【文章內(nèi)容簡介】 ，也知道了哪些方面應該繼續(xù)努力。四、備課組長工作能盡職盡責帶領(lǐng)本組教師積極、認真地完成學校教給的各項任務(wù)，積極參加學校組織的各種教學活動，與本組教師團結(jié)、協(xié)作，互相幫助，共同進步。五、今后努力方向在以后的教學中，我除了要加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生思維能力和習慣的培養(yǎng)，知識上做到課課清，嚴格知識點把關(guān)。我還會把創(chuàng)新評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為反思和改進教學的有力手段。對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，提高聽課的效率。一份耕耘，一份收獲。我將用我的心去教誨我的學生，用我的情去培育我的學生，幫助學生樹立學好數(shù)學的自信心。相信自己，也相信我的學生，讓我們祖國的這些花朵，在數(shù)學這塊沃土的滋養(yǎng)中開出更美的花。三年級數(shù)學教學總結(jié)4一、學生基本情況概述：我任教的三年級（2）、（4）班共有學生88人，本學期一開始就嚴格按照學期初制定的教計劃進行教學。首先課前我能認真鉆研教材，精心寫出課時方案，課上注重讓學生自主的學習和合作學習，從學生學習表現(xiàn)來看，大部分學生上課認真聽講，積極回答老師提出的問題，能夠基本掌握所學的知識，課下能夠按時、獨立完成作業(yè)。而且注重差生的輔導和轉(zhuǎn)化。二、取得成績：通過數(shù)學游戲達到培養(yǎng)興趣的目的。愛游戲是兒童的天性，絕大多數(shù)學生對數(shù)學游戲都有濃厚的興趣，學生在玩中學，培養(yǎng)了學生的興趣，同時發(fā)現(xiàn)有一部分同學很善于動腦。把書本知識與實際生活相聯(lián)系，發(fā)展思維，培養(yǎng)能力，當學生掌握了基本知識后，把學生的實際生活與學習的知識聯(lián)系起來，提高了學生的學習興趣，又發(fā)展了學生的思維能力和推理能力，使學生立足實際，面向未來，進一步實現(xiàn)素質(zhì)教育。提高了教師的運用現(xiàn)代化教學手段的能力?，F(xiàn)代化教學手段的應用，可以節(jié)省教學時間，提高教學質(zhì)量。同時，還可以激發(fā)學生的學習興趣，突破教學的重點和難點。注意強化知識的趣味性，通過開展一系列活動，在教學中注意強化情境教學來吸引學生、感染學生，結(jié)合事例以達到教學目的39。注意利用現(xiàn)代化教學手段配合教學，學生的興致高、興趣濃，思維活躍，課堂教學效率較高。提高教師自身素質(zhì)。即學好大綱，鉆透教材，把握規(guī)律。在活動課中學生有較高的積極性。由于小學生的認知水平、思維特點，思維能力，表達能力具有顯著不同，形成了學生的個性特點和個性差異，才能充分調(diào)動學生的學習積極性。三、取得的經(jīng)驗。認真?zhèn)湔n、細心鉆研教材，真正體現(xiàn)出向四十分鐘的價值。加強教學改革、教學方法的研究。注意運用電化教學及多媒體的運用。把握好學生的作業(yè)關(guān)，做到落后生的作業(yè)天天批，天天反饋，及時糾正。及時家訪，家校配合抓好學生的學習習慣。在教學中注意對落后生的轉(zhuǎn)化，及時抓住他們的閃光點，樹立他們的自信心在教學中隨時對學生進行思想品德教育，滲透愛國主義教育。在學生課業(yè)負擔方面：把握好學生的作業(yè)關(guān)，做到落后生的作業(yè)天天批，天天反饋，及時糾正。在對學生的思想教育方面：在教學中隨時對學生進行思想品德教育，滲透愛國主義教育。開展數(shù)學活動，要以強化趣味性，以數(shù)學知識本身的魅力去吸引學生、感染學生。加強學生能力，良好思想品德和學習習慣的培養(yǎng)。四、主要不足。教學中常運用多媒體輔助教學，雖然教學能收到一定的效果，但學生淡化了數(shù)學源于生活而又服務(wù)于生活的觀念。本學期注重讓學生合作學習，同學們的合作意識有所增強。但有些聰明得同學還是過于以自我為中心。五、補救的措施：密切聯(lián)系實際，使學生進一步體會數(shù)學源于生活而又服務(wù)于生活。組織學生游戲競賽活動，發(fā)展學生思維，進行數(shù)學游戲有利于激發(fā)學習興趣，發(fā)展智力。通過數(shù)學游戲培養(yǎng)興趣的目的，例如：撲克、幻方、火柴等多可以納入數(shù)學游戲之中，使學生在玩中學，培養(yǎng)學生的興趣。開展數(shù)學活動，要以強化趣味性，以數(shù)學知識本身的魅力去吸引學生、感染學生。六、今后努力的方向在教學準備方面：認真?zhèn)湔n，細心鉆研教材，真正體現(xiàn)出四十分鐘的價值。在教學方法方面：加強教學改革，教學方法的研究。注意運用電動化教學及多媒體的運用。在后進生的輔導、轉(zhuǎn)化方面：在教學中注意對落后生的轉(zhuǎn)化，及時抓住他們的閃光點、樹立他們的自信心。