一年級英語下冊unit16教案人教新起點(編輯修改稿)
2024-10-29 06:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 好的學生進行表演,接下來就多選取機組上臺表演。 is my ,用pencil的卡片遮住nose,讓學生猜猜看這句話怎么讀,是什么意思。依此類推,將book,pencil,schoolbag,ruler四個單詞分別代入到句型當中去帶讀。,一邊舉出文具一邊用This is my…介紹自己的文具。三、結(jié)論總結(jié)我們要熟練運用“This is my...”句型,回家跟爸爸媽媽多多練習,在平時也可以同學之間互相練習,這樣才能將句型掌握。四、課堂練習做游戲,在游戲過程中嵌入課堂重點。五、作業(yè)布置。,每個五遍。朗讀本課單詞三遍,使用“學樂師生”APP錄音,然后與全班同學分享。六、板書設(shè)計Unit Two Face This is my…及單詞圖片上墻第四篇：三年級英語下冊 Unit 10 Lesson 59教案 人教新起點（人教新起點）三年級英語下冊教案Unit 10 My ClassesLesson 59 教學內(nèi)容： A Fun time B Think, tick or cross C Let’s sing 教學目的：，復習鞏固本單元所學的知識；，逐步培養(yǎng)學生閱讀的習慣并逐漸掌握閱讀技巧； ，讓學生在故事中領(lǐng)悟到上課的重要。教學重點：，細心觀看圖畫，善于動腦思考的學習過程訓練學生的閱讀理解能力； ，進一步幫助學生記憶單詞。教學難點：小故事中的小豬為什么在星期五時上學那么早，教師引導學生仔細觀察找出答案。課前準備：教學錄音磁帶，課文中七個場景的教學掛圖，歌曲錄音磁帶 教學過程：一、唱歌、讀單詞，復習本課要用到的知識：，讓全班同學一起演唱，邊唱邊做動作；提高學生學習的積極性，激發(fā)他們的學習興趣；，請學生代表帶領(lǐng)大家朗讀單詞，然后請全班同學一起拼讀單詞，幫助學生記憶單詞； ：T: What day is today? S: It’s : What lessons do you have today? S: We have Chinese, math, English and : What lesson do you like? S: I like ’s 、讀故事，學道理，復習鞏固星期和課程的知識：，讓學生們仔細觀察圖畫的內(nèi)容，猜一下故事的大意，并試著用自己的語言描述一下故事的大概內(nèi)容，以引起學生的興趣；，讓學生聽錄音學故事的對話和解說詞，訓練學生的觀察能力和思考能力，讓他們開動腦筋找出自己所會的詞、句來進行表達，給學生提供開口說話的機會； ：Tim is a naughty ，可以讓 1學生猜一猜是什么意思，教師引導學生仔細看圖中的在放學路上，邊跑邊踢足球，衣服、臉上都弄得臟兮兮的然后讓學生猜出naughty是“頑皮”的意思；幫助學生學會借助情景、圖畫等參照物幫助理解，弄懂閱讀材料的
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