【總結】《積累與運用(二)》教學目標123456教學重點了解比喻的基本特征:學習聯(lián)系上下文和生活實際理解句子含義的方法。教學時數(shù)3-4課時。教學過程一、溫故而知新121、3是比喻句,2、4不是比
2024-12-11 06:41
【總結】積累與運用(五)【教學目標】1讀準字的讀音,說好普通話。2分清字形,辨字組詞語。3背誦古詩,進行語言積累。4用部首查字法自主識字。5看圖,根據(jù)圖意寫話,練習運用語言?!窘虒W重點、難點】重點是復習生字、讀準字音、分清字形、理解字義和用部首查字法自主學習生字讀短文??磮D寫話是本課的
2024-12-05 08:53
【總結】積累與運用(六)教材分析本次“積累與運用”共安排了六個方面的內容:一是“溫故知新”,讓學生通過朗讀句子,體會排比句式的表達效果,并能自覺運用到自己的寫作中去。二是“詞語拾趣”,通過詞語接龍這個有趣的游戲,可以檢測學生詞語積累的能力,同時進一步激發(fā)學生積累詞語的興趣,養(yǎng)成自覺積累的習慣,不斷豐富自己的語言倉庫。三是“互動平臺”,
2024-11-19 21:09
【總結】積累與運用(八)教學目標1.了解成語精煉概括的特點。2.積累一些有關學習的古文名句。3.通過綜合性學習,培養(yǎng)學生搜集資料、動手動腦、與人合作的能力。4.對本單元的一些學習方法進行總結,并在“自主閱讀園地”中加以運用。教學準備1.師生各自搜集古文中關于學習的名人名言。2.學生準備辦
【總結】積累與運用(四)教學目標1.體會可以用不同的關聯(lián)詞語表達出同一的邏輯關系。2.積累表示時間流逝的四字詞語。3.通過互動交流進一步感知說明文也可以寫得形象、生動。4.能作簡單的社會調查,在實踐中鍛煉語文綜合能力。教學準備教師:若干用不同的關聯(lián)詞表達相同的邏輯關系的句子。
2024-11-19 19:48
【總結】《積累與運用(二)》一、溫故知新1.學生有感情地朗讀。(看誰讀得最好)2.回顧課文內容,進一步感受張鈺哲、許海峰強烈的愛國情懷。3.討論交流引號的作用。二、語海拾貝1.學生試讀,教師再范讀。2.學生試著講一講從這幾句話中感受到的思想感情。3.教師補充講解,相機進行愛國主義教育
【總結】積累與運用(三)教材簡析本次《積累與運用》有六個方面的練習。“溫故知新”是復習一組恰當運用反義詞的句子。了解在一個句子中恰當運用反義詞,能使句子表達的意思更加準確、鮮明、集中。讓學生體會其表達效果。“語海拾貝”選編了《聲律啟蒙》中的兩組對偶句,對仗工整,節(jié)奏明快,朗朗上口,能讓學生感受到漢語言文字的對偶技巧和音韻格律美?!盎?/span>
【總結】糧食蔬菜教學目標1借拼音認識10個漢字,會寫5個要求寫的字。2正確、流利、有感情地品讀課文。3知道“大米”、“面粉”、“玉米”是糧食,“白菜”、“黃瓜”、“蘿卜”、“扁豆”是蔬菜,并說一說日常生活中常見的一些糧食、蔬菜。4懂得糧食和蔬菜都是農(nóng)民辛勤勞動的成
2024-12-09 04:25
【總結】第七課:做操教學目標1自主認識本課8個生字,能按筆順規(guī)則正確、工整地書寫4個生字,感受漢字的形體美。2能正確、流利地朗讀、背誦課文。3初步認識東、西、南、北方位。教學重點鼓勵學生自主學習生字。教學難點初步認識東、西、南、北方位。制作太陽形狀的生字課件,生字組詞開花課件,指南針實物等。課
2024-12-04 18:33
【總結】第九課:月亮圓圓(A)教學目標1借助拼音認識8個生字,能正確、工整地書寫4個字。2.正確、流利地朗讀課文。3培養(yǎng)學生認識自然、熱愛自然的情趣。4培養(yǎng)學生對對語言文字的喜愛之情。教學重、難點重點:認識生字、誦讀課文。難點:培養(yǎng)學生留心觀察、認識自然的情趣。教具準
2024-12-08 13:42
【總結】第三課:太陽教學目標1認識本課8個生字,會寫4個字。2正確、流利、有感情地朗讀課文,激發(fā)對太陽的喜愛、贊美之情。背誦課文。3理解課文內容,聯(lián)系生活實際,大膽想象,說出太陽還會從哪些地方出來。4培養(yǎng)學生熱愛大自然,初步樹立人與自然和諧相處的環(huán)保意識。教學重點1認識8個生字,會寫4個字。
2024-11-20 00:09
【總結】第一單元單元整體目標aoeiuu這6個單韻母,能讀準它們的音及其四聲。,能夠正確書寫aoeiuu6個字母。aoeiuu以及含有它們的音節(jié),并能正確地朗讀兒歌。,在書寫和閱讀時能夠做到“眼離課本一尺遠”。單元重難點一覽重點aoeiuu6個單韻母和2個聲母。。。。
2024-12-12 20:52
【總結】第十二課:江南教學目標、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。,認識8個生字,會寫其中的4個字。,體會江南水鄉(xiāng)的美景。培養(yǎng)學生熱愛大自然的思想感情。教學重點借助拼音和課文插圖,正確、流利地朗讀課文并背誦課文,借助拼音認識8個生字,會寫4個字。教學難點初步具有閱讀古詩的興趣。教具、學具
2024-11-19 21:08
【總結】第六課:憫農(nóng)教學目標1能運用學過的識字方法,自主認識8個生字,會寫4個生字,并能按筆順規(guī)則正確、工整地書寫。2正確、流利地朗讀課文,背誦課文。知道糧食來之不易,懂得珍惜勞動成果,愛惜糧食,熱愛勞動,熱愛勞動人民。教學重點1運用學過的識字方法,自主認識8個生字,會寫4個生字,并能按筆順規(guī)則正確、工整地書寫。
2024-12-08 07:49
【總結】積累與運用(六)教學目標1.體會景物描寫給人帶來的嗅覺、視覺、聽覺的感受。2.豐富詞語積累,培養(yǎng)語感。3.善于發(fā)現(xiàn)、歸納,樂于交流,了解插敘的寫作方法。4.表達要有條理,語氣、語調適當。5.培養(yǎng)學生的想象和表達能力,易于動筆,樂于表達,學會續(xù)寫。6.培養(yǎng)個性化閱讀和快速瀏覽的能力,從不同角度有所獲,
2024-11-26 18:36