在與家長的聯(lián)系方面：及時家訪，學校配合抓好學生的學習習慣。在學生課業(yè)負擔方面：把握好學生的作業(yè)關(guān)，做到落后生的作業(yè)天天批，天天反饋，及時糾正。在對學生的思想教育方面：在教學中隨時對學生進行思想品德教育，滲透愛國主義教育。三年級數(shù)學教學總結(jié)5這學期，我適應了新時期教學工作的要求。從各方面嚴格要求自己，積極請教老教師，結(jié)合本校實際情況和學生實際情況，勤快認真，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地進行。立足現(xiàn)在，展望未來，為了在今后的工作中取得更大的進步，本文對這一學期的教學工作進行了總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足，總結(jié)考試經(jīng)驗，把過去發(fā)揚到未來，從而通過上一段臺階來促進課業(yè)的發(fā)展。首先，認真?zhèn)湔n，不僅是對學生，對教材和教學方法也是如此。內(nèi)容與學生實際，設(shè)計課程的類型，提出的教學方法，教學過程程序與時間安排的詳細記錄，教案的認真撰寫。每節(jié)課都要這樣做。準備好”每節(jié)課課前都做好充分準備，制作各種有趣的教具，吸引學生的注意力。課后及時總結(jié)課堂，寫教學后記，將每本課本本的知識點認真總結(jié)成一套。第二，提升課堂技能。提高教學質(zhì)量，做到講解清晰、有條理、準確、有條理、準確、情緒化、生動形象，線索清晰、層次分明、簡明扼要。特別注意調(diào)動學生上課的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生輕松、輕松、愉快地學習；注意說話簡潔。上課時，老師盡量少說話，學生盡量用嘴用腦；同時，每節(jié)課都充分考慮學生的學習需求和各層次的學習能力，使各層次的學生都能得到提高。第三，虛心請教其他老師。教學中，一定要提問。在每章的學習中，我們積極征求其他老師的意見，學習他們的方法。同時要多聽老師的課，取長補短，經(jīng)常邀請其他老師上課，征求意見，改進工作。:布置作業(yè)要集約簡潔。針對性和層次性。為了做到這一點，我經(jīng)常去各大書店搜集資料，篩選各種輔助資料，讓每次練習的效果最大化。同時，要及時認真地對學生作業(yè)進行批改，并對學生作業(yè)進行分析和記錄。，根據(jù)相關(guān)情況及時改進教學方法。五、做好課后輔導，注重分層教學。課后對不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次學生的需求，避免一刀切的弊端，加大對后進生的輔導力度。對后進生的引導不僅僅局限于學習知識的引導，更重要的是學習理念的引導。要提高后進生的成績，首先要解決他們的問題，讓他們意識到學習的重要性和必要性，讓他們產(chǎn)生學習的興趣。我們應該通過各種渠道激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們認識到學習不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。很好玩。從而有意識地把身心投入學習。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，從原來的簡單粗暴，強行學習變成了有意識的知識。讓學習成為他們自我意識的一部分。在此基礎(chǔ)上，我們將教他們?nèi)绾螌W習和提高技能。并認真做好補缺補缺工作。后進生通常有很多知識斷層，是后進生轉(zhuǎn)化過程中的混石。在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，補充他們以前學過的知識斷層，讓他們學得輕松，進步快，增加他們的興趣和求知欲。六、積極推進素質(zhì)教育。目前，考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這就決定了教師的教學模式應該停留在應試教育的層面。因此，我在教學中注重學生能力的培養(yǎng)，將知識和技能的傳遞與智力和能力的發(fā)展相結(jié)合，將思想情感教育的因素注入知識層面，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和能力。讓學生的各種素質(zhì)得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)?？傊诮虒W過程中，我不斷的反思和創(chuàng)新，讓不同的學生得到不同的發(fā)展。不勞無獲。教書伴隨著苦與樂。我們將堅持“勤奮、周到、務(wù)實”一如既往，再接再厲，讓課程改革更好地開展。三年級數(shù)學教學總結(jié)6初三數(shù)學是小學階段的過渡階段，占據(jù)著非常重要的地位?