西師版一年級上冊糧食蔬菜(編輯修改稿)
2025-01-14 04:25 本頁面
【文章內容簡介】 字。 4 指導記字。 (1)看著大屏幕，誰能讀一讀這些生字呢？抽生讀。 (2)老師來考考大家。（師出示生字卡片）生搶讀。 (3)想一想，屏幕中的這幾個字該怎么記？（課件相機展示學生談到的生字的結構。）特別是 “ 瓜 ” 字要展現(xiàn)它的演變過程。 5 指導書寫。 (1)哪個字最難寫呢？（了解學生最想老師教一教的字） (2) 老師書寫指導與學生自主學習相結合。 (3)你們先描紅，再寫一個。比一 比誰寫得又快又好。同桌寫得好的，可互相表揚；不好的，可幫助糾正。 (4)能給 “ 扁 ” 字組詞嗎？啟發(fā)：鴨子的嘴巴怎樣呢？（生：扁扁的）完整地說說這句話。 (5)會給這個字組詞嗎？（出示 “ 瓜 ” 字卡片）這個呢？（出示 “ 豆 ” 字卡片） 三、理解文意，拓展練習 1 學會了這些生字，現(xiàn)在你們再自讀課文，讀懂句子，讀好句子。哪位同學來讀讀？老師強調 “ 都是 ” 一詞的朗讀效果。咱們一起來讀讀。 2 看圖片，你能把糧食放
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