語文s版四下釣魚(編輯修改稿)
2025-01-13 21:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 旁。 ） 4．認(rèn)讀詞語，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解詞義。 （展示課件第三屏） 四、指導(dǎo)寫字 1．認(rèn)讀要求會(huì)寫的字。 2．說一說，這些字的特點(diǎn)，書寫時(shí)應(yīng)注意哪 些？ 3．根據(jù)學(xué)生的要求，教師范寫一兩個(gè)生字。 4．學(xué)生練寫。 （“輝”字的光字旁最后一筆變成豎提；“九”的橫折彎鉤要托起“力”；“縱”字第五筆是點(diǎn)；“辯”字的中間是言字旁；“抵”字最后的點(diǎn)不要丟掉。 ） 五、朗讀課文，理清課文記敘的順序 1．分部分，指名學(xué) 生朗讀。 [要求學(xué)生讀準(zhǔn)字音， 把句子讀通順， 讀流利。注意讓學(xué)生傾聽，指名評(píng)價(jià)。 ] 2．找出課文表示時(shí)間的詞語，說說敘述的順序。 3．結(jié)合課后習(xí)題第 2 題，給課文分段，概括段意。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)引入 1．認(rèn)讀詞語。 （展示課件第四屏） 2．回顧課文內(nèi)容，概括課文的主要內(nèi)容。 3．讀課文的最后一句話。 （展示課件第五屏） 4
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1