【文章內容簡介】 orning”.二、Presentation由詞組go to bed 引出wake up教學。由圖二的太陽讓學生認，這樣的太陽表示Good 、聽音跟讀。先唱“Good morning”的歌曲，再表演A task中的內容。教師發(fā)指令，學生做動作，完成A game中的內容。總結。Lesson English Afternoon teaThe first period目標：看到太陽公公時，知道已到了下午，、會用英語表面mummy, daddy, 、會唱歌曲time for 、難點：理解A rhyme的內容。會唱time for ：一、WarmupFree talkT: Good morning, : Good morning, Miss : Nice to meet : Nice to meet you, too.......play a : do actionsGoodS: say the sentences and thenT: say sentencesS: do the actions二、Presentation出示太陽公公圖，由此引出句子Good 、把太陽公公與太陽寶寶相對比，看到不同的太陽，分別會說Good morning與Good 、利用mummy, daddy, sun圖來教學這三個單詞。教學整首歌謠，并讓學生認清誰是Babby，、學習歌曲。The Second period目標：學會單詞：、會說句子take a seat, Have a cup of tea，并會做動作。重、難點：會說并運用句子take a seat和have a cup of ：一、WarmupFree talkSing a 、Review the words we had 、Presentation由師做動作，生說英語，引出句子take a seat，并教學。由take a seat引出句子Have a cup of tea, 并教學。反這兩個新學的動詞，詞組，詞組與前面所學的動詞詞組一起復習。學習課文A 、玩A game中的游戲。讓生看不同的太陽就知道是Good morning還是Good 、總結，作業(yè)。Lesson Nine Hello’s houseThe first period會唱：A song中的歌曲。會讀A rhyme中的歌謠。目標：單詞：bee, house, mouse, bee’s 、難點：對幾個單詞的掌握。由bees, house延伸出來的bird’s house!Pigs house? Dog’s house等，知道各種動物的house是怎樣的，它們分別是把house建在什么地方？教學過程：一、WarmupSing a 、I do the say 、出示bee的圖片，、house和mouse的教法例同，但要讓S分清house和mouse間的讀音區(qū)別。把不同的動物排列在黑板上，引出bee’s house, mouse’ house等，讓學生說出他們是怎樣的。學習A rhyme，并讓生跟讀。學習歌曲。游戲，作業(yè)。The Second period知道故事的內容。目標：認識各種動物的house是怎樣的。能夠畫出自己要的房子。重、難點：會畫自己的房子，并會用英語來表達：This is my ：一、Warmup拿出圖片，復習前面所學過的單詞。復習前面所學過的單詞。讓同學們畫出自己理想中的房子，然后教學生用英語來告訴別的同學。This is my 、根據(jù)圖片來說說故事大意。教師出示一些圖片，讓同學們了解各種動物的房子是怎樣的？思想教育，讓小朋友知道哪種動物對我們人類是有益的，哪些是有害的，我們應該怎樣來保護小動物。Lesson Ten目標：單詞: chair, bedroom, star會唱歌曲A worderful, chair了解故事大意。會用句子It’s a來表達事物。教學過程：利用圖片來教學三個新單詞。教學歌謠A rhyme。學習歌曲。就三個圖片來進行小測驗。讓學生看書本，了解故事內容。教學句子：It’s a …讓學生觀察圖來了解故事內容，并試著讓同學們來復述故事內容。拿出其它圖片來讓生用句子It’s a …來操練句子。做聽力小測試，老師放錄音，讓生在錄音中找出所聽到的學習單詞。小結，作業(yè)。Lesson Eleven目標：通過拼圖游戲再次認識五個小朋友。學習歌曲。會經(jīng)過圖意來講A story中的故事內容。重、難點：對單詞bee的認識和掌握。會讀并會用肢體語言來表達A rhyme中的內容。教具、錄音機、動物頭飾等。教學過程：出示bee的頭飾，教學單詞bee，并讓學生表演bee的動作。教學A rhyme中的內容。聽錄音，跟讀A rhyme中的內容。放錄音，學唱A rhyme中的句型。讓學生看圖說出A rhyme中的內容，并根據(jù)圖畫說出故事內容。讓學生看圖說出A task和A game中內容，并學習重要的句子。Lesson Twelve教學目標：單詞bell ,sorry, 、句子sorry, I don’t know, all 、思想教育，在別人的地方別亂動東西。重、難點：對單詞bell, sorry，UFO的學習和掌握。教學過程：一、WarmupFree talk復習前面學過的單詞。Sing a 、出示圖片教學單詞ball。對單詞sorry, UFO的教法例同。教學整首歌謠，并讓生聽音跟讀。利用錄音機教學歌謠，在學習歌謠的同時，讓學生復習單詞ball。讓學生看圖復述A story中的內容，再教學A story。玩A task，A game中的游戲。小結，作業(yè)。第三篇：(人教新起點)一年級英語教案 Uint5 Numbers.Unit5 Numbers第四課時課前準備1．教學錄音磁帶。2．教學掛圖。3．教學投影片。4．書、鉛筆、尺子、橡皮等文具。5．動物圖片。6．數(shù)字卡片（1至10）。教學內容A Look and chant．1．與數(shù)學學科融合，學習用英語表達10以內的加法。2．要求學生會說歌謠即可，教師和家長可要求學生課后寫出相應算式。3．用英文表達加法的要求視學生情況而定。最低要求聽懂，并能說出得數(shù)。B Let39。s play and say．1．關于加法的游戲。學生在學習10以內加法時用的是湊數(shù)的方法，這兩個游戲源于數(shù)學學科中使用的方法。2．第一個游戲為教師說一個1—9之間的數(shù)字，同時出示相應數(shù)字牌，學生出示能與之湊成10的數(shù)字牌，同