【文章內(nèi)容簡介】 三）鞏固操練 教師說文具名稱（四）評價檢測教師引導(dǎo)學(xué)生把掌握復(fù)習(xí)內(nèi)容的情況用哭臉和笑臉記入學(xué)習(xí)檔案。教師具體而簡要的記錄學(xué)生當(dāng)堂表現(xiàn)。（五）Homework 回家描述自己的房間物品位置給爸爸媽媽聽。舉起實物或相應(yīng)的圖片 將物品放在相應(yīng)的位置上指認掛圖中的物品學(xué)生給自己起個名字學(xué)生畫出文具簡筆畫 板書設(shè)計 Lesson 67 Where’s Joy? Joy is....Where’s the ball? The ball is…有效備課英語 學(xué)科一年級三 班執(zhí)教人徐海蒙課題 Lesson 68 教學(xué)內(nèi)容 A Listen and stick B Ask and answer 教學(xué)目的要求A 部分通過提供的活動，復(fù)習(xí)房間里物品的單詞，玩具單詞，方位單詞和句子。B 部分通過問答練習(xí)復(fù)習(xí)交際用語。教學(xué)重點、難點 句子：What’s on/in…the…?Where’s the…? 教具學(xué)具的準備 教學(xué)掛圖，教學(xué)錄音磁帶，玩具組合圖片，貼畫 教學(xué)過程知識點 教師活動 學(xué)生活動 圖中物品的位置（一）復(fù)習(xí)玩具單詞和房間物品單詞（二）新課程現(xiàn)教師出示教學(xué)掛圖。教師播放錄音，指導(dǎo)學(xué)生將貼畫貼到相應(yīng)的位置。請幾位學(xué)生講完劇組合圖片貼在教學(xué)掛圖上。教師留幾張貼畫讓學(xué)生自己隨便貼，這樣在問答練習(xí)中就有信息差了。（三）鞏固操練教師利用簡筆畫首先向?qū)W生展示一個房間的家居擺設(shè)。（四）評價檢測教師用哭臉和笑臉記入學(xué)習(xí)檔案。（五）Homework 回家描述自己的房間物品的位置給爸媽聽。學(xué)生說一說圖中有什么東西，這些東西在什么位置上。學(xué)生按要求貼。學(xué)生畫一些文具，然后分別把這些文具放到自己認為恰當(dāng)?shù)牡胤?。板書設(shè)計 Lesson 68 What’s on/in…the…? Where is the…?有效備課英語學(xué)科一年級三班執(zhí)教人徐海蒙課題 Lesson 69 教學(xué)內(nèi)容 A Let’s colour and talk B Draw and Room 教學(xué)目的要求能夠根據(jù)圖畫復(fù)習(xí)前三單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容。能夠根據(jù)材料畫出房間的布置。教學(xué)重點、難點 房間物品的擺放位置用英語來描述。教具學(xué)具的準備 教學(xué)掛圖，教學(xué)錄音磁帶，學(xué)生畫圖畫用的白紙 教學(xué)過程知識點 教師活動 學(xué)生活動 句子：Colourthe desks brown..給教室涂上顏色（一）Warm upFreetalk復(fù)習(xí)前三單元所學(xué)的單詞。（二）新課呈現(xiàn)教師拿出掛圖下指令讓學(xué)生將課桌涂成棕色。作品完成后讓學(xué)生在組內(nèi)用學(xué)過的語言討論。讓學(xué)生以小組為單位，在全班展示自己圖好的畫，并用英語說一說。教師應(yīng)注意給每一位學(xué)生都提供說話的機會。完成B部分，畫一畫自己的房間，并用英語來描述一下。（三）鞏固操練本課的一項重要活動就是讓學(xué)生涂顏色，可以讓學(xué)生先觀察教室內(nèi)物品的顏色，相互討論一下，也可以加上個人的想象或根據(jù)個人愛好的顏色對話面進行涂色活動。（四）檢測評價教師引導(dǎo)學(xué)生把掌握復(fù)習(xí)內(nèi)容的情況用哭臉和笑臉符號計入學(xué)習(xí)檔案。教師具體而簡要的記錄學(xué)生當(dāng)堂表現(xiàn)。(五)Homework 回家描述自己的房間物品給爸媽聽。學(xué)生看掛圖讀圖上的句子 Colour the desks ，來完成自己的任務(wù)。學(xué)生按要求涂顏色。