西師大版六年級上冊積累與運(yùn)用六教案(編輯修改稿)
2024-12-25 21:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 地積累習(xí)作素材，在寫作時(shí)可以選取一點(diǎn)別人沒有想到的材料，使自己的文章更有創(chuàng)意。 ＊“口語交際”：是以“節(jié)約從身邊做起”為話題發(fā)表自己的看法。說起節(jié)約，每個(gè)學(xué)生都有生活經(jīng)歷，并且在生活中都或多或少地存在著 一些浪費(fèi)行為；教學(xué)時(shí)，可以采用情境創(chuàng)設(shè)法，采用小品表演等形式再現(xiàn)生活中的一些場景，還可通過資料搜集與展示，關(guān)注人們在生活中的浪費(fèi)行為，為交流營造一種氛圍，喚起學(xué)生對生活的回憶，激發(fā)學(xué)生參與對話與交流的興趣 。然后通過記者采訪等形式，做到人人參與，自由表達(dá)。 教學(xué)目標(biāo) 1．了解排比句的寫法，體會排比句的表達(dá)效果。 2．豐富詞匯，積累語言。 3．懂得生活中的小故事蘊(yùn)含著大道理。學(xué)會運(yùn)用生活中的一些典型材料來說明某種深刻的道理。 4．能聯(lián)系生活實(shí)際，圍繞話題“節(jié)約從身邊做起”發(fā)表自己的看法，在交談中能認(rèn)真傾聽，把握主要內(nèi)容，大膽發(fā)言，并能清楚明白地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。 5．樂于介紹自己珍愛的東西，做到條理清楚，內(nèi)容具體。 6．自主閱讀短文，能把握文章的主要內(nèi)容，用批讀的方式，發(fā)表自己不同的感受，提高閱讀鑒賞能力。 教學(xué)準(zhǔn)備 搜集人們在生活中有浪費(fèi)行為的圖片、數(shù)據(jù)等相關(guān)資料。 教學(xué)過程 一、溫故知新 1．朗讀兩個(gè)句子，想一想：這兩個(gè)句子分別給了我們什么樣的感受？你是怎樣體會出來的？
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