語文s版四下我站在祖國地圖前(編輯修改稿)
2024-12-25 19:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 闊？為什么把祖國比作搖籃？ （ 4）在我們祖國九百六十萬平方公里的土地上地形如此復雜多樣，不同的地形各有各的魅力，看到這些，你心中會感到 —— （生：驕傲、自豪） （ 5）帶著這樣 的感受來讀。 指名讀、評讀、齊讀 （ 6）師生對讀（出示課件） （教師讀色彩，學生讀沙漠、高山??） 學習第二小節(jié) 師過渡：我們剛才粗略地領略了祖國地形的多樣，地域的遼闊，現(xiàn)在讓我們跟著作者一起走進祖國壯麗的山河。 （ 1）輕聲讀，把你認為優(yōu)美的語句劃下來，想象著讀一讀。 （ 2）自主讀書，邊讀邊畫，說一說本節(jié)內(nèi)容介紹了哪些祖國的山河？ 珠穆朗瑪峰 南沙諸島 五岳 三峽 泰山 （ 3）相機指導朗讀。 師：同學們你們知道嗎？珠穆朗瑪峰被稱為世界屋脊，讓我們到祖國的最西面，來領略珠穆朗瑪峰的偉岸吧。（出示圖片） 看過之后你想說什么 （生：高不可攀等） 師：這句話中哪個詞語讓你感受到高？想想該怎么讀？（生有感情地朗讀） 師：讀南沙諸海島，撒開珍珠串。讓我們來到祖國的南端，看看那里的迷人海島風光。 出示（南沙群
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