板書設(shè)計 Lesson 69 Colour the desks 英語學(xué)科一年級三 班執(zhí)教人徐海蒙課題 Lesson 70 教學(xué)內(nèi)容 單詞的對號入座 字母在鍵盤上的正確指法 教學(xué)目的要求能夠熟練用英語說出圖中所學(xué)的單詞。能夠熟練掌握字母在鍵盤上的正確指法。教學(xué)重點、難點 重點：圖中的單詞。難點：What’s ?It’s a….教具學(xué)具的準備 教學(xué)掛圖，教學(xué)錄音磁帶，單詞卡片，實物模型，如：椅子，娃娃，玩具汽車，玩具飛機等。教學(xué)過程知識點 教師活動 學(xué)生活動例句：What’s ?It’s a….（一）Warm upFreetalk復(fù)習(xí)單詞（二）新課呈現(xiàn)教師根據(jù)課本提供的俯視圖、正視圖和對話例句讓學(xué)生進行觀察和說話訓(xùn)練。讓學(xué)生看俯視圖找正視圖。讓學(xué)生借助圖畫和錄音，把俯視圖中代表物品數(shù)字的編號填到正視圖中相應(yīng)物品下面的括號里。讓學(xué)生借助圖畫和錄音，復(fù)習(xí)前三個單元的字母和鍵盤指法。（三）鞏固操練簡筆畫教學(xué)和訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力。（四）評價檢測教師引導(dǎo)學(xué)生把掌握復(fù)習(xí)內(nèi)容的情況用哭臉和笑臉符號計入學(xué)習(xí)檔案。教師具體而簡要的記錄學(xué)生當(dāng)堂表現(xiàn) 學(xué)生通過觀察物品的俯視圖復(fù)習(xí)第9到第11單元的單詞。板書設(shè)計 Lesson 70 What’s ? It’s a 英語學(xué)科一年級三 班執(zhí)教人 徐海蒙課題 Lesson 71 教學(xué)內(nèi)容 說出圖中的動物及鳥的英語名稱；說物品并涂顏色 教學(xué)目的要求 能夠?qū)柧洌篧hat do you see in the picture?進行回答。通過涂顏色檢查學(xué)生對單詞掌握的情況。教學(xué)重點、難點 :對句子：What do you see in the picture?作出回答，并根據(jù)要求涂色。教具學(xué)具的準備 教學(xué)掛圖，教學(xué)錄音磁帶，第9到第11單元的單詞卡或單詞組合圖片 教學(xué)過程知識點 教師活動 學(xué)生活動 A部分看圖說話、拼圖B部分涂色（一）Warm upFreetalk復(fù)習(xí)單詞（二）新課呈現(xiàn)教師可以讓學(xué)生先看圖說話，在拼圖；也可以讓他們先拼圖在看圖說話。還可以讓他們邊拼圖邊說話。B部分活動中，教師可以組織學(xué)生以Pair work的形式進行練習(xí)。簡筆畫教學(xué)（三）課堂評價教師引導(dǎo)學(xué)生把掌握復(fù)習(xí)內(nèi)容的情況用哭臉和笑臉符號計入學(xué)習(xí)檔案。教師具體而簡要的記錄學(xué)生當(dāng)堂表現(xiàn)學(xué)生在進行B部分練習(xí)時教師巡視觀察。根據(jù)教師的要求來完成A部分。學(xué)生根據(jù)教師的要求來完成B部分。板書設(shè)計 Lesson 71 What do you see in the picture？有效備課英語學(xué)科一年級三 班執(zhí)教人徐海蒙課題 Lesson 72 教學(xué)內(nèi)容 復(fù)習(xí)句型：Where is…？同時教育學(xué)生做事情要動腦筋 教學(xué)目的要求 讓學(xué)生敘述故事的大意，了解新語言點：單詞hole和句子Oh，it’s 、難點 新語言點，句型：Where is…？教具學(xué)具的準備 教學(xué)掛圖，教學(xué)錄音磁帶，英語故事內(nèi)容有關(guān)的實物 教學(xué)過程知識點 教師活動 學(xué)生活動 對故事內(nèi)容進行描述。表演故事（一）復(fù)習(xí)單詞（二）新課呈現(xiàn)教師出示教學(xué)掛圖，教師之教學(xué)掛圖，用學(xué)生意接受的英文和形體動作，整體介紹故事內(nèi)容。教師播放錄音（三）鞏固操練教師再播放錄音。在