【總結(jié)】雨霖鈴?學(xué)習(xí)目標(biāo)：?學(xué)會(huì)運(yùn)用理論知識(shí)來鑒賞宋詞雨霖鈴柳永雨霖鈴離別是人生難免的傷痛，古道長(zhǎng)亭，芳草斜陽(yáng)，曾演繹過多少悲歡離合的故事。在這眾多的離別作品中，宋代詞人柳永的《雨霖鈴》堪稱離別詞中的絕唱。雨霖鈴一語(yǔ)脈暗接之藝術(shù)手法理論分析
2024-11-12 18:44
【總結(jié)】教學(xué)目的通過學(xué)習(xí)宋詞婉約派代表詞人柳永的作品《雨霖鈴》，使學(xué)生對(duì)宋詞有進(jìn)一步的了解。在誦讀、賞析的同時(shí)，把握詩(shī)作的景與情，運(yùn)用聯(lián)想和想象，探究它的意境，并體會(huì)婉約的風(fēng)格特色。課前準(zhǔn)備一、每課一詩(shī)（詞）——《蝶戀花》（宋·晏殊）；二、焦點(diǎn)訪談點(diǎn)評(píng)——“心比花紅”；三、使用PowerPo
2024-11-19 21:41
【總結(jié)】《雨霖鈴》柳永執(zhí)教:韋蘭素班級(jí):高二(3)?寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。以我觀物，故物皆著我之色彩。——王國(guó)維長(zhǎng)亭更短亭，何處是歸程？
2024-09-29 18:17
【總結(jié)】第一篇：教案《雨霖鈴》 《雨霖鈴》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握寫景抒情、情景交融和虛實(shí)結(jié)合的寫法； 2、鑒賞意象，掌握婉約派的特點(diǎn)。 3、理清思路，熟讀成誦。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、通過鑒賞，...
2024-10-15 11:02
【總結(jié)】第一篇：《雨霖鈴》教案 《雨霖鈴》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解詩(shī)人在作品中抒發(fā)的感情。 2、鑒賞詞融情于景、虛實(shí)相濟(jì)手法。 3、體會(huì)詞纏綿婉約的風(fēng)格。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、理解詩(shī)人在作品中表達(dá)...
2024-10-08 20:19
【總結(jié)】第一篇：雨霖鈴專題 雨霖鈴 寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。 都門帳飲無緒，方留戀處，蘭舟催發(fā)。 執(zhí)手相看淚眼，競(jìng)無語(yǔ)凝噎。 念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。 多情自古傷離別，更那堪、冷落...
2024-10-15 13:33
【總結(jié)】雨霖鈴（下闋）多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年，應(yīng)是、良辰好景虛設(shè)。便縱有、千種風(fēng)情，更與何人說！長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一觚濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。送
2024-10-09 15:50
【總結(jié)】第一篇：柳永雨霖鈴 雨霖鈴·寒蟬凄切 作者：宋代,柳永 寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語(yǔ)凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，...
2024-10-15 11:33
【總結(jié)】第一篇：《雨霖鈴》說課稿 《雨霖鈴》說課稿 我說課的內(nèi)容是人教版高中《語(yǔ)文》第四冊(cè)第二單元的第二課《雨霖鈴》，我將從教材、學(xué)情、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法、學(xué)法和教學(xué)過程這七個(gè)方面進(jìn)行說課。一．說...
2024-10-08 20:14
【總結(jié)】第一篇：說課稿雨霖鈴 《雨霖鈴》說課稿 鄂前旗中學(xué)康世梅 我今天說課的題目是高中語(yǔ)文必修四第二單元的《雨霖鈴》。下面我從教材分析、教學(xué)方法、教學(xué)過程三個(gè)部分來進(jìn)行說明?！菊f教材】 本課是高中語(yǔ)...
2024-10-15 12:43
【總結(jié)】第一篇：雨霖鈴說課稿 《雨霖鈴》說課稿 一、教材分析 必修四第二單元編選的是宋詞,在人教版五個(gè)必修模塊中,這是唯一的宋詞單元。本單元選取的是四位詞人的作品。四人中蘇軾和辛棄疾是北宋和南宋的豪放派...
2024-10-15 13:45
【總結(jié)】第一篇：雨霖鈴教案 雨霖鈴 江淹《別賦》有云：黯然銷魂者，唯別而已矣?！皶詠碚l(shuí)染霜林醉？總是離人淚”是鶯鶯與張生離別的傷感；“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”是岑參目送武判官歸京的深情；“.勸君更...
2024-10-15 13:00
【總結(jié)】雨霖鈴柳永教學(xué)目標(biāo)?1、把握詞中意象，品味詞中優(yōu)美的意境。?2、體會(huì)融情入景、虛實(shí)相生、雅俗兼容的寫作技巧，培養(yǎng)鑒賞古典詩(shī)詞的能力。?3、對(duì)比惜別場(chǎng)面和別后情景的描寫，理解本詞抒發(fā)的深沉的離情別緒。解題《雨霖鈴》詞牌名，也寫作《雨淋鈴》。相傳，唐玄宗入
2025-08-05 07:26
【總結(jié)】雨霖鈴柳永*情感滲透點(diǎn)：深入體會(huì)作者的離愁別恨及對(duì)生平*能力教學(xué)點(diǎn)：初步掌握詩(shī)歌鑒賞的方法。教學(xué)設(shè)想：*知識(shí)教學(xué)點(diǎn)：1、體會(huì)學(xué)習(xí)景中見情，情景交融，2、了解婉約詞派的特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)：盡情鋪寫
2024-10-11 08:08
【總結(jié)】1《雨霖鈴》教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)和能力1、了解詞牌名《雨霖鈴》的來歷以及寫作背景，掌握詩(shī)詞的誦讀技巧。2、品味意象，體會(huì)詞的意境。過程與方法通過意象分析，提高學(xué)生對(duì)詩(shī)詞的鑒賞能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀讓學(xué)生感受詞的魅力，感受古人傷離別、重真情。教學(xué)重點(diǎn)1、在朗讀中品味詞的意境。2、
2024-11-24 19:13
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