，大部分學生能正確地計算，口算的正確率高，較好地掌握列豎式計算和脫式計算的方法，正確地掌握了運算順序，但有個別學生乘法口訣掌握不扎實；列豎式時數(shù)位沒有對齊，計算時抄錯數(shù)字，還有部分學生脫式計算時直接寫出結果，木有過程造成不必要的失分等。列式計算。大部分學生做得較好，但部分學生不理解題意，就直接列式計算。造成失分，在一個就是學生的計算不扎實，出錯較多。解決問題。本題主要測查學生的解決問題能力。在本題中出現(xiàn)的錯誤率較高。特別嚴重的是第6題：怎樣租船最省錢？本題關鍵是用列表法找出合適的方案，在比較哪一種方案最省錢，這道題好多學生沒有掌握列表法，找不出或找不全方案，以至于失分。還有個別學生在第3，4題中沒有真正理解題意，亂列式或列少了式子。這也是失分的一個重要原因。三、存在問題：從整體來看，學生的基礎知識掌握的比較好，并形成了一定的基本技能。從試卷中發(fā)現(xiàn)了學習上存在的一些問題，同時也找出了自己在教學上的不足數(shù)學學習方面：學生對知識的掌握有局限性，缺少拓展，不能活學活用。部分學生對知識的靈活變通的能力教差，不能熟練的運用所學的知識解答問題。少部分學生計算錯誤率較高。學生中普遍存在粗心大意、計算不認真、細心的問題。例如：（1）計算題中，豎式正確，橫式寫錯，還有人忘寫橫式結果.（2）、仍有人在解決實際問題時不寫單位不寫答語。（3）、把加法當減法算。（4）應用題抄錯數(shù)，審題不細心，還有橫式寫對，答案算錯的很多。良好的學習習慣有待加強。學生缺乏良好的考試習慣，自己檢查錯誤的能力有待加強。有些同學計算時沒有驗算的習慣，
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