語文s版六年級上冊表里的生物教學(xué)設(shè)計之二(編輯修改稿)
2025-01-13 21:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 1． 請同學(xué)們在文中找出這些語言和心理描寫的句子，并體會當(dāng)時人物的內(nèi)心情感，然后帶著自己的理解進行有感情的朗讀。 2． 學(xué)生獨自畫 句子、思考、朗讀 3． 指名朗讀，要把人物當(dāng)時的內(nèi)心情感通過朗讀表達(dá)出來，學(xué)生聽后進行點評。例： “我愛聽這表的聲音。”我一邊說一邊向著表伸出手去。 ?? 越不許我動，我的手指越想動，但是我又不敢，因此我很痛苦。 —— 強烈的好奇感，渴望打開那塊表探個究竟。 我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放在這樣
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