【總結(jié)】《山中避雨》學案課題山中避雨班級第1課時知識與技能1.在不斷的朗讀中,整體感知課文;2.引導學生理清記敘六要素,把握山中避雨全過程;過程與方法學生自主、合作、探究情感、態(tài)度、價值觀引導學生理解“樂以教和”的主張,聯(lián)系自己生活感受體驗音樂在人生活中的作用。教學
2024-11-20 00:04
【總結(jié)】《犟龜》預習學案【學習目標】⒈弄清記敘的起因、經(jīng)過、結(jié)果,概括文章故事情節(jié)。⒉初步學會把握人物語言、動作描寫分析“犟龜”這一人格化形象的特征。⒊學完課文之后,能基本領會“犟”的積極意義,樹立正確的幸福觀。【知識鏈接】⒈有關童話童話是一種通過豐富的想象、幻想,用擬人、夸張等藝術手法,塑造藝術形象,反映社會生活,對兒童進
2024-12-09 04:19
【總結(jié)】住址:單縣時樓鎮(zhèn)中學Email:姓名:陳元13184075242見義勇為是勇氣,不畏強暴是勇氣,在戰(zhàn)場上為正義而戰(zhàn),浴血奮斗,流血犧牲是戰(zhàn)士的勇氣;為了人類的解放,為了自由、和平、光明、幸福的未來,不怕一切困難和危險,更是我們每一個人都應該具備的勇氣。1、整體感知課文,理清
2024-11-28 22:44
【總結(jié)】東明縣語文組:董明軍狄斯尼勇氣董明軍任課老師什么是勇氣?同學們想一想,在你的心目中什么是最值得欣賞和佩服的勇氣?導入見義勇為是勇氣,不畏強暴是勇氣,在戰(zhàn)場上為正義而戰(zhàn),浴血奮斗,流血犧牲是戰(zhàn)士的勇氣;
2024-12-08 08:50
【總結(jié)】授課人:范登清范登清(甘肅民勤甘肅省民勤縣重興中學733308)黃蓓佳當代女作家,著有小說集《小船,小船》、《蘆花飄飛的時候》、《遙遠的地方有一片?!?、長篇小說《夜夜狂歡》等。黃蓓佳發(fā)窘抽噎噗
2024-11-28 02:01
【總結(jié)】7C中小學課件6小巷深處7C中小學課件,了解本文以情感的變化發(fā)展結(jié)構(gòu)文章的寫法。、語言、動作、心理來刻畫人物的方法。把握人物形象的刻畫對突出中心的作用。。林莉,1972年生于湖北嘉魚。出生不久便被拋棄。被一盲女所收養(yǎng)。生活十分窘迫。后來考上了縣中,不久后開始了文學創(chuàng)作。《小巷
2024-11-25 22:24
【總結(jié)】7C中小學課件6.小巷深處7C中小學課件?生難字。瘦癟.()炫.耀()執(zhí)著.()揶揄..()臉頰.()蹣跚..()憧.憬()叩.擊(
2024-11-25 22:23
【總結(jié)】《小巷深處》教案一、設計思想體現(xiàn)語文的人文性,學生的主體性和師生互動的重要性(得法于課內(nèi),得益于課外),創(chuàng)設民主和諧、活躍的課堂氛圍,注重提高學生的品德修養(yǎng)水平和審美情趣,使他們敢于說話,敢于質(zhì)疑,這就是本節(jié)課的設計思想。二、教材分析《小巷深處》是語文版教材七年級上冊第二單元的一篇精讀課文。本單元內(nèi)容以寫人的記敘文為主,目的在于引
2024-11-28 01:01
【總結(jié)】《論語》六則教學設計教學目標:1、掌握常用的文言實詞虛詞,能用現(xiàn)代漢語翻譯課文。2、理解課文思想內(nèi)容,能流暢地朗讀、背誦課文。3、積累成語、格言、警句,能對照反省自己。教學重點:背誦、翻譯、理解課文內(nèi)容教時:一課時教學步驟:一.介紹
2024-12-08 07:40
【總結(jié)】陌上桑河南鹿邑老君臺中學丁輝教學目標:知識與技能:了解漢樂府詩的特點;認識主人公的形象特點;學習本文正面、側(cè)面烘托相結(jié)合的手法以及排比、夸張、對比等修辭手法的運用。過程與方法:在學生朗讀、復述的基礎上,進行自主探究和合作探究。情感態(tài)度與價值觀:理解主人公羅敷不畏強暴、堅貞不屈、勇敢機智的斗爭精神。教學重
2024-11-19 19:11
【總結(jié)】一、導入1、這節(jié)課我們學習賀知章寫的另一首《回鄉(xiāng)偶書》。2、板書課題、解題。二、學習《回鄉(xiāng)偶書》。1、簡介作者及背景。那么誰來介紹一下這首的作者?2、指名讀、齊讀。思考:這首詩講了一件什么事?3、借助課文注釋及自學詩句,記下不懂的問題,然后小組討論。
2024-12-08 21:04
【總結(jié)】12.樹林和草原授課日期:年月日一、教學目標:1.積累幾個重點詞語。2.感受文章優(yōu)美的景物描寫,注重學生閱讀的個性體驗。3.引導學生領悟?qū)懢俺晒Φ囊I。教學重點——分析文章內(nèi)容,培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。1.第一課時,體會文章優(yōu)美的語言;學習文章寓情于景的
2024-12-08 07:42
【總結(jié)】孟玉榮《心聲》導學案【教育目標】1、注意本文的心理描寫對塑造人物的作用。2、通過小說,引導學生探求兒童的心理特征,并對當前教育的某些現(xiàn)象提出質(zhì)疑。3、培養(yǎng)學生的愛心和平等待人的良好品質(zhì)。【重點難點】本文的心理描寫對塑造人物的作用?!窘虒W過程】一、導入大家以前學過《萬卡》這篇小
2024-12-09 04:20
【總結(jié)】“學程導航”課時教學計劃三廠初中初二語文備課組日期年月日教學內(nèi)容古詩二首共幾課時1課型新授第幾課時1教學目標1
【總結(jié)】《楷書與行楷》教學設計⊙總體構(gòu)思本課是由小學過渡到初中的第一次寫字課。由楷書書寫過渡到行楷書寫,要注意引導學生,激發(fā)其興趣,調(diào)動其積極性,這對學生今后的寫字學習和掌握行楷書的基本功有重要意義。同時,讓學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢和執(zhí)筆習慣,養(yǎng)成良好的書寫習慣;通過對楷書筆畫組合的練習,體會漢字的結(jié)構(gòu)特點;通過對行楷的臨摹,體會行楷與楷書的