，F(xiàn)階段工作總結(jié)如下，以便總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，改進。第一，認真負責的教好每一節(jié)課；以飽滿的愛心關(guān)愛學生，關(guān)愛學生的學習和生活，積極做好學生的思想工作，善于說服，教書育人。能積極認真地服從和配合學校各級領(lǐng)導安排的工作，團結(jié)協(xié)作，互相幫助，共同完成學校布置的任務(wù)。第二，新時代的學習態(tài)度要求教師不斷更新和豐富知識，有終身學習的觀念。對于每個老師來說，擁有淵博的知識和各種各樣的才能是非常重要的。因為我們的產(chǎn)品會說話會思考，他們會問任何問題，而且經(jīng)?！按蚱拼箦亞柕降住?。沒有廣博的知識，你就不能很好地理解學生“困惑”，傳播給人們“道路”。第三，著名教育心理學家布魯納在數(shù)學教學中認為:“認知是過程，不是結(jié)果?！耙虼?，他強調(diào)“教一個人一門學科，不是寫下一些成果，而是教他參與到構(gòu)建知識的過程中?！蔽以谡n堂教學中正確處理教與學、學與導的關(guān)系，注重學生的學習，以學生的發(fā)展為基礎(chǔ)，激發(fā)學生的求知欲，引導學生積極探索和參與知識的構(gòu)建過程，鼓勵學生享受、學習和善于學習。這一時期完成了9個單元的教學目標，包括兩位數(shù)乘以兩位數(shù)、矩形和正方形的面積、三位數(shù)除以一位數(shù)、統(tǒng)計學、小數(shù)的初步認識?？傊?，在整個教學工作中，我認真準備每一節(jié)課。備課時，我認真研究教材和教課書。學好新大綱，虛心學習別人的先進經(jīng)驗。力求透徹理解教材，明確重點和難點。認真教好每一節(jié)課，認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法。從學生的實際出發(fā)，我們應該注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性。在教學中，我們有意識地通過生活、舉例、活動、游戲等形式引入新的知識點，讓學生感受到數(shù)學知識在日常生活中無處不在。通過學生親身體驗、操作、實踐、體驗、討論等方法，創(chuàng)設(shè)場景激發(fā)學生學習興趣，實現(xiàn)學生感性知識建構(gòu)的過程。我們常說給學生一杯水，老師必須有一桶水，但在新的創(chuàng)新改革時代，似乎還不夠。授人以魚不如授人以漁。老師更重要的考慮是教學生如何找到水源，解決用水問題。這必然會對我們的教師提出新的要求和挑戰(zhàn):如何學會掌握具有時代特征的先進理念；如何面對新標準、新教材的傳承和變化；如何面對因材施教的學生等等，都是我必須思考和面對的問題。我愿意與學生和時代同行。三年級數(shù)學教學總結(jié)7這個學期的工作結(jié)束了，確實讓我感覺很有動力，作為一名數(shù)學教師我還是深有體會的，在這個過程當中我一直以來都在認真的提高分內(nèi)的職業(yè)，這讓我也深有體會，我還是比較重視自己教學能力的，希望能夠把學生們的整體成績提高上去，那么這就需要從方方面面著手，這一點是非常重要的，在這方面我還是應該要做出更好的調(diào)整，作為一名數(shù)學教師，我深刻的意識到了自己在工作當中還是應該要進一步的去調(diào)整好自己的工作，現(xiàn)在也總結(jié)一下：首先嚴格遵守學校的規(guī)章制度，對自己各方面的工作還是做出了很多調(diào)整的，這給我的感覺十分的充實，帶三年級我認為這也是一次不錯的鍛煉，對我個人教學能力也是很不錯的提高，在這個過程當中，這方面我覺得自己還是取得的`一定的成績，平時在上課的時候強調(diào)課堂紀律，這是非常重要的，給我的感覺也是非常不錯，讓學生們在上課的過程當中，能學到知識，作為一名數(shù)學教師，這給我的感覺還是很有動力的，工作方面我一直都是能夠做出相關(guān)的調(diào)整，這個學期以來的工作當中，認真的提高自己的教學能力。作為一名數(shù)學教室，我清楚的認識到了自身的業(yè)務(wù)能力，在這個過程當中，我還是可以做出更多的準備，三年級的教學工作其實也沒有什么太大的壓力，在這個過程當中在這方面還是應該要做出進一步的調(diào)整，教學期間的點點滴滴還是可以做出更多的準備，平時備好教案，對工作做出足夠多的調(diào)整，確實也是很有意義的，在這個過程當中還是積累了很多經(jīng)驗，這一點讓我也接觸到了很多的知識，這是非常關(guān)鍵的，在教學工作當中我真切的體會到了這一點，現(xiàn)階段的的工作方面我確實是應該要落實好相關(guān)的職責。當然在教學工作當中，還是應該要做的更加認真一點，教學工作當中也出現(xiàn)了一些問題，這也是毋庸置疑的，過去一段時間當中出現(xiàn)的問題也是有的，我也希望能夠得到更多的鍛煉，這方面應該要做好準備，我深刻的認識到了這一點，所以我覺得我出現(xiàn)的問題也是比較多