一年級音樂上冊教案(西師大版)(編輯修改稿)
2025-07-06 21:29 本頁面
【文章內容簡介】 學生靜靜欣賞歌曲《大山里的學?！贰煟喝牭煤苷J真，聽得露出了微笑。你們說：大山里的學校漂亮嗎？在你的心目中我們的學校是一所怎樣的學校？你能用自己的彩色筆（粉筆）畫出來嗎？抽學生上黑板畫一畫心目中的學校，其余學生在自己的坐位上畫一畫。教師再播放一次錄音，讓學生結合自己的畫再次欣賞音樂《大山里的學?！贰！踩掣璞硌荨渡蠈W啦》師：三毛說，大山里的學校真好，我也上學啦。于是，它每天早上早早起床，吃過早飯，背起書抱早早上學，每天都不遲到，邊走邊唱起歌來《上學啦》。生：欣賞《上學啦》。跟音樂學唱《上學啦》。跟音樂隨教師一起表演《上學啦》。教師在前面做示范，學生可以模仿，也可以自己根據自己的理解進行編動作。（動作不作統(tǒng)一要求）抽學生進行表演《上學啦》，教師即時鼓勵，表揚?！菜摹承〗Y：我們已經上學啦，要像三毛一樣努力學習，學好本領，爭當一個優(yōu)秀的、漂亮的三峽娃，好嗎？【自評】畫出自己想象中的學校，充分以審美為核心，培養(yǎng)學生的想象能力和利用色彩的表現能力。表演《上學啦》不給統(tǒng)一的動作要求，旨在“以興趣愛好為動力”，“注重個性發(fā)展”，讓學生在實踐中體驗音樂的美。第二課時（主題二：吹吹打打唱新家）【一】教學內容復習主題一（歡歡喜喜進新校），學習第二主題（吹吹打打唱新家）?！径拷虒W目標〔一〕情感目標：通過教學活動，讓學生感受地方音樂的特色，激發(fā)學生對民族音樂的學習興趣?！捕持R目標：能準確猜出謎語的謎底（雙響筒）；能跟著教師拍拍念念鑼鼓經；初步學習歌曲《吹吹打打搬新家》?！踩衬芰δ繕耍耗茌^為準確地拍擊鑼鼓經?！救拷叹邷蕚洌赫n件、錄音機、風琴、雙響筒、響板、碰鐘?！舅摹拷虒W過程〔一〕復習音樂表演《上學啦》隨音樂集體表演《上學啦》。隨音樂抽生表演《上學啦》?！捕巢虏轮i語師：三毛也上學啦，學習很認真，一天他出去玩耍，碰見一個小朋友，這個小朋友告訴三毛“我出一個迷語，讓你猜一猜，你能猜出來嗎？”三毛接了迷語：“左右兩個頭，大嘴空對空，木棒輕輕敲，冬嗒冬嗒冬”，三毛猜了很大一天也沒有猜出來，你們也來猜猜，這迷語是什么謎底嗎？生：這是一件樂器，是雙響筒。教師鼓勵，加以表揚。教師給學生雙響筒，用木棒敲出“冬嗒冬嗒”之聲，以體驗雙響筒音色之美?！踩撑哪铊尮慕浫珱]有猜住迷語，他又說出一道鑼鼓經讓這個小朋友念，看念得準不準：“壯乃乙才丑乃才，壯乃乙才丑乃壯”。這個小朋友年齡太小，可怎么也念不準確，你們會念嗎？教師示范讀出節(jié)奏。師生用拍手念出鑼鼓經?！菜摹硨W唱歌曲《吹吹打打搬新家》師：三毛一邊走，一邊欣賞路邊的花草，突然看見一大隊人馬過來：有的扛著家具，有的抬著家具，有的挑著家具，還有大小車子拉著家具，他們到哪里去呢，哦，原來，是在搬家，是移民搬到新居。后面，帶跟著一支演唱隊，唱的歌曲真好聽，你們也來聽聽，這是唱的什么歌曲呢？聽錄音范唱《吹吹打打搬新家》，原來，是唱的歌曲《吹吹打打搬新家》。學習歌詞，教師念一句學生讀一句。學唱歌詞，教師唱一句學生唱一句。跟琴唱歌，學生隨著教師的伴奏，跟琴演唱。學生用打擊樂器為曲伴奏并演唱。（學生自由使用打擊樂器）抽生檢查學習的基本效果。〔五〕小結搬新家啊，真熱鬧！這首歌利用川劇鑼鼓經為我們增添了喜悅，希望大家今后繼續(xù)努力，好好學習，爭當三峽的乖娃娃。【五】板書設計 ：略第三課時【一】教學內容復習主題一（歡歡喜喜進新校）和主題二（吹吹打打唱新家），兒歌練習，欣賞《雀尕飛》（童聲獨唱）?！径拷虒W目標〔一〕情感目標：通過教學活動，進一
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1