西師版一年級上冊小雨沙沙教案(編輯修改稿)
2025-12-25 21:08 本頁面
【文章內容簡介】 二、鞏固識 字，指導書寫 。 ，找出生字中難記住的字，選擇適合自己的識記方法，記住生字的字形。 。 (1)學生提出不易寫的字，教師范寫并強調關鍵筆畫，學生跟著書空。 (2)學生寫字。強調看一個字寫一個字，切忌看一筆寫一筆，培養(yǎng)學生良好的寫字習慣。 三、拓展延伸，指導觀察 。 (1)為這首詩配一幅畫（可以為一小節(jié)配，也可以為整首詩配）。 (2)用舞蹈表現(xiàn)詩歌。 (3)把詩歌內容編進《小雨沙沙》的歌 曲里唱一唱。 ，看看還能觀察到什么。 (B) 教學要求 1 認識 8 個生字，會寫 4 個字。 2 能正確、連貫地朗讀課文。 3 通過反復朗讀，體會春雨滋潤萬物的美好情景，產生熱愛春天、熱愛大自然的情感。 教學重、難點 重點：激發(fā)學生的學習興趣，正確、連貫地朗讀課文，背誦課文。 難點：學會本課的 8 個生字，能按筆順規(guī)則書寫 4 個生字。 教學準備 CAI 課件，頭飾（花兒、魚兒、苗兒），蘋果生字卡，磁帶，游戲。 教學時間 2 課時。 教學過程 第一課時 一、激趣引入 1 小朋友們，老師今天帶來一個非常有趣的謎語和大家一起猜，看看我們大家誰最先猜到。 2 出示謎語： 遠看像層沙， 近看珍珠一串串。 只要它一來， 地上頓
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